Bài soạn "Câu trần thuật" số 1 - 6 Bài soạn "Câu trần thuật" lớp 8 hay nhất
I. Đặc điểm hình thức và chức năng - Những câu trong đoạn trích trên không có đặc điểm hình thức của câu nghi vấn, câu cầu khiến, câu cảm thán là: + "Lịch sử ta đã có… một dân tộc anh hùng." + "Cai Tứ là một người đàn ông thấp…. má hóp lại." - Những câu này dùng ...
Bài soạn "Ôn tập về luận điểm" số 6 - 6 Bài soạn "Ôn tập về luận điểm" lớp 8 hay nhất
A. Kiến thức trọng tâm Luận điểm trong bài văn nghị luận là những tư tưởng, quan điểm, chủ trương mà người viết (nói) nêu ra ở trong bài. Luận điểm cần phải chính xác, rõ ràng, phù hợp với yêu cầu giải quyết vấn đề và đủ để làm sáng tỏ vấn đề được đặt ra. Trong bài văn nghị luận, ...
Bài soạn "Ôn tập về luận điểm" số 5 - 6 Bài soạn "Ôn tập về luận điểm" lớp 8 hay nhất
I - KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN NẮM VỮNG Luận điểm trong bài văn nghị luận là những tư tưởng, quan điểm, chủ trương mà người nói (người viết) nêu ra ở trong bài. Trong bài văn nghị luận, luận điểm là một hệ thống. Có luận điểm chính và các luận điểm phụ. Các luận điểm trong bài cần ...
Bài soạn "Ôn tập về luận điểm" số 4 - 6 Bài soạn "Ôn tập về luận điểm" lớp 8 hay nhất
Câu 1. Bài tập 1, trang 75, SGK. Giải: Hãy xét xem : - Đây chỉ là một trong nhiều đoạn của bài văn mang tên Nguyễn Trãi, người anh hùng của dân tộc. Liệu đoạn văn ngắn này, chỉ riêng mình nó, có thể làm sáng tỏ hết tất cả nội dung tư tưởng chính của toàn bộ bài văn không ? ...
Bài soạn "Ôn tập về luận điểm" số 3 - 6 Bài soạn "Ôn tập về luận điểm" lớp 8 hay nhất
I. Khái niệm luận điểm Câu 1: Chọn (c): luận điểm là những tư tưởng, quan điểm, chủ chương cơ bản mà người viết (nói) nêu ra trong bài văn nghị luận. Câu 2: a. Bài "Tình thần yêu nước của nhân dân ta" có những luận điểm: - Nhân dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. - ...
Bài soạn "Ôn tập về luận điểm" số 2 - 6 Bài soạn "Ôn tập về luận điểm" lớp 8 hay nhất
Phần I: KHÁI NIỆM LUẬN ĐIỂM Câu 1 (trang 73, SGK Ngữ văn 8, tập 2) Xem lại Ngữ văn 7, tập hai và cho biết: Luận điểm là gì? Lựa chọn câu trả lời đúng trong các câu sau: a) Luận điểm là vấn đề được đưa ra giải quyết trong bài văn nghị luận. b) Luận điểm là một phần của ...
Bài soạn "Ôn tập về luận điểm" số 1 - 6 Bài soạn "Ôn tập về luận điểm" lớp 8 hay nhất
I. Khái niệm luận điểm 1. Luận điểm là: a, Những quan điểm, tư tưởng, chủ trương cơ bản mà người viết nói hoặc nêu ra trong bài văn nghị luận. 2. Thực hành a, Trong bài tinh thần yêu nước của nhân dân ta Chủ tịch Hồ Chí Minh có nêu những luận điểm: - Khẳng định tinh thần yêu ...
Bài soạn: Hành động nói (tiếp theo) số 6 - 6 Bài soạn: Hành động nói (tiếp theo) lớp 8 hay nhất
Câu 1. Bài tập 1, trang 71, SGK. Trả lời: Để xác định câu nghi vấn, cần căn cứ vào kiểu cấu tạo câu, nhưng cần chú ý rằng không phải câu nghi vấn nào cũng được dùng để hỏi. Trong bài Hịch tướng sĩ có bốn câu nghi vấn, trong đó có ba câu đứng cuối đoạn văn và một câu đứng đầu ...
