Tác giả best-seller ‘Tuổi trẻ đáng giá bao nhiêu?’ ra sách mới

Sau cuốn “Tuổi trẻ đáng giá bao nhiêu?” luôn đứng đầu bảng xếp hạng sách bán chạy, mới đây, tác giả Rosie Nguyễn trở lại với tác phẩm mới. Cuốn sách có tên Mình nói gì khi nói về hạnh phúc? , phát hành cuối tháng 3, nhân Hội sách TP.HCM lần thứ 10. Tên sách lấy cảm hứng từ cuốn Mình nói chuyện gì khi mình nói chuyện tình ...

Sau cuốn “Tuổi trẻ đáng giá bao nhiêu?” luôn đứng đầu bảng xếp hạng sách bán chạy, mới đây, tác giả Rosie Nguyễn trở lại với tác phẩm mới.
Cuốn sách có tên Mình nói gì khi nói về hạnh phúc?, phát hành cuối tháng 3, nhân Hội sách TP.HCM lần thứ 10. Tên sách lấy cảm hứng từ cuốn Mình nói chuyện gì khi mình nói chuyện tình của tác giả Raymond Carver.
 
       
 
 
Sách được chia thành ba phần chính: "Sống", "Yêu", "Vui", với gần 30 bài viết. Các bài viết theo phong cách tự sự, như một lời trò chuyện, sẻ chia với các bạn trẻ những chiêm nghiệm về cuộc sống và hạnh phúc.
 
Những bài viết như được tác giả đúc rút ra trên hành trình sống, đi, trải nghiệm với những suy tư về hạnh phúc, mục đích sống, thân phận con người… Dù viết về chủ đề gì, thì mỗi câu chữ trong các bài viết đều lấp lánh vẻ đẹp của hạnh phúc.
 
Mình nói gì khi nói về hạnh phúc? là hành trình đi tìm hạnh phúc, thứ hạnh phúc khác với khuôn mẫu xã hội như giàu có tiền bạc, cao sang địa vị, lấp lánh thành công… Đó là thứ hạnh phúc mà người ta có thể tìm kiếm từ bên trong chính mình.
 
Qua sách, độc giả có thể thấy hành trình tìm kiếm hạnh phúc của tác giả. Đó là cả một quá trình, nơi đó tác giả có những thay đổi trong quan điểm, suy nghĩ, từ một người trẻ nhiệt thành mà nông nổi, đến một người trưởng thành, trầm lắng hơn, mà vẫn giữ trong mình tình yêu cuộc sống.
 
Ở đó, bạn đọc sẽ bắt gặp một con người hạnh phúc với những niềm vui giản dị, những suy tư về tình yêu, về các chuyến lữ hành, về những ngày đang sống...
 
Tác giả xưng “mình” trong hầu hết các bài viết của sách. Chị tin rằng khi bạn đọc cầm trên tay cuốn sách, cũng giống như đang trò chuyện với tác giả của sách vậy. Rosie Nguyễn viết: “Với quyển sách nhỏ này, người viết xưng mình với độc giả, như muốn có một cuộc trò chuyện ấm áp thân mật với bạn bên hiên một quán cà phê quen. Mình, để trải lòng thủ thỉ kể chuyện với người bạn dễ thương. Mình, cũng như là đang trò chuyện với chính mình”.
Tác giả Rosie Nguyễn tên thật là Nguyễn Hoàng Nguyên, một blogger được nhiều bạn trẻ yêu thích về văn hóa, du lịch. Trước Mình nói gì khi nói về hạnh phúc?, Rosie Nguyễn từng xuất bản Ta ba lô trên đất Á và Tuổi trẻ đáng giá bao nhiêu?.
 
Trích đoạn "Hạnh phúc là…"
 
Hạnh phúc là khi tự nấu cho mình những bữa cơm chay ngon lành. Nhai thật chậm, cảm giác vị thơm của cơm tan dần trong miệng, thấy vị ớt chuông ngòn ngọt, vị cà rốt thanh thanh, cái bùi bùi của khoai tây, miếng nấm dai sựt sựt. Cảm nhận tất cả những mùi vị tươi ngon thanh mát trộn đều trong miệng, nghĩ tới bao nhiêu bàn tay đã góp sức để đưa thức ăn đến trên bàn này cho mình. Ăn xong, mồ hôi đổ ròng ròng xuống cổ, mình chắp tay cảm tạ Thượng Đế vì đã có một bữa trưa ngon lành.
 
Hạnh phúc là buổi chiều thức dậy nhìn ra cửa sổ mở rộng, thấy nắng vàng nhạt chiếu sao đẹp lạ, nghe tiếng chim sẻ ríu rít và gió thổi rì rào qua những tán cây bên ngoài. Mỉm cười, và hít thở thật sâu.
 
Hạnh phúc là khi ngồi ở một quán cà phê yên tĩnh vào một buổi chiều trong tuần, với nhạc của Passenger bên tai, ngồi viết những gì mình thích và thỉnh thoảng ngắm dây tóc tiên xanh tươi bên ngoài cửa sổ quán cà phê.
 
