Bài soạn "Sự việc và nhân vật trong văn tự sự" số 2 - 6 Bài soạn "Sự việc và nhân vật trong văn tự sự" lớp 6 hay nhất
Phần I: ĐẶC ĐIỂM CỦA SỰ VIỆC VÀ NHÂN VẬT TRONG VĂN TỰ SỰ Trả lời câu 1 (trang 37 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1): Xem các sự việc trong truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh: (1) Vua Hùng kén rể. (2) Sơn Tinh, Thủy Tinh đến cầu hôn. (3) Vua Hùng ra điều kiện kén rể. (4) Sơn Tinh đến trước, ...
Bài soạn "Sự việc và nhân vật trong văn tự sự" số 1 - 6 Bài soạn "Sự việc và nhân vật trong văn tự sự" lớp 6 hay nhất
Câu 1 (trang 37 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1) : Sự việc trong văn tự sự a. - Sự vệc khởi đầu: (1) - Sự việc phát triển: (2, 3, 4, 5) - Sự việc cao trào: (6) - Sự việc kết thúc: (7) Các sự việc xảy ra theo một trình tự thời gian, nguyên nhân dẫn đến kết quả. b. - Các yếu ...
Bài soạn "Ý nghĩa văn chương" của Hoài Thanh số 6 - 6 Bài soạn "Ý nghĩa văn chương" của Hoài Thanh lớp 7 hay nhất
I. Đọc – hiểu văn bản: Câu 1: *Theo Hoài Thanh, nguồn gốc cốt yếu của văn chương: tình cảm, lòng thương người và muôn vật, muôn loài. Câu 2: Hoài Thanh viết : “Văn chương sẽ là hình dung của sự sống…tạo ra sự sống…”. *Giải thích và dẫn chứng để làm rõ các ý đó: ...
Bài soạn "Ý nghĩa văn chương" của Hoài Thanh số 5 - 6 Bài soạn "Ý nghĩa văn chương" của Hoài Thanh lớp 7 hay nhất
A.KIẾN THỨC CẦN NẮM VỮNG 1.Tác giả: Hoài Thanh (1909-1982) quê ở xac Nghi Trung, huyện Nghi Lộc, tỉnh Nghệ An. Là một nhà phê bình văn học xuất sắc. Năn 2000, ông được Nhà nước tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật. Sức hấp dẫn trong những bài phê bình của Hoài ...
Bài soạn "Ý nghĩa văn chương" của Hoài Thanh số 4 - 6 Bài soạn "Ý nghĩa văn chương" của Hoài Thanh lớp 7 hay nhất
I. Tìm hiểu chung về bài Ý nghĩa văn chương 1. Tác giả: Hoài Thanh (1909 - 1982) có tên khai sinh là Nguyễn Đức Nguyên (ngoài ra ông còn sử dụng các bút danh khác như Văn Thiên, Le Nhà Quê) Là một nhà phê bình văn học Việt Nam, đã có những đóng góp về mặt phê bình, lý luận để ...
Bài soạn "Ý nghĩa của chương" của Hoài Thanh số 3 - 6 Bài soạn "Ý nghĩa văn chương" của Hoài Thanh lớp 7 hay nhất
TÌM HIỂU CHUNG VỀ TÁC GIẢ, TÁC PHẨM 1. Tác giả - Hoài Thanh (1909 - 1982) quê ở Nghi Trung, Nghi Lộc, Nghệ An. - Ông là một nhà phê bình văn học xuất sắc. - Năm 2000, ông được Nhà nước tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật. - Tác phẩm nổi tiếng nhất của ông ...
Bài soạn "Ý nghĩa văn chương" của Hoài Thanh số 2 - 6 Bài soạn "Ý nghĩa văn chương" của Hoài Thanh lớp 7 hay nhất
I. Một vài nét về tác giả - Hoài Thanh (1909 - 1982) có tên khai sinh là Nguyễn Đức Nguyên (ngoài ra ông còn sử dụng các bút danh khác như Văn Thiên), là một nhà phê bình văn học uyên bác và tinh tế, có vị trí lớn trong văn học Việt Nam thế kỷ 20. Cùng với em trai là Hoài Chân, ...