Bài soạn: Hành động nói (tiếp theo) số 4 - 6 Bài soạn: Hành động nói (tiếp theo) lớp 8 hay nhất
I. CÁCH THỰC HIỆN HÀNH ĐỘNG NÓI Câu 1. Đánh số thứ tự trước mỗi câu trần thuật sau: (1) Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. (2) Có khi được... dễ thấy. (3) Nhưng cũng có khi... trong hòm. (4) Bổn phận của chúng ta... trưng bày. (5) Nghĩa là... công việc kháng chiến. ...
Bài soạn: Hành động nói (tiếp theo) số 3 - 6 Bài soạn: Hành động nói (tiếp theo) lớp 8 hay nhất
A. Kiến thức trọng tâm I. Cách thực hiện hành động nói Câu 1. Đánh số thứ tự trước mỗi câu trần thuật trong đoạn trích sau đây. Xác định mục đích nói của những câu ấy bằng cách đánh dâu (+) vào ô thích hợp và dấu (-) vào ô không thích hợp theo bảng tổng hợp kết quả bên ...
Bài soạn: Hành động nói (tiếp theo) số 2 - 6 Bài soạn: Hành động nói (tiếp theo) lớp 8 hay nhất
Phần I: CÁCH THỰC HIỆN HÀNH ĐỘNG NÓI Câu 1. Đánh số thứ tự trước mỗi câu trần thuật trong đoạn trích dưới đây. Xác định mục đích nói của những câu ấy bằng cách đánh dấu (+) vào ô thích hợp và dấu (-) vào ô không thích hợp theo bảng dưới. Tinh thần yêu nước cũng như ...
Bài soạn: Hành động nói (tiếp theo) số 1 - 6 Bài soạn: Hành động nói (tiếp theo) lớp 8 hay nhất
I. Cách thực hiện hành động nói. Câu 1 : Câu 1: Dấu + ở mục đích trình bày (còn lại là dấu trừ) Câu 2: Dấu + ở mục đích trình bày (còn lại là dấu trừ) Câu 3: Dấu + ở mục đích trình bày (còn lại là dấu trừ) Câu 4: Dấu + ở mục đích điều khiển (còn lại là dấu trừ) Câu 5: Dấu + ở ...
Bài soạn "Lao xao" số 6 - 6 Bài soạn "Lao xao" của Duy Khán lớp 6 hay nhất
I. Đọc – hiểu văn bản: Câu 1: Trả lời câu hỏi: a. Thống kê các loài chim được nói đến: Bồ các, chim ri, sáo sậu, sáo đen, tu hú, bìm bịp, diều hâu, quạ đen, quạ khoang, chim cắt, chèo bẻo. b. Các loài chim được sắp xếp theo từng nhóm loài gần nhau: Chim hiền Chim dữ Loài ...
Bài soạn "Lao xao" số 5 - 6 Bài soạn "Lao xao" của Duy Khán lớp 6 hay nhất
I- Tìm hiểu chung 1. Tác giả Duy Khán tên thật là Nguyễn Duy Khán, quê ở tỉnh Bác Ninh Ông từng làm giáo viên và phóng viên chiến trường 2. Tác phẩm “Tuổi thơ im lặng” là tập hồi kí tự truyện của tác giả, tinh hoa cuộc đời sáng tác của ông Văn bản “Lão xao” trích từ ...
Bài soạn "Lao xao" số 4 - 6 Bài soạn "Lao xao" của Duy Khán lớp 6 hay nhất
Tìm hiểu tác giả, tác phẩm 1. Tác giả - Nguyễn Duy Khán (1934-1993) quê ở thôn Sơn Trung, xã Nam Sơn, huyện Quế Võ, tỉnh Bắc Ninh. - Là một văn thi sĩ người Việt Nam, Hội viên Hội Nhà văn Việt Nam. - Thời niên thiếu, ông từng được đi học trong vùng Pháp kiểm soát, nhưng do ...