Hạnh phúc là khi những gì mình viết ra có người đọc thử và góp ý cho mình, rồi khi đăng lên có nhiều người đồng cảm và chia sẻ. Và thỉnh thoảng có người giũa mình tới tấp vì những lý luận chưa chặt chẽ.
 
Hạnh phúc là khi nhìn thấy mình trong gương và mỉm cười, thấy thích con người của mình trong hiện tại. Không đẹp, không cao, nhưng đúng là mình.
 
Hạnh phúc là khi thấy mình còn đủ trẻ để thử những điều mới, đủ trẻ để bỏ đi làm lại từ đầu. Thấy mình được sống theo cách mình thích, được làm những gì mình tin là ý nghĩa. Hạnh phúc khi mình đã phát triển được đam mê của mình và đang trên con đường theo đuổi nó. Có bao nhiêu người trên đời chưa biết đam mê của mình là gì, vẫn đang cảm thấy lạc trôi không một lối ra.
 
Hạnh phúc khi thấy mình được sinh ra. Được trải qua tất cả những vui buồn sướng khổ. Được tư duy và chiêm nghiệm. Ngẫm ra, được làm người đã là hạnh phúc lắm rồi, có cần điều gì khác nữa đâu.
 
Vậy nên, sao không nghĩ tới những chuyện làm ta hạnh phúc, những thứ làm ta vui vẻ, những điều khiến ta biết ơn. Giữ trong mình những khoảnh khắc hạnh phúc, an yên, để có thêm năng lượng tích cực và làm nhiều điều có ích khác.
 
Hạnh phúc của bạn là gì?
 
 
 
Theo Tần Tần
 
Bài liên quan

Frédéric Beigbeder

Sinh năm 1965 trong một gia đình khá giả, Frédéric Beigbeder theo học tại hai trường trung học nổi tiếng rồi vào Học viện nghiên cứu chính trị Paris, tiếp đó là Trường nghiên cứu khoa học thông tin và truyền thông. Năm 24 tuổi, Frédéric tốt nghiệp với tấm bằng cao học về marketing - quảng cáo và bắt ...

Kenneth Graham

Kenneth Graham là một nhà văn xuất sắc chuyên viết sách cho thiếu nhi. Tác phẩm Gió qua rặng liễu của ông đã làm nức lòng nhiều thế hệ độc giả, và được xếp thứ 8 trong số 20 cuốn sách thiếu nhi hay nhất thế giới. Chia sẻ:

Moacyr Scliar

Moacyr Jaime Scliar (sinh ngày 23 tháng 3 năm 1937) là một nhà vật lý, đồng thời là một cây bút người Brazil. Ông chào đời tại Porto Alegre, bang Rio Grande do Sul, sau đó tốt nghiệp y khoa, chuyên ngành y tế cộng đồng vào năm 1962. Cũng trong năm nay, cuốn sách đầu tiên của ông Stories of a Doctor ...

Diana Wynne Jones

Diana Wynne Jones sinh ngày 16.7.1934 tại London, là nhà văn chuyên viết các tác phẩm văn học kỳ ảo cho thiếu nhi và người lớn. Trong số các tác phẩm nổi tiếng nhất của bà có thể kể đến: bộ Biên niên sử Chrestomanci, tiểu thuyết Lâu đài bay của Howl và Chúa tể Bóng tối xứ Derkholm. Tác phẩm của bà ...

Lloyd Chudley Alexander

Lloyd Chudley Alexander (sinh 30 tháng 1, 1924 - mất 17 tháng 5, 2007) là tác giả của hơn 40 cuốn sách, phần lớn là tiểu thuyết viễn tưởng cho trẻ em và thiếu niên cũng như một vài cuốn sách cho người lớn. Đóng góp lớn nhất của ông cho văn học thiếu niên là bộ truyện viễn tưởng Biên niên sử Prydain ...

Marian Keyes

Sinh năm 1963 tại Dublin, sau khi tốt nghiệp trường Luật, bà tới London làm phục vụ bàn, sau đó làm nhân viên tại một văn phòng kế toán. Suốt những năm tháng tuổi 20, bà từng gặp nhiều vấn đề về tâm lý, từng nghiện rượu và có ý định tự sát. Sau đợt điều trị tâm lý, từ năm 1993, Marian Keyes bắt đầu ...

Thierry Cohen

Sau Marc Levy và Guillaume Musso, Thierry Cohen nổi lên như một hiện tượng văn học tại Pháp với cuốn sách đầu tay Cuộc đời chín ngày xuất bản năm 2007, thu hút được một lượng lớn độc giả và trở thành một trong ba cuốn sách bán chạy nhất trên trang amazon.fr. Sinh tại Casablanca (Maroc), Thierry ...