Bài soạn "Ý nghĩa văn chương" của Hoài Thanh số 1 - 6 Bài soạn "Ý nghĩa văn chương" của Hoài Thanh lớp 7 hay nhất
I. Đôi nét về tác giả Hoài Thanh - Hoài Thanh (1909-1982), quê ở xã Nghi Trung, huyện Nghi Lộc, tỉnh Nghệ An - Ông là một nhà phê bình văn học xuất sắc. Tác phẩm nổi tiếng nhất của ông là “Thi nhân Việt Nam”, in năm 1942 - Năm 2000, ông được Nhà nước tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về ...
Bài soạn "Quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả" số 6 - 6 Bài soạn "Quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả" lớp 6 hay nhất
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN Câu 1 . Đọc các đoạn văn dưới đây và trả lời câu hỏi: (1) Cái chàng Dế Choắt, người gầy gò và dài lêu nghêu như một gã nghiện thuốc phiện. Đã thanh niên rồi mà cánh chỉ ngắn củn đến giữa lưng, hở cả mạng sườn như người cởi trần mặc áo gi-lê. Đôi càng bè bè, ...
Bài soạn "Quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả" số 5 - 6 Bài soạn "Quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả" lớp 6 hay nhất
I. QUAN SÁT, TƯỞNG TƯỢNG, SO SÁNH VÀ NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ Câu 1 : Đọc kĩ các đoạn văn đã cho trong SGK. Câu 2: Suy nghĩ và trả lời các câu hỏi: a. Mỗi đoạn văn giúp ta hình dung được những dặc điểm nổi bật gì của sự vật và phong cảnh được miêu tả? Đoạn thứ nhất ...
Bài soạn "Quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả" số 4 - 6 Bài soạn "Quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả" lớp 6 hay nhất
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN NẮM VỮNG 1. Vai trò, tác dụng của quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong vãn miêu tả. 2. Hình thành các kĩ năng trên khi nhận diện các đoạn văn, bài văn miêu tả và khi thực hành viết kiểu bài này. II. HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU BÀI 1. Đọc 3 ...
Bài soạn "Quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả" số 3 - 6 Bài soạn "Quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả" lớp 6 hay nhất
A. Kiến thức trọng tâm I. Quan sát, tưởng tượng, so sánh, và nhận xét trong văn miêu tả. 1. Đọc và tìm hiểu 2. Trả lời câu hỏi a. Đặc điểm nổi bật của sự vật và phong cảnh được miêu tả: Đoạn 1: Hình ảnh ốm yếu, tội nghiệp của Dế Choắt Đoạn 2: Cảnh đẹp thơ mộng, mênh mông ...
Bài soạn "Quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả" số 2 - 6 Bài soạn "Quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả" lớp 6 hay nhất
Phần I: QUAN SÁT, TƯỞNG TƯỢNG, SO SÁNH VÀ NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ Câu 1 (trang 27 sgk Ngữ Văn 6 Tập 2): Hãy đọc các đoạn văn dưới đây: Đoạn 1: a) Cái chàng Dế Choắt, người gầy gò và dài lêu nghêu như một gã nghiện thuốc phiện. Đã thanh niên rồi mà cánh chỉ ngắn củn đến ...
Bài soạn "Quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả" số 1 - 6 Bài soạn "Quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả" lớp 6 hay nhất
I. Kiến thức cơ bản Câu 1 (trang 27 sgk Ngữ văn 6 tập 2) : đọc đoạn trích Câu 2 (trang 27 sgk Ngữ văn 6 tập 2): a, Đoạn 1: Dế Choắt gầy gò, ốm yếu, đáng thương Đoạn 2: Cảnh tượng thiên nhiên thơ mộng, hùng vĩ của vùng sông nước Cà Mau Đoạn 3: Vẻ đẹp và sức sống trỗi dậy của ...
Bài soạn "Tìm hiểu yếu tố biểu cảm trong văn nghị luận" số 6 - 6 Bài soạn "Tìm hiểu yếu tố biểu cảm trong văn nghị luận" lớp 8 hay nhất
I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ Văn nghị luận rất cần yếu tố biểu cảm. Yếu tố biểu cảm giúp cho văn nghị luận có hiệu quả thuyết phục lớn hơn, vì nó tác động mạnh mẽ tới tình cảm của người đọc (người nghe). Để bài văn nghị luận có sức biểu cảm cao, người làm văn phải thật sự có cảm xúc trước ...
