- 1 6 Bài soạn "Cách làm bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ" lớp 9 hay nhất
- 2 6 Bài soạn "Chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự" lớp 6 hay nhất
- 3 6 Bài soạn "Đề văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm" lớp 7 hay nhất
- 4 6 Bài soạn "Cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học" lớp 7 hay nhất
- 5 10 Bài văn so sánh hình ảnh người lính trong hai bài thơ "Đồng chí" và "Bài thơ về tiểu đội xe không kính" lớp 9 hay nhất
- 6 6 Bài soạn "Đề văn thuyết minh và cách làm bài văn thuyết minh" hay nhất
- 7 8 Bài văn cảm nhận về khổ thơ cuối bài "Sang thu" của Hữu Thỉnh lớp 9 hay nhất
- 8 6 Bài soạn "Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự" lớp 6 hay nhất
- 9 5 Bài soạn Phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận (Ngữ Văn 11) hay nhất
- 10 6 Bài soạn "Luyện tập: Đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận" lớp 8 hay nhất
Khi là người bán hàng trên thị trường, để có lợi, em chọn trường hợp nào sau đây:...
Bài 5. Cung – cầu trong sản xuất và lưu thông hàng hóa – Câu 4 trang 47 SGK GDCD lớp 11. Khi là người bán hàng trên thị trường, để có lợi, em chọn trường hợp nào sau đây: Khi là người bán hàng trên thị trường, để có lợi, em chọn trường hợp nào sau đây: a. Cung = cầu b. ...
Khi nước ta là thành viên của Tổ chức Thương mại thế giới (WTO), theo em, mối quan hệ cung – cầu về hàng hóa và việc làm sẽ diễn ra như...
Bài 5. Cung – cầu trong sản xuất và lưu thông hàng hóa – Câu 7 trang 48 SGK GDCD lớp 11. Khi nước ta là thành viên của Tổ chức Thương mại thế giới (WTO), theo em, mối quan hệ cung – cầu về hàng hóa và việc làm sẽ diễn ra như thế nào? Khi nước ta là thành viên của Tổ chức Thương mại thế giới ...
Phân tích nội dung của quan hệ cung – cầu trong sản xuất và lưu thông hàng hóa....
Bài 5. Cung – cầu trong sản xuất và lưu thông hàng hóa – Câu 2 trang 47 SGK GDCD lớp 11. Phân tích nội dung của quan hệ cung – cầu trong sản xuất và lưu thông hàng hóa. Phân tích nội dung của quan hệ cung – cầu trong sản xuất và lưu thông hàng hóa. Gợi ý làm bài: – Quan hệ cung – cầu ...
Khi nước ta là thành viên của tổ chức Thương mại thế giới (WTO), theo em, tính chất và mức độ cạnh tranh sẽ diễn ra theo hướng nào (êm...
Bài 4. Cạnh tranh trong sản xuất và lưu thông hàng hóa – Câu 3 trang 42 SGK GDCD lớp 11. Khi nước ta là thành viên của tổ chức Thương mại thế giới (WTO), theo em, tính chất và mức độ cạnh tranh sẽ diễn ra theo hướng nào (êm dịu hay gay gắt quyết liệt)? Tại sao? Khi nước ta là thành viên của ...
Phân tích vai trò của mối quan hệ cung – cầu...
Bài 5. Cung – cầu trong sản xuất và lưu thông hàng hóa – Câu 3 trang 47 SGK GDCD lớp 11. Phân tích vai trò của mối quan hệ cung – cầu Phân tích vai trò của mối quan hệ cung – cầu Gợi ý làm bài: Trong sản xuất và lưu thông hàng hóa, quan hệ cung – cầu có vai trò to lớn: Là cơ sở để ...
Khi là người mua hàng trên thị trường, để có lợi, em chọn trường hợp nào sau đây:...
Bài 5. Cung – cầu trong sản xuất và lưu thông hàng hóa – Câu 5 trang 48 SGK GDCD lớp 11. Khi là người mua hàng trên thị trường, để có lợi, em chọn trường hợp nào sau đây: Khi là người mua hàng trên thị trường, để có lợi, em chọn trường hợp nào sau đây: a. Cung = cầu b. ...
