Bài soạn "Chiếc lá cuối cùng" số 5 - 6 Bài soạn "Chiếc lá cuối cùng" của O Hen-ri hay nhất
I. Đôi nét về tác giả Ô Hen-ri - Ô Hen-ri sinh năm 1862, mất năm 1910, tên thật của ông là William Sydney Porter - Quê quán: là nhà văn người Mĩ - Cuộc đời và sự nghiệp sáng tác: + Ông sinh ra trong một gia đình có cha là thầy thuốc, mẹ ông qua đời khi ông mới lên ba tuổi + Ông ...
Bài soạn "Chiếc lá cuối cùng" số 4 - 6 Bài soạn "Chiếc lá cuối cùng" của O Hen-ri hay nhất
Câu 1: * Những chi tiết trong văn bản nói lên tấm lòng thương yêu và hành động cao cả của cụ Bơ-men đối với Giôn-xi là: Cụ Bơ-men sợ sệt nhìn ra cửa sổ, nhìn cây thường xuân. => lo lắng cho Giôn-xi. Cụ Bơ-men âm thầm vẽ chiếc lá cuối cùng trong đêm mưa gió bão. => Tình yêu ...
Bài soạn "Chiếc lá cuối cùng" số 3 - 6 Bài soạn "Chiếc lá cuối cùng" của O Hen-ri hay nhất
I. Giới thiệu tác giả - O Hen-ri (1862 – 1910) là nhà văn Mĩ chuyên viết truyện ngắn. - Nhiều truyện của ông đã để lại cho bạn đọc những ấn tượng sâu sắc như Căn gác xép, Tên cảnh sát và gã lang thang. Quà tặng của các đạo sĩ,... - Các truyện của O Hen-ri thường nhẹ nhàng nhưng ...
Bài soạn "Chiếc lá cuối cùng" số 2 - 6 Bài soạn "Chiếc lá cuối cùng" của O Hen-ri hay nhất
1. Tác giả O Hen-ri (1862 – 1910) là nhà văn Mĩ chuyên viết truyện ngắn. Nhiều truyện của ông đã để lại trong bạn đọc những ấn tượng sâu sắc như: Căn gác xép, Tên cảnh sát và gã lang thang, Quà tặng của các đạo sĩ,… 2. Tác phẩm: a) Đoạn trích trong SGK thuộc phần một của ...
Bài soạn "Chiếc lá cuối cùng" số 1 - 6 Bài soạn "Chiếc lá cuối cùng" của O Hen-ri hay nhất
1. Tóm tắt: Xiu và Giôn-xi là hai nữ hoạ sĩ trẻ. Giôn-xi bị sưng phổi nặng. Cô tuyệt vọng nhìn chiếc lá cuối cùng của cây thường xuân bên cửa sổ và nghĩ khi nào chiếc lá đó rụng thì mình cũng lìa đời. Nhưng sau đêm mưa lớn, chiếc lá vẫn còn đó, Giôn-xi thoát ra ý nghĩ về cái chết ...
Bài soạn "Cấp độ khái quát nghĩa của từ" số 5 - 5 Bài soạn "Cấp độ khái quát nghĩa của từ" hay nhất
I. Khái niệm Nghĩa của từ là nội dung (sự vật, tính chất, hoạt động, quan hệ,...) mà từ biểu thị.Ví dụ:+ nao núng: lung lay, không vững lòng tin ở mình nữa+ lả lướt: mềm mại, uyển chuyển với vẻ yếu ớt- Mỗi từ đều mang nghĩa, chúng ta có hiểu được nghĩa của từ thì khi nói, khi viết ...
Bài soạn "Cấp độ khái quát nghĩa của từ" số 4 - 5 Bài soạn "Cấp độ khái quát nghĩa của từ" hay nhất
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN - Thế nào là từ có nghĩa rộng, từ có nghĩa hẹp? - Tính chất rộng/hẹp của nghĩa từ chỉ là tương đối. Một từ có nghĩa rộng khi so với một số từ khác, nhưng lại có nghĩa hẹp khi so với một từ khác. 1. Thế nào là từ có nghĩa rộng, từ có nghĩa hẹp? a) ...
