Thi thử THPT Quốc Gia môn Văn 2017 – THPT Ngôi Sao có đáp án

Tham khảo đề thi thử THPT Quốc Gia 2017 môn Ngữ văn của trường THCS&THPT Ngôi Sao. 

ĐỀ THI THỬ KÌ THI QUỐC GIA 2016-2017

Trường THCS – THPT Ngôi Sao

Môn: Ngữ Văn lần

Thời gian: 120 phút ( không kể thời gian chép đề)

PHẦN ĐỌC HIỂU (3 điểm):

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 3

“…Ông Lê Đại, Gia Lộc, Hải Dương đưa nhận xét thú vị, khi đến thăm VN, từ các chính khách đến người bình dân đều học một vài từ tiếng Việt, ví dụ: xin chào, cảm ơn… Ông viết: “Đặc biệt, một số chính khách nước ngoài khi đến VN đã dùng thơ (mà đặc biệt là Truyện Kiều của Nguyễn Du) để thể hiện tình cảm của họ với VN. Ông Bill Clinton khi đến thăm đã dùng câu “Sen tàn cúc lại nở hoa/Sầu dài ngày ngắn đông đà sang xuân”. Hay mới đây Tổng thống Mỹ Barack Obama sang thăm cũng đã dùng câu: “Rằng trăm năm cũng từ đây/Của tin gọi một chút này làm ghi”. Thật tự hào biết bao khi tiếng Việt được các chính khách dùng tinh tế, ý nghĩa đến vậy. Vì thế, giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt là một việc cần phải làm từ hôm qua, hôm nay và mãi mai sau nhằm góp phần làm cho đất nước giàu đẹp, văn minh và ngang tầm với các cường quốc trên thế giới.”(…)

(Trích Tiếng Việt cần có luật – Báo Thanh Niên, ngày 06/11/2016)

Câu 1. (0,5đ) Chỉ ra phương thức biểu đạt và phong cách ngôn ngữ được sử dụng trong đoạn trích?

Câu 2. (0.5đ) Hãy đặt cho văn bản trên một nhan đề khác?

Câu 3. (0.5đ) Trong đoạn văn trên, theo anh/chị, có vài chỗ còn chưa đúng chuẩn tiếng Việt, hãy chỉ ra?

Câu 4. (1.5đ) Viết 5 – 7 dòng giải thích ý nghĩa câu văn cuối đoạn trích.

PHẦN LÀM VĂN (7điểm):

Câu 1 (2 điểm): Viết đoạn văn 200 từ nêu suy nghĩ về câu văn cuối của văn bản trên: “Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt là một việc cần phải làm từ hôm qua, hôm nay và mãi mai sau nhằm góp phần làm cho đất nước giàu đẹp, văn minh và ngang tầm với các cường quốc trên thế giới”.

Cấu 2 (5 điểm): Dựa vào đoạn trích bài kí “ Ai đã đặt tên cho dòng sông?” của Hoàng Phủ Ngọc Tường (SGK Ngữ Văn 12 tập I), hãy thể hiện sự cảm nhận của anh (chị) về sông Hương trong mối quan hệ với kinh thành Huế.

ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ THPT QG MÔN VĂN 2017 – THCS&THPT NGÔI SAO

I. PHẦN ĐỌC – HIỂU (3,0 điểm)

Câu 1.(0.5đ) Phương thức biểu đạt: Tự sự, nghị luận.

Phong cách ngôn ngữ: Báo chí.

Câu 2.(0.5đ)

Nhan đề ngắn gọn, nêu được nội dung văn bản: thể hiện niềm tự hào về tiếng Việt, sự tinh tế trong giá trị biểu hiện ý nghĩa và cảm xúc của nó; sự cần thiết giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt.

Câu 3.(0.5đ) Có 3 chỗ viết tắt từ VN (Việt Nam)

Câu 4. (1.5đ)

Yêu cầu về viết đoạn văn 5-7 dòng giải thích vấn đề: Giữ gìn sự trong sáng của tiếng việt cũng là góp phần làm cho đất nước giàu đẹp, văn minh.

– Cần nắm vững và thực hiện đúng các chuẩn mực của tiếng Việt, yêu tiếng mẹ đẻ, hiểu được trách nhiệm của bản thân.

– Giữ gìn tiếng Việt là góp phần gìn giữ bản sắc dân tộc, trau dồi lòng yêu nước, xây dựng nếp sống văn minh, phát triển mọi mặt của đất nước ta.

II. PHẦN VIẾT (7điểm)

Câu 1: Viết đoạn văn nghị luận.

Câu 2:

* Yêu cầu chung: Thí sinh biết kết hợp kiến thức và kĩ năng về dạng bài nghị luận văn học để tạo lập văn bản. Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết có cảm xúc; diễn đạt trôi chảy, bảo đảm tính liên kết; không mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp.

* Yêu cầu cụ thể:

– Giới thiệu khái quát về tác giả, tác phẩm và mối quan hệ của sông Hương với Huế. (0.5đ)

– Khi về đồng bằng và ngoại vi thành phố Huế, sông Hương như một tình nhân dịu dàng và chung thuỷ của cố đô. (2.0 đ)

– Khi chảy vào thành phố Huế, sông Hương chậm rãi, êm dịu, mềm mại, như vấn vương một nỗi lòng. (2.0đ)

– Sông Hương vòng trở lại gặp Huế trước khi ra biển, như tấm lòng của người dân Châu Hóa thủy chung với quê hương xứ sở.(1.0đ)

– Sông Hương gắn liền với vẻ đẹp của cố đô và nét đẹp văn hóa Huế. (1,0đ)

– Bái kí thể hiện nghệ thuật tài hoa của Hoàng Phủ Ngọc Tường. (0.5đ)

Bài văn phải có sử dụng dẫn chứng trích từ bài kí, biết phân tích làm nổi bật giá trị nghệ thuật của dẫn chứng.

Lưu ý: Chỉ cho điểm tối đa với những bài thi đảm bảo cả yêu cầu về kỹ năng và kiến thức.