Bài soạn "Lao xao" số 3 - 6 Bài soạn "Lao xao" của Duy Khán lớp 6 hay nhất
A.KIẾN THỨC TRỌNG TÂM 1. Tác giả: Duy Khán (1934 – 1993) Nguyên quán: Nam Sơn, Quế Võ, Bắc Ninh; trú quán: thành phố Hải Phòng; hội viên Hội Nhà văn Việt Nam. Duy Khán sinh trưởng trong gia đình nông dân nghèo, từng tham gia nhập ngũ Tác phẩm đã xuất bản: Trận mới (tập thơ, ...
Bài soạn "Lao xao" số 2 - 6 Bài soạn "Lao xao" của Duy Khán lớp 6 hay nhất
Trả lời câu 1 (trang 113 sgk Ngữ Văn 6 Tập 2): Đọc bài văn Lao xao (Duy Khán) và trả lời các câu hỏi: a) Thống kê theo trình tự tên của các loài chim được nói đến. b) Tìm xem các loài chim có được sắp xếp theo từng nhóm loài gần nhau hay không? c) Tìm hiểu cách dẫn ...
Bài soạn "Lao xao" số 1 - 6 Bài soạn "Lao xao" của Duy Khán lớp 6 hay nhất
I. Đôi nét về tác giả: Duy Khán - Duy Khán (1934-1993), quê ở huyện Quế Võ, tỉnh Bắc Ninh - Tác phẩm tiêu biểu: Tuổi thơ im lặng (tập hồi kí tự truyện của tác giả) – thông qua những hồi tưởng và kỉ niệm tuổi thơ, tác giả đã dựng lại những nét chấm phá về cuộc sống làng quê thuở ...
Bài soạn "Những đứa trẻ" của M. Go-rơ-ki số 6 - 6 Bài soạn "Những đứa trẻ" của M. Go-rơ-ki lớp 9 hay nhất
Tìm hiểu chung tác phẩm Tác giả Mác-xim Go-rơ-ki (1868 - 1936) là bút danh của A-lếch-xây Pê-crốp, một trong những nhà văn lớn của Nga và thế giới trong thế kỉ XX. Ông mồ côi bố khi mới ba tuổi và sống với ông bà ngoại, lớn lên, lại phải đi làm rất nhiều nghề để kiếm sống. Bút ...
Bài soạn "Những đứa trẻ" của M. Go-rơ-ki số 5 - 6 Bài soạn "Những đứa trẻ" của M. Go-rơ-ki lớp 9 hay nhất
I.Tìm hiểu chung 1, Tác giả Maksim Gorky Nhà văn, nhà chính trị Nga vào thế kỉ 20 Nổi tiếng trong trào lưu hiện thực 2, Tác phẩm Những đứa trẻ Trích “Thời thơ ấu” (1913-1914) II Đọc hiểu văn bản Những đứa trẻ Câu 1 trang 233 sgk ngữ văn lớp 9 tập 1 Bố cục văn bản ...
- 1 6 Bài soạn "Cách làm bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ" lớp 9 hay nhất
- 2 6 Bài soạn "Chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự" lớp 6 hay nhất
- 3 6 Bài soạn "Đề văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm" lớp 7 hay nhất
- 4 6 Bài soạn "Cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học" lớp 7 hay nhất
- 5 10 Bài văn so sánh hình ảnh người lính trong hai bài thơ "Đồng chí" và "Bài thơ về tiểu đội xe không kính" lớp 9 hay nhất
- 6 6 Bài soạn "Đề văn thuyết minh và cách làm bài văn thuyết minh" hay nhất
- 7 8 Bài văn cảm nhận về khổ thơ cuối bài "Sang thu" của Hữu Thỉnh lớp 9 hay nhất
- 8 6 Bài soạn "Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự" lớp 6 hay nhất
- 9 5 Bài soạn Phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận (Ngữ Văn 11) hay nhất
- 10 6 Bài soạn "Luyện tập: Đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận" lớp 8 hay nhất