Cầu là gì? Cung là gì? Tại sao người bán và người mua lại quan tâm đến nhu cầu có khả năng thanh Toán?...
Bài 5. Cung – cầu trong sản xuất và lưu thông hàng hóa – Câu 1 trang 47 SGK GDCD lớp 11. Cầu là gì? Cung là gì? Tại sao người bán và người mua lại quan tâm đến nhu cầu có khả năng thanh toán? Cầu là gì? Cung là gì? Tại sao người bán và người mua lại quan tâm đến nhu cầu có khả năng thanh ...
Từ khái niệm công nghiệp hóa, hiện đại hóa, em hãy cho biết tại sao ở nước ta công nghiệp hóa phải gắn liền với hiện đại hóa?...
Bài 6. Công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước – Câu 1 trang 55 SGK GDCD lớp 11. Từ khái niệm công nghiệp hóa, hiện đại hóa, em hãy cho biết tại sao ở nước ta công nghiệp hóa phải gắn liền với hiện đại hóa? Từ khái niệm công nghiệp hóa, hiện đại hóa, em hãy cho biết tại sao ở nước ta công ...
Có ý kiến cho rằng, năng suất lao động tăng lên làm cho lượng giá trị của một hàng hóa tăng lên. Điều đó đúng hay sai? Tại sao?...
Bài 3. Quy luật giá trị trong sản xuất và lưu thông hàng hóa – Câu 5 trang 35 SGK GDCD lớp 11. Có ý kiến cho rằng, năng suất lao động tăng lên làm cho lượng giá trị của một hàng hóa tăng lên. Điều đó đúng hay sai? Tại sao? Có ý kiến cho rằng, năng suất lao động tăng lên làm cho lượng giá ...
Em hãy lấy ví dụ minh họa về sự điều tiết của Nhà nước, khi trên thị trường quan hệ cung – cầu bị rối loạn ảnh hưởng đến sản...
Bài 5. Cung – cầu trong sản xuất và lưu thông hàng hóa – Câu 6 trang 48 SGK GDCD lớp 11. Em hãy lấy ví dụ minh họa về sự điều tiết của Nhà nước, khi trên thị trường quan hệ cung – cầu bị rối loạn ảnh hưởng đến sản xuất và đời sống của nhân dân. Em hãy lấy ví dụ minh họa về sự điều tiết của ...
Cạnh tranh có những loại nào? Lấy ví dụ để minh họa....
Bài 4. Cạnh tranh trong sản xuất và lưu thông hàng hóa – Câu 2 trang 42 SGK GDCD lớp 11. Cạnh tranh có những loại nào? Lấy ví dụ để minh họa. Cạnh tranh có những loại nào? Lấy ví dụ để minh họa. Gợi ý làm bài: Tùy theo các căn cứ khác nhau, người ta chia cạnh tranh thành các loại: ...
Từ tính hai mặt tích cực và hạn chế của cạnh tranh, hãy cho biết Nhà nước cần làm gì để phát huy mặt tích cực và khắc phục được mặt ...
Bài 4. Cạnh tranh trong sản xuất và lưu thông hàng hóa – Câu 4 trang 42 SGK GDCD lớp 11. Từ tính hai mặt tích cực và hạn chế của cạnh tranh, hãy cho biết Nhà nước cần làm gì để phát huy mặt tích cực và khắc phục được mặt hạn chế của cạnh tranh hiện nay ở nước ta? Từ tính hai mặt tích cực và ...
Hãy nêu giải pháp vận dụng tác động điều tiết sản xuất của quy luật giá trị trong các cơ sở sản xuất mà em biết được....
Bài 3. Quy luật giá trị trong sản xuất và lưu thông hàng hóa – Câu 7 trang 35 SGK GDCD lớp 11. Hãy nêu giải pháp vận dụng tác động điều tiết sản xuất của quy luật giá trị trong các cơ sở sản xuất mà em biết được. Hãy nêu giải pháp vận dụng tác động điều tiết sản xuất của quy luật giá trị ...