Bài soạn "Tìm hiểu yếu tố biểu cảm trong văn nghị luận" số 5 - 6 Bài soạn "Tìm hiểu yếu tố biểu cảm trong văn nghị luận" lớp 8 hay nhất
A- KIẾN THỨC TRỌNG TÂM I- YẾU TỐ BIỂU CẢM TRONG VĂN NGHỊ LUẬN Câu 1 . Đọc văn bản và trả lời câu hỏi: Trả lời a) Những từ ngữ biểu lộ tình cảm mãnh liệt của tác giả: Không! Chúng ta thà hi sinh tất cả, chứ nhất định không chịu mất nước, nhất định không chịu làm nô lệ. Hỡi ...
Bài soạn "Tìm hiểu yếu tố biểu cảm trong văn nghị luận" số 4 - 6 Bài soạn "Tìm hiểu yếu tố biểu cảm trong văn nghị luận" lớp 8 hay nhất
A. HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU BÀI I. Yếu tố biểu cảm trong văn nghị luận Văn nghị luận rất cần yếu tố biểu cảm. Yếu tố biểu cảm giúp cho văn nghị luận có hiệu quả thuyết phục cao hơn, vì nó có tác động mạnh mẽ tới tình cảm của người đọc (người nghe). Để bài văn nghị luận có sức biểu ...
Bài soạn "Tìm hiểu yếu tố biểu cảm trong văn nghị luận" số 3 - 6 Bài soạn "Tìm hiểu yếu tố biểu cảm trong văn nghị luận" lớp 8 hay nhất
I - KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN NẮM VỮNG Câu 1. Để tác động đến người nghe, người đọc về nhận thức, tình cảm và hành động, văn nghị luận không phải lúc nào cũng dùng những yếu tố lí trí mà còn cần dùng cả những yếu tố biểu cảm. Những yếu tố này giúp cho văn nghị luận trỏ nên có tính ...
Bài soạn "Tìm hiểu yếu tố biểu cảm trong văn nghị luận" số 2 - 6 Bài soạn "Tìm hiểu yếu tố biểu cảm trong văn nghị luận" lớp 8 hay nhất
Phần I: YẾU TỐ BIỂU CẢM TRONG VĂN NGHỊ LUẬN Câu 1 (trang 96, SGK Ngữ văn 8, tập hai) Tìm hiểu văn bản "Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến" chúng ta thấy: a. Trong bài này có nhiều những từ ngữ và câu văn bộc lộ tình cảm Từ ngữ: muốn hòa bình, phải nhân nhượng, càng lấn tới, ...
Bài soạn "Tìm hiểu yếu tố biểu cảm trong văn nghị luận" số 1 - 6 Bài soạn "Tìm hiểu yếu tố biểu cảm trong văn nghị luận" lớp 8 hay nhất
I. Yếu tố biểu cảm trong văn nghị luận Câu 1 (trang 95 Ngữ Văn lớp 8 Tập 2): Đọc văn bản và trả lời câu hỏi a, Những từ ngữ biểu lộ tình cảm mãnh liệt của tác giả trong bài văn: - Từ ngữ: muốn hòa bình, phải nhân nhượng, càng lấn tới, quyết tâm cướp nước ta, thà hi sinh, nhất ...
- 1 6 Bài soạn "Cách làm bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ" lớp 9 hay nhất
- 2 6 Bài soạn "Chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự" lớp 6 hay nhất
- 3 6 Bài soạn "Đề văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm" lớp 7 hay nhất
- 4 6 Bài soạn "Cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học" lớp 7 hay nhất
- 5 10 Bài văn so sánh hình ảnh người lính trong hai bài thơ "Đồng chí" và "Bài thơ về tiểu đội xe không kính" lớp 9 hay nhất
- 6 6 Bài soạn "Đề văn thuyết minh và cách làm bài văn thuyết minh" hay nhất
- 7 8 Bài văn cảm nhận về khổ thơ cuối bài "Sang thu" của Hữu Thỉnh lớp 9 hay nhất
- 8 6 Bài soạn "Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự" lớp 6 hay nhất
- 9 5 Bài soạn Phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận (Ngữ Văn 11) hay nhất
- 10 6 Bài soạn "Luyện tập: Đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận" lớp 8 hay nhất