Dacia Maraini

Dacia Maraini sinh ngày 13-11-1936, có mẹ là họa sĩ và cha là một nhà nhân chủng học được biết đến với rất nhiều tác phẩm viết về Tây Tạng và Nhật Bản. Với mong muốn rời khỏi nước Italy phát-xít, người cha của Dacia Maraini – ông Fosco Maraini đã tham dự một kỳ thi quốc tế và giành được suất học ...

John Banville

John Banville sinh năm 1945 tại wexford, Irland. Cuốn sách đầu tiên của ông, Long Lakin, được xuất bản năm 1970. Các cuốn khác là Nightspawn, Birchwood, Doctor Copernicus (đoạt giải James Tait Black Mecomorial Prize 1976), Kepler (đoạt giải Guardian Fiction Prize năm 1981), The Newton Letter, ...

Matsushita Konosuke

Matsushita Konosuke (27/11/1894 – 27/4/1989) sinh ra trong một gia đình làm nông nghiệp có bảy anh chị em. Chỉ học hết bậc tiểu học 4 năm, 9 tuổi Matsushita đã phải đi học việc để kiếm sống và nuôi gia đình. Năm 23 tuổi, Matsushita xin nghỉ việc ở công ty đèn điện Osaka để mở cửa hàng riêng. Khởi ...

Mới nhất

THPT Đinh Tiên Hoàng

THPT Đinh Tiên Hoàng đang không ngừng nỗ lực phát triển trở thành một ngôi trường với chất lượng giảng dạy tốt nhất, tạo ra những thế hệ học sinh chất lượng

THPT Thực nghiệm

Trường THPT Thực Nghiệm trực thuộc Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam. Trường là cơ sở giáo dục đào tạo công lập trong hệ thống giáo dục quốc dân và trong hệ thống các trường phổ thông của thành phố Hà Nội. Trường dạy học theo chương trình giáo dục Trung học phổ thông của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Tiếp ...

THPT Đông Kinh

Khẩu hiệu hành động: “ Hãy đặt mình vào vị trí cha mẹ học sinh để giảng giải giáo dục và xử lý công việc ” “ Tất cả vì học sinh thân yêu ”

THPT Hà Nội Academy

Những rào cản còn tồn tại kể trên sẽ được vượt qua bởi những công dân toàn cầu tích cực với nhiệm vụ chung tay xây dựng một thế giới tốt đẹp hơn thông qua việc nghiên cứu và tìm kiếm giải pháp cho những vấn đề toàn cầu bao gồm, nhưng không giới hạn ở nhân quyền, đói nghèo và công bằng xã hội. Nhận ...

http://thptkimlien-hanoi.edu.vn/

Qua 40 năm nỗ lực phấn đấu trong các hoạt động giáo dục, vượt khó khăn, thiếu thốn về cơ sở vật chất, trường THPT Kim Liên đã tạo dựn được uy tín vững chắc, là 1 trong 5 trường THPT hàng đầu của Thủ đô có chất lượng giáo dục toàn diện không ngừng nâng cao và trở thành địa chỉ tin cậy của các bậc ...

THPT Tô Hiến Thành

Trường THPT Tô Hiến Thành được thành lập từ năm học 1995-1996, theo quyết định của Ủy Ban nhân dân tỉnh Thanh Hóa. Đến tháng 6/2010, trường chuyển đổi loại hình sang công lập. Suốt 20 năm phát triển, thầy, cô giáo, thế hệ học sinh đã phấn đấu vượt qua mọi khó khăn, gian khổ, từng bước phát triển ...

THPT Mai Hắc Đế

Trường THPT Mai Hắc Đế được thành lập năm 2009, sau gần 10 năm xây dựng và phát triển, Trường đã trở thành một địa chỉ tin cậy trong đào tạo bậc THPT trên địa bàn Hà Nội.

Trường Trung học phổ thông Nguyễn Gia Thiều

Nhìn lại chặng đường gần 60 năm xây dựng và trưởng thành , các thế hệ giáo viên và học sinh trường Nguyễn Gia Thiều có thể tự hào về truyền thống vẻ vang của trường ; tự hào vì trường đã đóng góp cho đất nước những Anh hùng , liệt sĩ , những người chiến sĩ , nhà khoa học , trí thức , những cán bộ ...

Trường Trung học phổ thông MV.Lô-mô-nô-xốp

Sứ mệnh Xây dựng Hệ thống giáo dục Lômônôxốp có môi trường học tập nền nếp, kỉ cương, chất lượng giáo dục cao; học sinh được giáo dục toàn diện, có cơ hội, điều kiện phát triển phẩm chất, năng lực và tư duy sáng tạo, tự tin hội nhập.

Trường Trung học phổ thông Quốc tế Việt Úc Hà Nội

Trường thực hiện việc giảng dạy và học tập theo chương trình do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, thực hiện thời gian học tập theo biên chế năm học do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định. Song song với chương trình này là chương trình học bằng tiếng Anh được giảng dạy bởi đội ngũ giáo viên bản ngữ giàu ...