Bài soạn "Cấp độ khái quát nghĩa của từ" số 3 - 5 Bài soạn "Cấp độ khái quát nghĩa của từ" hay nhất
Nghĩa của từ là gì? Nghĩa của một từ ngữ có thể rộng hơn (khái quát hơn) hoặc hẹp hơn (ít khái quát hơn) nghĩa của từ ngữ khác : - Một từ ngữ được coi là có nghĩa rộng khi phạm vi nghĩa của từ ngữ đó bao hàm phạm vi nghĩa của một số từ ngữ khác. - Một từ ngữ được coi là có nghĩa ...
Bài soạn "Cấp độ khái quát nghĩa của từ" số 2 - 5 Bài soạn "Cấp độ khái quát nghĩa của từ" hay nhất
I. TỪ NGỮ NGHĨA RỘNG, TỪ NGỮ NGHĨA HẸP Quan sát sơ đồ dưới đây và trả lời câu hỏi: a. Nghĩa của từ động vật rộng hơn hay hẹp hơn nghĩa của các từ thú, chim, cá? Vì sao? b. Nghĩa của từ thú rộng hơn hay hẹp hơn nghĩa của các từ voi, hươu? Nghĩa của từ chim rộng hơn hay hẹp hơn ...
Bài soạn "Cấp độ khái quát nghĩa của từ" số 1 - 5 Bài soạn "Cấp độ khái quát nghĩa của từ" hay nhất
I. Kiến thức cơ bản 1. Nghĩa của từ là gì? – Nghĩa của từ là nội dung (sự vật, tính chất, hoạt động, quan hệ, …) mà từ biểu thị. Ví dụ: + nao núng: lung lay, không vững lòng tin ở mình nữa + lả lướt: mềm mại, uyển chuyển với vẻ yếu ớt – Mỗi từ đều mang nghĩa, chúng ta có hiểu ...
Bài soạn "Đánh nhau với cối xay gió" số 5 - 5 Bài soạn "Đánh nhau với cối xay gió" của Xéc-van-tét hay nhất
I. Đôi nét về tác giả Xéc- van- tét - Xéc- van- tét (1547- 1616) tên đầy đủ là Miguel de Cervantes Saavedra - Quê quán: là nhà văn người Tây Ban Nha - Cuộc đời và sự nghiệp sáng tác: + Ông được sinh ra trong một gia đình quý tộc nhỏ và sa sút + Khi 22 tuổi, ông đến Ý, ...
Bài soạn "Đánh nhau với cối xay gió" số 4 - 5 Bài soạn "Đánh nhau với cối xay gió" của Xéc-van-tét hay nhất
A. Bố cục Chia làm 3 phần : - Phần 1 : Từ đầu…không cân sức : Trước khi Đôn-ki hô-tê lao vào giao chiến với cối xay. - Phần 2 : Tiếp… văng ra xa : Đôn-ki-hô-tê đánh nhau với cối xay gió. - Phần 3 : Còn lại : Hai thầy trò tiếp tục cuộc phiêu lưu. B. Tóm tắt Hai ...
Bài soạn "Đánh nhau với cối xay gió" số 3 - 5 Bài soạn "Đánh nhau với cối xay gió" của Xéc-van-tét hay nhất
Đánh nhau với cối xay gió (Trích Đôn Ki-hô-tê) 1. Xác định ba phần của đoạn truyện này theo trình tự diễn biến trước, trong và sau khi Đôn Ki-hô-tê đánh nhau với cối xay gió. Liệt kê năm sự việc chủ yếu, qua đó tính cách của lão hiệp sĩ và bác giám mã được bộc lộ. 2. Qua năm sự ...
Bài soạn "Đánh nhau với cối xay gió" số 2 - 5 Bài soạn "Đánh nhau với cối xay gió" của Xéc-van-tét hay nhất
Trả lời câu 1 (trang 79 sgk Ngữ Văn 8 Tập 1): Xác định ba phần của đoạn truyện này theo trình tự diễn biến trước, trong và sau khi Đôn-ki-hô-tê đánh nhau với cối xay gió. Liệt kê năm sự việc chủ yếu, qua đó tính cách của lão hiệp và bác giám mã được thể hiện. Lời giải chi ...
