Bài 4 trang 92 sgk toán 11
Bài 4 trang 92 sgk toán 11 Bài 4. Xét tính tăng, giảm của các dãy số biết: ...
Bài 4 trang 92 sgk toán 11
Bài 4. Xét tính tăng, giảm của các dãy số biết:
Bài 4. Xét tính tăng, giảm của các dãy số (u_n) biết:
a) (u_n= frac{1}{n}-2) ; b) (u_n= frac{n-1}{n+1});
c) ({u_n} = {( - 1)^n}({2^n} + 1)) d) (u_n= frac{2n+1}{5n+2}).
Hướng dẫn giải:
a) Xét hiệu (u_{n+1}-u_n= frac{1}{n+1} - 2 - ( frac{1}{n}) - 2) = ( frac{1}{n+1}) - ( frac{1}{n}).
Vì ( frac{1}{n+1}) < ( frac{1}{n}) nên (u_{n+1}-u_n) = ( frac{1}{n+1}) - ( frac{1}{n}< 0) với mọi (n in {mathbb N}^*) .
Vậy dãy số đã cho là dãy số giảm.
b) Xét hiệu (u_{n+1}-u_n= frac{n+1-1}{n+1+1}-frac{n-1}{n+1}=frac{n}{n+2}-frac{n-1}{n+1})
= ( frac{n^{2}+n- n^{2}-n+2}{(n+1)(n+2)}=frac{2}{(n+1)(n+2)}>0)
Vậy (u_{n+1}> u_n) với mọi (n in {mathbb N}^*) hay dãy số đã cho là dãy số tăng.
c) Các số hạng ban đầu có thừa số ((-1)^n) nên dãy số không tăng và cũng không giảm.
Vì:
+) ((-1)^n>0) nếu (n) chẵn, do đó (u_n>0)
+) ((-1)^n<0) nếu (n) lẻ, do đó (u_n<0)
d) Làm tương tự như câu a) và b) hoặc lập tỉ số ( frac{u_{n+1}}{u_{n}}) (vì (u_n> 0) với mọi (n in {mathbb N}^*) ) rồi so sánh với (1).
Ta có ( frac{u_{n+1}}{u_{n}}) ( =frac{2n+3}{5n+7}.frac{5n+2}{2n+1}=frac{10n^{2}+19n+6}{10n^{2}+19n+7}<1) với mọi (n in {mathbb N}^*)
Vậy dãy số đã cho là dãy số giảm dần.
soanbailop6.com