- 1 6 Bài soạn "Cách làm bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ" lớp 9 hay nhất
- 2 6 Bài soạn "Chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự" lớp 6 hay nhất
- 3 6 Bài soạn "Đề văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm" lớp 7 hay nhất
- 4 6 Bài soạn "Cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học" lớp 7 hay nhất
- 5 10 Bài văn so sánh hình ảnh người lính trong hai bài thơ "Đồng chí" và "Bài thơ về tiểu đội xe không kính" lớp 9 hay nhất
- 6 6 Bài soạn "Đề văn thuyết minh và cách làm bài văn thuyết minh" hay nhất
- 7 8 Bài văn cảm nhận về khổ thơ cuối bài "Sang thu" của Hữu Thỉnh lớp 9 hay nhất
- 8 6 Bài soạn "Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự" lớp 6 hay nhất
- 9 5 Bài soạn Phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận (Ngữ Văn 11) hay nhất
- 10 6 Bài soạn "Luyện tập: Đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận" lớp 8 hay nhất
Bài soạn "Người kể trong văn bản tự sự" số 6 - 6 Bài soạn "Người kể trong văn bản tự sự" lớp 9 hay nhất
I Vai trò của người kể trong văn bản tự sự 1, Đọc đoạn văn 2, Trả lời câu hỏi a, Chuyện kể bề thời khắc chia tay giữa người họa sĩ già, anh thanh niên và cô gái. b, Người kể câu truyện trên không phải ba nhân vật, có thể là tác gả hoặc một người chứng kiến sự vieehc kể lại bằng ...
Bài soạn "Người kể trong văn bản tự sự" số 5 - 6 Bài soạn "Người kể trong văn bản tự sự" lớp 9 hay nhất
A. HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU BÀI I. Vai trò của người kể chuyện trong văn bản tự sự Trong văn bản tự sự, ngoài hình thức kể chuyện theo ngôi thứ nhất (xưng tôi) còn có hình thức kể chuyện theo ngôi thứ ba. Đó là người kể chuyện giấu mình nhưng có mặt ở khắp nơi trong văn bản, dường ...
Bài soạn "Người kể trong văn bản tự sự" số 4 - 6 Bài soạn "Người kể trong văn bản tự sự" lớp 9 hay nhất
Kiến thức cơ bản Văn bản tự sự được kể theo một trong hai ngôi: ngôi thứ nhất (người kể là một nhân vật trong truyện và xưng tôi); ngôi thứ ba (thường gọi nhân vật theo tên, là người kể giấu mình, dường như biết hết mọi chuyện, mọi tâm tư tình cảm của tất cả các nhân vật, có mặt ở ...
Bài soạn "Người kể trong văn bản tự sự" số 3 - 6 Bài soạn "Người kể trong văn bản tự sự" lớp 9 hay nhất
A. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM 1. Vai trò của người kể chuyện trong văn bản tự sự 1.1. Đọc đoạn trích sau- Trời ơi, chỉ còn có năm phút ! Chính là anh thanh niên giật mình nói to, giọng cười nhưng đầy tiếc rẻ. Anh chạy ra nhà phía sau, rồi trở vào liền, tay cầm một cái làn. Nhà hoạ sĩ ...
Bài soạn "Người kể trong văn bản tự sự" số 2 - 6 Bài soạn "Người kể trong văn bản tự sự" lớp 9 hay nhất
Phần I: VAI TRÒ CỦA NGƯỜI KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ 1. Đọc đoạn trích 2. Trả lời câu hỏi a. Chuyện kể về ai và về việc gì? b. Ai là người kể câu chuyện trên? c. Những câu "giọng cười nhưng đầy tiếc rẻ",... là nhận xét của người nào, về ai? d. Hãy nêu những căn cứ để có thể nhận ...
Bài soạn "Người kể trong văn bản tự sự" số 1 - 6 Bài soạn "Người kể trong văn bản tự sự" lớp 9 hay nhất
I. Vai trò của người kể chuyện trong văn bản tự sự 1. Đọc đoạn trích 2. - Đoạn trích trên kể về cuộc chia tay giữa ba nhân vật: anh thanh niên, ông họa sĩ, cô kĩ sư - Người kể là người giấu mặt, không phải là nhân vật trong truyện kể - Những câu “giọng cười nhưng đầy tiếc rẻ”, ...
Bài soạn "Nghị luận về một ý kiến bàn về văn học" số 6 - 6 Bài soạn "Nghị luận về một ý kiến bàn về văn học" lớp 12 hay nhất
1. ĐỀ BÀI Đề 1. Nhà nghiên cứu Đặng Thai Mai cho rằng: "Nhìn chung văn học Việt Nam phong phú, đa dạng; nhưng nếu cần xác định một chủ lưu, một dòng chính, quán thông kim cổ, thì đó là văn học yêu nước" (Dẫn theo Trần Văn Giàu tuyển tập, NXB Giáo dục, 2007). Hãy bày tỏ ý kiến của ...
Bài soạn "Nghị luận về một ý kiến bàn về văn học" số 5 - 6 Bài soạn "Nghị luận về một ý kiến bàn về văn học" lớp 12 hay nhất
Tóm tắt lí thuyết Nghị luận về một ý kiến bàn về văn học 1. Khái niệm nghị luận về một ý kiến đối với văn học - Nghị luận về một ý kiến bàn về văn học là một hình thức của bài nghị luận văn học mà nội dung là bình luận, phân tích một ý kiến đối với văn học. - Người viết ...
Bài soạn "Nghị luận về một ý kiến bàn về văn học" số 4 - 6 Bài soạn "Nghị luận về một ý kiến bàn về văn học" lớp 12 hay nhất
A. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM 1. Đối tượng nghị luận về một ý kiến bàn về văn học rất đa dạng: về văn học sử, lí luận văn học, về tác phẩm văn học…. 2. Việc nghị luận về một ý kiến bàn về văn học thường tập trung vào việc giải thích, nếu ý nghĩa và tác dụng của ý kiến đó đối với văn học ...
Bài soạn "Nghị luận về một ý kiến bàn về văn học" số 3 - 6 Bài soạn "Nghị luận về một ý kiến bàn về văn học" lớp 12 hay nhất
1. Khái niệm: Ý kiến bàn về văn học là nhận định (khen hay chê) về tác giả, tác phẩm, văn học sử, lý luận văn học…. Nghị luận về ý kiến văn học là quá trình vận dụng nhiều thao tác lập luận như giải thích, chứng minh, phân tích, bình luận, bình giải, so sánh, phản bác…để làm cho ...