Sinh học Lớp 6

Tác giả nổi bật

Từ khóa nổi bật

Chủ đề nổi bật

Sinh học Lớp 6 - Trang 41

Bài 1,2,3,4 trang 167 SGK Sinh 6: Bài 51. Nấm...

Bài 1,2,3,4 trang 167 SGK Sinh 6: Bài 51. Nấm. Mốc trắng có cấu tạo dạng sợi phân nhánh rất nhiều, bên trong có chất tế bào và nhiều nhân, nhưng không có vách ngăn giữa các tế bào. Sợi mốc trong suốt, không màu, không có chất diệp lục và cũng không có chất màu nào khác. Câu 1. Mốc trắng và ...

Tác giả: van vinh thang viết 11:56 ngày 25/04/2018

Lý thuyết vai trò của thực vật đối với động vật và đối với đời sống con người (tiếp theo): Bài 48. Vai trò của thực vật đối với...

Lý thuyết vai trò của thực vật đối với động vật và đối với đời sống con người (tiếp theo): Bài 48. Vai trò của thực vật đối với động vật và đời sống con người (tiếp theo). Thực vật, nhất là thực vật Hạt kín có công dụng nhiều mặt. Thực vật, nhất là thực vật Hạt kín có công dụng nhiều mặt. ...

Tác giả: WeagmaZoorm viết 11:56 ngày 25/04/2018

Bài 1,2,3 trang 159 SGK Sinh 6: Bài 49. Bảo vệ sự đa dạng của thực vật...

Bài 1,2,3 trang 159 SGK Sinh 6: Bài 49. Bảo vệ sự đa dạng của thực vật. Câu 1.Nguyên nhân gì khiến cho đa dạng thực vật ở Việt Nam bị giảm sút ?Trả lời: Do con người khai thác bừa bãi các khu rừng để phục vụ nhu cầu trước mắt. Câu 1. Nguyên nhân gì khiến cho đa dạng thực vật ở Việt Nam bị ...

Tác giả: oranh11 viết 11:56 ngày 25/04/2018

Bài 1,2,3,4 trang 164 Sinh 6: Bài 50. Vi khuẩn (tiếp theo)...

Bài 1,2,3,4 trang 164 SGK Sinh 6: Bài 50. Vi khuẩn (tiếp theo). Câu 1. Vi khuẩn có vai trò gì trong thiên nhiên ? Trả lời: Xác động vật chết rơi xuống đất được vi khuẩn ở trong đất biến đổi thành các vô cơ. Các chất này được cây xanh sử dụng để chế tạo thành hữu cơ nuôi sống cơ thể Câu 1. ...

Tác giả: pov-olga4 viết 11:56 ngày 25/04/2018

Lý thuyết bảo vệ sự đa dạng của thực vật: Bài 49. Bảo vệ sự đa dạng của thực vật...

Lý thuyết bảo vệ sự đa dạng của thực vật: Bài 49. Bảo vệ sự đa dạng của thực vật. Sự đa dạng của thực vật được biểu hiện bằng số lượng loài và cá thể của loài trong các môi trường sống tự nhiên. Sự đa dạng của thực vật được biểu hiện bằng số lượng loài và cá thể của loài trong các môi trường ...

Tác giả: Gregoryquary viết 11:56 ngày 25/04/2018

Bài 1,2,3 trang 161 SGK Sinh 6: Bài 50. Vi Khuẩn...

Bài 1,2,3 trang 161 SGK Sinh 6: Bài 50. Vi Khuẩn. Câu 1. Vi khuẩn có những hình dạng nào ? Cấu tạo của chúng ra sao ? Câu 2. Vi khuẩn dinh dưỡng như thế nào ? Thế nào là vi khuấn kí sinh, vi khuẩn hoại sinh ? Câu 1. Vi khuẩn có những hình dạng nào ? Cấu tạo của chúng ra sao ? Trả lời : ...

