Soạn bài Ôn tập và kiểm tra phần tiếng Việt ngữ văn 8
Soạn bài Ôn tập và kiểm tra phần tiếng Việt ngữ văn 8 A, KIỂU CÂU Câu 1: Câu trần thuật có một vế phủ định Câu trần thuật đơn Câu trần thuật có một vế phủ định Câu 2 Ta có thể đặt câu nghi vấn như sau: Cái bản tính tốt của người ta có bị những nỗi lo lắng, buồn đau, ích kỷ che lấp mất không? Những ...
Soạn bài Ôn tập và kiểm tra phần tiếng Việt ngữ văn 8 A, KIỂU CÂU Câu 1: Câu trần thuật có một vế phủ định Câu trần thuật đơn Câu trần thuật có một vế phủ định Câu 2 Ta có thể đặt câu nghi vấn như sau: Cái bản tính tốt của người ta có bị những nỗi lo lắng, buồn đau, ích kỷ che lấp mất không? Những nỗi lo lắng, buồn đau, ích kỷ có che lấp đi cái bản tính tốt của người ta không? Câu 3: Bức tranh này đẹp quá! Hôm nay bữa tiệc thật là vui! Bài nhạc nay thật là hay! Phải ...
A, KIỂU CÂU
Câu 1:
Câu trần thuật có một vế phủ định
Câu trần thuật đơn
Câu trần thuật có một vế phủ định
Câu 2 Ta có thể đặt câu nghi vấn như sau:
Cái bản tính tốt của người ta có bị những nỗi lo lắng, buồn đau, ích kỷ che lấp mất không?
Những nỗi lo lắng, buồn đau, ích kỷ có che lấp đi cái bản tính tốt của người ta không?
Câu 3:
Bức tranh này đẹp quá!
Hôm nay bữa tiệc thật là vui!
Bài nhạc nay thật là hay!
Phải bán con Vàng, khiến lão Hạc buồn tột độ!
Câu 4:
a) Câu trần thuật gồm các câu: (1), (3), (4), câu nghi vấn (2) (5) (7)
b) Câu nghi vấn dùng để hỏi là: “ Ăn mãi hết đi thì đến lúc ấy lấy gì mà lo liệu”
B, HÀNH ĐỘNG NÓI
Câu 1:
|
STT |
Câu đã cho |
Hành động nói |
|
1 |
Tôi bật cười bảo lão |
Hành động kể |
|
2 |
Sao cụ lo xa quá thế? |
Hành động hỏi |
|
3 |
Cụ còn khỏe lắm, chưa chết đâu mà sợ |
Hành động nhận định và bác bỏ |
|
4 |
Cụ cứ để tiền ấy mà ăn, lúc chết hãy hay |
Hành động đề nghị |
|
5 |
Tội gì bây giờ nhịn đói àm tiền để lại? |
Hành động đề nghị và bộc lộ cảm xúc |
|
6 |
– Không, ông giáo ạ! |
Hành động bác bỏ |
|
7 |
Ăn mãi hết đi đến lúc chết lấy gì mà lo liệu? |
Hành động giải thích |
Câu 2:
|
STT |
Câu đã cho |
Kiểu câu |
Hành động nói được thực hiện |
|
1 |
Vợ tôi không ác nhưng thị khổ quá rồi |
Trần thuật |
Kể, nêu nhận xét |
|
2 |
Cái bản tính tốt của người ta bị những nỗi lo lắng, buồn đau, ích kỷ che lấp |
Trần thuật |
Trình bày sự việc |
|
3 |
Tôi biết vậy nên tôi chỉ buồn chứ không nỡ giận |
Trần thuật có một vế ở dạng phủ định |
Bộc lộ thái độ tình cảm |
|
|
|
|
|
Câu 3:
Cam kết không tham gia các hoạt động tiêu cực như đua xe trái phép, cờ bạc, nghiện hút
Cam kết không đua xe trái phép là hành động thực hiện nếp sống lành mạnh
=> hành động trần thuật
Tôi xin cam kết từ nay không tổ chức đánh bạc, đua xe trái phép
=> hành động cam kết, hứa hẹn
Tôi xin hứa từ nay không bao giờ sử dụng ma túy nữa
=> hành động hứa hẹn
b) hứa tích cực học tập, rèn luyện và đạt kết quả tốt trong năm học mới
em xin hứa sẽ tích cực học tập, rèn luyên và đạt kết quả tốt trong năm học mới
=> hành động hứa hẹn
Cố gắng học tập, rèn luyện và đạt kết quả tốt là nhiêm vụ của mỗi học sinh
=> hành động trần thuật
Tích cực học tập, rèn luyện và đạt kết quả tốt có phải là khẩu hiệu thi đua của trường ta trong năm học này hay không?
=> hành động hỏi
C, LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU
Câu 1:
Kinh ngạc: tâm lý ngạc nhiên khi lần đầu tiên gặp một người phi thường
Mừng rỡ: khi phát hiện ra đây là người tài trong thiên hạ mà mình cần tìm
Tâu vua: hành động thực hiện cuối cùng
-> Các cụm từ được sắp xếp theo trình tự xuất hiện và thực hiện
Câu 2:
Trật tự sắp xếp các từ in đậm trong câu trên có tác dụng liên kết câu trước với câu sau (câu 1 và câu 2), có tác dụng nhấn mạnh ý, tạo tính mạch lạc trong đoạn văn
Trật tự sắp xếp các từ trong câu trên theo trình tự từ con người đến đời sống sinh hoạt, nhằm nhấn mạnh đề tài muốn nói đến
Câu 3:
Ta thấy giữa hai câu thì câu a) có tính nhạc rõ ràng hơn vì: từ láy “man mác” được đẩy lên trước cụm từ “khúc nhạc đồng quê” tạo nên nhịp điệu và âm vang dìu dặt