Tại sao quy luật giá trị lại có tác động phân hóa người sản xuất thành giàu – nghèo?...
Bài 3. Quy luật giá trị trong sản xuất và lưu thông hàng hóa – Câu 6 trang 35 SGK GDCD lớp 11. Tại sao quy luật giá trị lại có tác động phân hóa người sản xuất thành giàu – nghèo? Tại sao quy luật giá trị lại có tác động phân hóa người sản xuất thành giàu – nghèo? Gợi ý làm bài: * ...
Cạnh tranh là gì? Phân tích tính tất yếu khách quan và mục đích của cạnh tranh trong sản xuất và lưu thông hàng hóa....
Bài 4. Cạnh tranh trong sản xuất và lưu thông hàng hóa – Câu 1 trang 42 SGK GDCD lớp 11. Cạnh tranh là gì? Phân tích tính tất yếu khách quan và mục đích của cạnh tranh trong sản xuất và lưu thông hàng hóa. Cạnh tranh là gì? Phân tích tính tất yếu khách quan và mục đích của cạnh tranh trong ...
Hãy nêu giải pháp vận dụng tác động điều tiết lưu thông của quy luật giá trị trong các cửa hàng mà em quan sát được....
Bài 3. Quy luật giá trị trong sản xuất và lưu thông hàng hóa – Câu 8 trang 35 SGK GDCD lớp 11. Hãy nêu giải pháp vận dụng tác động điều tiết lưu thông của quy luật giá trị trong các cửa hàng mà em quan sát được. Hãy nêu giải pháp vận dụng tác động điều tiết lưu thông của quy luật giá trị ...
Hãy nêu ví dụ về sự vận dụng tác động kích thích lực lượng sản xuất và năng suất lao động tăng lên của quy luật giá trị ở một cơ...
Bài 3. Quy luật giá trị trong sản xuất và lưu thông hàng hóa – Câu 9 trang 35 SGK GDCD lớp 11. Hãy nêu ví dụ về sự vận dụng tác động kích thích lực lượng sản xuất và năng suất lao động tăng lên của quy luật giá trị ở một cơ sở sản xuất mà em biết. Hãy nêu ví dụ về sự vận dụng tác động kích ...
Có ý kiến cho rằng: Để phát huy mặt tích cực cuả cạnh tranh ở nước ta hiện nay, Nhà nước chỉ cần để ra giải pháp khắc phục mặt hạn...
Bài 4. Cạnh tranh trong sản xuất và lưu thông hàng hóa – Câu 5 trang 42 SGK GDCD lớp 11. Có ý kiến cho rằng: Để phát huy mặt tích cực cuả cạnh tranh ở nước ta hiện nay, Nhà nước chỉ cần để ra giải pháp khắc phục mặt hạn chế của cạnh tranh. Điều đó đúng hay sai? Tại sao? Có ý kiến cho rằng: ...
Theo em, Nhà nước cần có chủ trương gì để phát huy mặt tích cực và hạn chế tác động phân hóa giàu – nghèo của quy luật giá trị?...
Bài 3. Quy luật giá trị trong sản xuất và lưu thông hàng hóa – Câu 10 trang 35 SGK GDCD lớp 11. Theo em, Nhà nước cần có chủ trương gì để phát huy mặt tích cực và hạn chế tác động phân hóa giàu – nghèo của quy luật giá trị? Theo em, Nhà nước cần có chủ trương gì để phát huy mặt tích cực và ...
Trình bày nội dung của quy luật lưu thông tiền tệ. Lạm phát có ảnh hưởng như thế nào đối với đời sống?...
Bài 2. Hàng hóa – Tiền tệ – Thị trường – Câu 6 trang 27 SGK GDCD lớp 11. Trình bày nội dung của quy luật lưu thông tiền tệ. Lạm phát có ảnh hưởng như thế nào đối với đời sống? Trình bày nội dung của quy luật lưu thông tiền tệ. Lạm phát có ảnh hưởng như thế nào đối với đời sống? Gợi ý ...