Tác giả: nguyễn phương viết 11:56 ngày 25/04/2018

Lý thuyết vi khuẩn (tiếp theo): Bài 50. Vi khuẩn (tiếp theo)...

Lý thuyết vi khuẩn (tiếp theo): Bài 50. Vi khuẩn (tiếp theo). Vi khuẩn có vai trò trong thiên nhiên và trong đời sống con người: chúng phân huỷ các hợp chất hữu cơ thành các chất vô cơ để cây sử dụng, do đó bảo đảm được nguồn vật chất trong tự nhiên Vi khuẩn góp phần hình thành than đá, dầu lửa ...

Tác giả: huynh hao viết 11:56 ngày 25/04/2018

Lý thuyết vai trò của thực vật đối với động vật và đời sống con người: Bài 48. Vai trò của thực vật đối với động vật và đối...

Lý thuyết vai trò của thực vật đối với động vật và đời sống con người: Bài 48. Vai trò của thực vật đối với động vật và đối với đời sống con người. Thực vật đóng vai trò quan trọng trong đời sống động vật. T hực vật đóng vai trò quan trọng trong đời sống động vật. – Chúng cung cấp thức ...

Tác giả: oranh11 viết 11:56 ngày 25/04/2018

Giải bài 1, 2, 3 trang 9 SGK Sinh 6

Câu 1. Kể tên một số sinh vật trên cạn, dưới nước và ở cơ thể người. Trả lời: STT Tên sinh vật Nơi sống của sinh vật Trên cạn Dưới nước Cơ thể người 1 Con mèo + 2 ...

Tác giả: Mariazic1 viết 22:02 ngày 23/04/2018

Giải bài 1, 2, 3 trang 6 SGK Sinh 6

Câu 1. Giữa vật sống và vật không sống có những điểm gì khác nhau? Vật sống Vật không sống - Trao đổi chất với môi trường (lấy các chất cần thiết, loại bỏ chất thải). - Không có sự trao đổi chất. - Có khả năng cử động, vận động. - ...

Tác giả: nguyễn phương viết 22:02 ngày 23/04/2018

Giải bài tập tự luận trang 5 Sách bài tập Sinh học 6

Bài 1. Vì sao nói cây đậu, con gà là một cơ thể sống ? Đặc điểm chung của cơ thể sống là gì ? Hướng dẫn trả lời: - Con gà và cây đậu mặc dù rất khác nhau nhưng chúng lại có chung những đặc điểm như : lấy các chất cần thiết và loại bỏ các chất thải ra ngoài cơ thể, nhờ vậy mà chúng lớn ...

Tác giả: Nguyễn Minh viết 21:51 ngày 23/04/2018

Giải bài 1, 2, 3, 4 trang 4 Sách bài tập Sinh học 6

Bài 1. Quan sát môi trường xung quanh, tìm 5 ví dụ về vật không sống và 5 ví dụ về vật sống. Nêu những điểm khác nhau giữa vật sống với vật không sống. Hướng dẫn trả lời : - Ví dụ về vật không sống : hòn đá, cái bàn, quyển sách, cái bút, viên phấn... - Ví dụ về vật sống : ...

Tác giả: oranh11 viết 21:50 ngày 23/04/2018

Giải bài tập trắc nghiệm trang 7 Sách bài tập Sinh học 6

Khoanh tròn vào chữ cái chỉ phương án trả lời đúng hoặc đúng nhất trong mỗi bài sau : 1. Những dấu hiệu chung nhất cho một cơ thể sống là A. có sự trao đổi chất với môi trường. B. di chuyển. C. lớn lên và sinh sản. D. cả A và C. 2. Nhiệm vụ chung của Sinh học và Thực vật học ...

Tác giả: Nguyễn Minh viết 21:50 ngày 23/04/2018

Bài tập trắc nghiệm Sinh 6 – chương 5,6,7: Bao hoa gồm có hai thành phần, đó là?