Bài soạn "Đánh nhau với cối xay gió" số 1 - 5 Bài soạn "Đánh nhau với cối xay gió" của Xéc-van-tét hay nhất
1. Tóm tắt: Hai thầy trò Đôn Ki-hô-tê và Xan-chô trên đường đi tìm những chiến công thì phát hiện ba bốn chục chiếc cối xay gió giữa đồng. Đôn Ki-hô-tê tưởng tượng đó là những tên khổng lồ và quyết giao chiến. Xan-chô biết sự nhầm lẫn, can ngăn nhưng không thành. Đôn Ki-hô-tê cầm ...
Bài soạn "Dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm" số 6 - 6 Bài soạn "Dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm" hay nhất
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Dấu ngoặc đơn - Dấu ngoặc đơn có nhiều kiểu loại, ngoặc tròn ( ), ngoặc vuông [ ], ngoặc nhọn { }. Dùng phổ biến nhất là ngoặc tròn, những kiểu khác ít gặp hơn - Công dụng: Dấu ngoặc đơn dùng để đánh dấu phần chú thích (giải thích, thuyết minh, bổ sung thêm). ...
Bài soạn "Dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm" số 5 - 6 Bài soạn "Dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm" hay nhất
I. DẤU NGOẶC ĐƠN 1. Đọc những đoạn trích và trả lời câu hỏi: Dấu ngoặc đơn trong những đoạn trích trên dùng dể làm gì? Dấu ngoặc đơn trong những đoạn trích: a) Dùng để đánh dấu phần giải thích nhằm làm rõ họ ngụ ý chỉ ai (những người bản xứ). Phần này ngoài chức năng chú thích ...
Bài soạn "Dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm" số 4 - 6 Bài soạn "Dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm" hay nhất
Câu 1. Bài tập 1, trang 135 - 136, SGK. Giải thích công dụng của dấu ngoặc đơn trong những đoạn trícha) Qua các cụm từ “tiệt nhiên” (rõ ràng, dứt khoát như thế, không thể khác), “định phận tại thiên thư” (định phận tại sách trời), “hành khan thủ bại hư” (chắc chắn sẽ nhận lấy ...
Bài soạn "Dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm" số 3 - 6 Bài soạn "Dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm" hay nhất
Kiến thức cơ bản 1. Dấu ngoặc đơn - Dấu ngoặc đơn dùng để dánh dấu phần chú thích (giải thích, thuyết minh, bổ sung thêm) 2. Dấu hai chấm - Dấu hai chấm dùng để: Đánh dấu (báo trước) phần giải thích, thuyết minh cho một phần trước đó; Đánh dấu (báo trước) lời dẫn trực tiếp ...
Bài soạn "Dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm" số 2 - 6 Bài soạn "Dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm" hay nhất
I. DẤU NGOẶC ĐƠN 1. Đọc những đoạn trích và trả lời câu hỏi: a) Đùng một cái, họ (những người bản xứ) được phong cho cái danh hiệu tối cao là “chiến sĩ bảo vệ công lí tự do”. (Nguyễn Ái Quốc, Thuế máu) b) Gọi là kênh Ba Khía vì ở đó hai bên bờ tập trung toàn những con ba khía, ...
- 1 6 Bài soạn "Cách làm bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ" lớp 9 hay nhất
- 2 6 Bài soạn "Chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự" lớp 6 hay nhất
- 3 6 Bài soạn "Đề văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm" lớp 7 hay nhất
- 4 6 Bài soạn "Cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học" lớp 7 hay nhất
- 5 10 Bài văn so sánh hình ảnh người lính trong hai bài thơ "Đồng chí" và "Bài thơ về tiểu đội xe không kính" lớp 9 hay nhất
- 6 6 Bài soạn "Đề văn thuyết minh và cách làm bài văn thuyết minh" hay nhất
- 7 8 Bài văn cảm nhận về khổ thơ cuối bài "Sang thu" của Hữu Thỉnh lớp 9 hay nhất
- 8 6 Bài soạn "Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự" lớp 6 hay nhất
- 9 5 Bài soạn Phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận (Ngữ Văn 11) hay nhất
- 10 6 Bài soạn "Luyện tập: Đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận" lớp 8 hay nhất