Văn bản đề nghị

I – KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN NẮM VỮNG

1. là loại văn bản được viết nhằm trình bày một nhu cầu, nguyện vọng chính đáng nào đó của cá nhân hay tập thể gửi đến các cá nhân hay tổ chức có thẩm quyền giải quyết.

2. Khi viết văn bản đề nghị, cần thực hiện đúng các quy định về thể thức trình bày.

II – HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU BÀI

2. a) Mục đích của văn bản đề nghị là trình bày nhu cầu chính đáng về một việc gì đó muốn được giúp đỡ, xem xét, thay đổi,…

b) Giấy đề nghị cần chú ý:

– Về nội dung, nêu rõ: Ai đề nghị? Đề nghị ai (nơi nào)? Đề nghị điều gì?

– Về hình thức, trình bày trang trọng, ngắn gọn và sáng sủa theo một số mục quy định sẵn.

c) Một số tình huống trong sinh hoạt và học tập ở trường, lớp có thể cần đề nghị như: đề nghị được sửa lại bàn ghế bị hỏng, đề nghị được tổ chức thảo luận kinh nghiệm học tập,…

3. Trong các tình huống sau đây:

a) Có một bộ phim truyện rất hay, liên quan tới tác phẩm đang học, cả lớp cần đi xem tập thể: có thể viết văn bản đề nghị.

b) Em đi học nhóm, do sơ ý nên bị kẻ gian lấy mất xe đạp: phải viết bản tường trình với công an xã (phường).

c) Sắp thi học kì, cả lớp cần sinh hoạt trao đổi thêm về môn Toán: có thể viết văn bản đề nghị thầy (cô) giáo chủ nhiệm bố trí buổi sinh hoạt.

d) Trong giờ học, em và bạn cãi nhau gây mất trật tự, thầy (cô) giáo phải dừng lại giải quyết: phải viết bản kiểm điểm cá nhân vì đã phạm lỗi trong giờ học.

4. Hai văn bản đề nghị trong SGK:

– Hai văn bản có những điểm giống nhau là: Đề nghị ai? Ai đề nghị? Đề nghị điều gì? Đề nghị để làm gì?…

– Tuy nhiên, hai văn bản lại khác nhau ở nội dung trình bày cụ thể.

II -HƯỚNG DẪN LUYỆN TẬP

1. Hai tình huống:

a) Hôm nay bị ốm, không đi học được, em phải viết đơn xin phép thầy (cô) giáo cho nghỉ học.

b) Có một vở chèo rất hay, liên quan tới tác phẩm đang học, cả lớp cần đi xem tập thể. Em thay mặt tập thể lớp viết một văn bản đề nghị với thầy (cô) giáo chủ nhiệm.

So với cách làm đơn ở lớp 6, lí do viết đơn và lí do viết đề nghị có những điểm giống và khác nhau:

– Giống nhau: cả hai đều là những nhu cầu và nguyện vọng chính đáng.

– Khác nhau: tình huống a) thể hiện nguyện vọng của một cá nhân, tình huống b) thể hiện nguyện vọng của một tập thể.

2. Muốn trao đổi để rút kinh nghiệm về các lỗi thường mắc trong văn bản đề nghị, có thể: nghĩ ra một tình huống cần viết đề nghị, cả tổ cùng viết rồi đối chiếu với các yêu cầu trong mục II.2. (tr. 126) SGK Ngữ văn 7, tập hai.

Mai Thu