Tài liệu ôn tập bổ ích: Tổng hợp bài tập trắc nghiệm chương 5,6,7 Sinh học lớp 6 thường gặp trong đề kiểm tra 1 tiết dưới đây. Chương 5 1. Khi đặt một mảnh lá vào đất ẩm trong điều kiện nhiệt độ, ánh sáng phù hợp thì lá của cây nào dưới đây có thể mọc ra những cây non ? A. Thuốc bỏng ...

Tác giả: van vinh thang viết 11:16 ngày 12/03/2018

[Lớp 6] đề kiểm tra Sinh học kì 2 lớp 6 có đáp án THCS Mỹ Hòa

Đề kiểm tra môn Sinh cuối học kì 2 của trường THCS Mỹ Hòa, tuy là đề năm học 2014 – 2015 nhưng BQT Kiemtradethi.com thấy khá hay nên chia sẻ cùng các em. PHÒNG GD&ĐT BÌNH MINH TRƯỜNG THCS MỸ HÒA ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Môn: Sinh học 6 Năm học: 2014- 2015 Thời ...

Tác giả: WeagmaZoorm viết 07:22 ngày 23/02/2018

[Lớp 6] đề kiểm tra Sinh học kì 2 lớp 6 có đáp án…

Tác giả: Gregoryquary viết 07:22 ngày 23/02/2018

Giải bài 1,2,3,4 trang 127 SGK Sinh 6: Rêu – Cây rêu

Tóm tắt lý thuyết và Giải bài 1,2,3,4 trang 127 SGK Sinh 6 : Rêu – Cây rêu. A. Tóm Tắt Lý Thuyết: Rêu – Cây rêu Rêu là những thực vật đã có thân, lá, nhưng cấu tạo vẫn đơn giản: thân không phân nhánh, chưa có mạch dẫn và chưa có rễ chính thức, chưa có hoa. Rêu sinh sản bằng bào tử. Đó là ...

Tác giả: EllType viết 11:46 ngày 22/02/2018

Giải bài 1,2,3 trang 145 SGK Sinh 6: Nguồn gốc cây trồng

Tóm tắt lý thuyết và Giải bài 1,2,3 trang 145 SGK Sinh 6 : Nguồn gốc cây trồng. A. Tóm Tắt Lý Thuyết: Nguồn gốc cây trồng Cây trồng bắt nguồn từ cây dại. Tùy theo mục đích sử dụng mà từ một loài cây dại ban đầu con người đã tạo ra được nhiều thứ cây trồng khác xa và tốt hơn hẳn tổ tiên hoang ...

Tác giả: Mariazic1 viết 11:45 ngày 22/02/2018

Giải bài 1,2,3 trang 172 SGK Sinh 6: Địa y

Tóm tắt lý thuyết và Giải bài 1,2,3 trang 172 SGK Sinh 6 : Địa y. A. Tóm Tắt Lý Thuyết: Địa y Địa y là dạng sinh vật đặc biệt gồm tảo và nấm cộng sinh, thường sống bám trên thân cây gỗ hoặc trên đá. Địa y đóng vai trò trong việc tạo thành đất và cũng có giá trị kinh tế. ...

Tác giả: huynh hao viết 11:45 ngày 22/02/2018

Giải bài 1,2,3,4 trang 170 SGK Sinh 6: Nấm (tiếp theo)

Tóm tắt lý thuyết và Giải bài 1,2,3,4 trang 170 SGK Sinh 6 : Nấm (tiếp theo) A. Tóm Tắt Lý Thuyết: Nấm (tiếp theo) Nấm là những cơ thể dị thường (kí sinh hoặc hoại sinh). Ngoài thức ăn là các chất hữu cơ có sẵn, nấm cần nhiệt độ và độ ẩm thích hợp để phát triển. Nấm có tầm quan trọng lớn ...

Tác giả: pov-olga4 viết 11:45 ngày 22/02/2018

<< < .. 38 39 40 41 42 43 44 .. > >>