- 1 6 Bài soạn "Cách làm bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ" lớp 9 hay nhất
- 2 6 Bài soạn "Chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự" lớp 6 hay nhất
- 3 6 Bài soạn "Đề văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm" lớp 7 hay nhất
- 4 6 Bài soạn "Cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học" lớp 7 hay nhất
- 5 10 Bài văn so sánh hình ảnh người lính trong hai bài thơ "Đồng chí" và "Bài thơ về tiểu đội xe không kính" lớp 9 hay nhất
- 6 6 Bài soạn "Đề văn thuyết minh và cách làm bài văn thuyết minh" hay nhất
- 7 8 Bài văn cảm nhận về khổ thơ cuối bài "Sang thu" của Hữu Thỉnh lớp 9 hay nhất
- 8 6 Bài soạn "Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự" lớp 6 hay nhất
- 9 5 Bài soạn Phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận (Ngữ Văn 11) hay nhất
- 10 6 Bài soạn "Luyện tập: Đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận" lớp 8 hay nhất
Soạn văn bài: Ca dao, dân ca những câu hát về tình cảm gia đình
Đánh giá bài viết Soạn văn bài: Ca dao, dân ca những câu hát về tình cảm gia đình Đọc hiểu văn bản Câu 1: Căn cứ vào nội dung câu hát có thể thấy: bài ca dao thứ nhất là lời của người mẹ hát ru con, bài thứ hai là lời của người con gái lấy chồng xa quê nói với mẹ, bài thứ ba là lời của con cháu đối ...
Soạn văn bài: Tìm hiểu chung về văn biểu cảm
Đánh giá bài viết Soạn văn bài: Tìm hiểu chung về văn biểu cảm I. Nhu cầu biểu cảm và văn biểu cảm 1. Nhu cầu biểu cảm của con người – Cảm xúc ở hai bài ca dao: Bài 1: Nỗi khổ đau bất lực của những con người thấp cổ bé họng trong xã hội. Bài 2: Niềm rạo rực phơi phới của người con gái trước ...
Soạn văn bài: Qua đèo ngang – Bà Huyện Thanh Quan
Đánh giá bài viết Soạn văn bài: Qua đèo ngang – Bà Huyện Thanh Quan Câu 1: Đặc điểm của thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật: Đường luật : luật thơ có tự đời Đường (618 – 907) ở Trung Quốc. Số câu : 8 câu (bát cú) Số chữ : 7 chữ trong mỗi dòng thơ (thất ngôn) Hiệp vần : ở chữ cuối của câu 1 – ...
Soạn văn bài: Xa ngắm thác núi Lư – Lí Bạch
Đánh giá bài viết Soạn văn bài: Xa ngắm thác núi Lư – Lí Bạch Đọc hiểu văn bản Câu 1: Như nhan đề của bài thơ Xa ngắm thác núi Lư và căn cứ vào nghĩa của hai từ: vọng (trông từ xa), dao khan (nhìn từ xa), có thể thấy cảnh núi Lư được nhà thơ quan sát và miêu tả từ xa. Vị trí đứng này tuy ...
Soạn văn bài: Làm thơ lục bát
Đánh giá bài viết Soạn văn bài: Làm thơ lục bát I. Luật thơ lục bát 1. Đọc kĩ câu ca dao: SGK 2. Trả lời câu hỏi a. Cặp câu thơ lục bát : Dòng đầu : 6 tiếng Dòng sau : 8 tiếng b. Cặp lục bát được sắp xếp theo mô hình dưới: 1 2 3 4 5 ... I. Luật thơ lục bát ...
Soạn văn bài: Chuẩn mực sử dụng từ
Đánh giá bài viết Soạn văn bài: Chuẩn mực sử dụng từ I. Sử dụng từ đúng âm, đúng chính tả Các từ dùng sai: dùi, tập tẹ, khoảng khắc; Chữa: vùi, tập toẹ, khoảnh khắc. II. Sử dụng từ đúng nghĩa Các từ dùng sai: sáng sủa, cao cả, biết; Chữa: thay sáng sủa bằng tươi đẹp hoặc đổi mới; ... I. ...
Soạn văn bài: Viết đoạn văn trình bày luận điểm
Đánh giá bài viết Soạn văn bài: Viết đoạn văn trình bày luận điểm I. Trình bày luận điểm thành một đoạn văn nghị luận Câu 1: 1. Luận điểm trong các đoạn văn a. Thật là chốn tụ hội trọng yếu của 4 phương đất nước, cũng là nơi kinh đô bậc nhất của đế vương muôn đời. b. Đồng bào ta ngày nay cũng rất ...
Soạn văn bài: Bàn về phép học – La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp
Đánh giá bài viết Soạn văn bài: Bàn về phép học – La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp Đọc – hiểu văn bản Câu 1: Phân tích đoạn mở đầu : nêu mục đích chân chính của việc học. Tác giả dùng câu châm ngôn vừa dễ hiểu, vừa tăng thêm sức mạnh thuyết phục. "Ngọc không mài không thành đồ vật, người không ...
Soạn văn bài: Luyện tập: lựa chọn trật tự từ trong câu
Đánh giá bài viết Soạn văn bài: Luyện tập: lựa chọn trật tự từ trong câu Câu 1: a. Trật tự liệt kê được tác giả sắp xếp theo: Thứ tự trước sau của các khâu trong công tác vận động quần chúng: đầu tiên phải giải thích cho quần chúng hiểu, rồi tuyên truyền để quần chúng hưởng ứng, tổ chức cho quần ...
Soạn văn bài: Thuyết minh về một phương pháp cách làm
Đánh giá bài viết Soạn văn bài: Thuyết minh về một phương pháp cách làm I. Giới thiệu một phương pháp (cách làm) – Khi cần thuyết minh cách làm một đồ vật (hay cách nấu món ăn, may quần áo…) người ta thường nêu những nội dung sau : Nguyên vật liệu Cách làm Yêu cầu thành phẩm. ... ...




