Louis-Ferdinand Céline

27/05/1894 - 01/06/1961 Tiểu sử The only child of Fernand Destouches and Marguerite-Louise-Céline Guilloux, he was born Louis Ferdinand Auguste Destouches in 1894 at Courbevoie , just outside Paris in the Seine département (now Hauts-de-Seine ). The family came originally from Normandy on his father''s side and Brittany on his mother''s side. His father was ...

27/05/1894 - 01/06/1961

Tiểu sử

The only child of Fernand Destouches and Marguerite-Louise-Céline Guilloux, he was born Louis Ferdinand Auguste Destouches in 1894 at Courbevoie, just outside Paris in the Seine département (now Hauts-de-Seine). The family came originally from Normandy on his father's side and Brittany on his mother's side. His father was a minor functionary in an insurance firm and his mother was a lacemaker.[1] In 1905 he was awarded his Certificat d'études, after which he worked as an apprentice and messenger boy in various trades Between 1908 and 1910 his parents sent him to Germany and England for a year in each country in order to acquire foreign languages for future employment. From the time he left school, until the age of eighteen, Céline worked various jobs, leaving or losing them after only short periods of time. He often found himself working for jewellers, first, at eleven, as an errand boy, and later as a salesperson for a local goldsmith. Although he was no longer being formally educated, he bought schoolbooks with the money he earned, and studied by himself. It was around this time that Céline started to want to become a doctor.

World War I and Africa

In 1912, in what Céline described as an act of rebellion against his parents, he joined the French army, two years before the start of the first World War and its mandatory French conscription. This was a time in France when, following the Moroccan crisis of 1911, nationalism reached "fever pitch" – a period one historian described as "The Hegemony of Patriotism" (1911–1914), particularly affecting opinion in the lycées and grandes écoles of Paris.[3]

In 1912 Céline began a three-year enlistment in the 12th Cuirassier Regiment stationed in Rambouillet. At first, he was unhappy with the military, and even considered deserting. However, he adapted, and eventually attained the rank of Sergeant.[2] The beginning of the First World War brought action to Céline's unit. On 25 October 1914, Céline volunteered to deliver a message, when others were reluctant to do so because of heavy German fire. Near Ypres, during his attempt to deliver the message, he was wounded in his right arm. (He was not wounded in the head, contrary to a popular rumor that he perpetuated.)[2] For his bravery, Céline was awarded the médaille militaire in November, and appeared one year later in the weekly l'Illustré National of November 1915, p16.

In March 1915 he was sent to London to work in the French passport office. While in London, he was married to Suzanne Nebout and divorced one year later. In September, his arm wounds were such that he was officially declared physically unfit for military duty and was discharged. He returned to France, where he began working at a variety of jobs.

In 1916 Céline set out for Africa as a representative of the Sangha-Oubangui company. He was sent to the Cameroons and returned to France in 1917. Little is known of this trip except that it was unsuccessful. After returning to France he worked for the Rockefeller Foundation. As part of a team, it was his job to travel toBrittany teaching people how to fight tuberculosis and how to improve hygiene.

Becoming a doctor

In June 1919 Céline went to Bordeaux and completed the second part of his baccalauréat. Through his work with the Institute, Céline had come into contact, and good standing, with Monsieur Follet, the director of the medical school in Rennes. On 11 August 1919 Céline married Follet's daughter Édith Follet, with whom he had been acquainted for some time. With Monsieur Follet's influence, Céline was accepted into the university. On 15 June 1920 his wife gave birth to a daughter, Colette Destouches. During this time, he studied intensely, obtaining certificates in physics, chemistry, and natural sciences. By 1923, three years after he had started the medical program at Rennes, Céline had completed almost everything he needed to complete his medical degree. His doctoral thesis, The Life and Work of Ignaz Semmelweis, is considered his first literary work, completed in 1924. Ignaz Semmelweis's contribution "was immense and it stood, according to Céline, in direct proportion to the misery of his life." In 1924 Céline began work as an intern at a Paris maternity hospital.

Nguồn: http://en.wikipedia.org/

Tác phẩm tiêu biểu Xem thêm

Bài liên quan

Tomas Tranströmer

15/08/1931 - 26/03/2015 Tiểu sử Tomas Tranströmer (15 tháng 4 năm 1931 tại Stockholm, Thụy Điển - 26 tháng 3 năm 2015) là một nhà thơ, nhà văn và dịch giả người Thụy Điển, thơ của ông đã được dịch ra hơn 60 thứ tiếng. Ông đã đoạt Giải văn học của Hội đồng Bắc Âu năm 1990, Giải văn học quốc tế ...

Nguyễn Văn Bổng

1921-2001 Tiểu sử Nguyễn Văn Bổng (1921-2001) là một nhà văn Việt Nam quê ở Quảng Nam . Ngoài tên thật, ông còn viết với bút danh Trần Hiếu Minh. Nguyễn Văn Bổng sinh ngày 1 tháng 1 năm 1921. Ông quê ở xã Đại Quang , huyện Đại Lộc , tỉnh Quảng Nam . Trong kháng chiến chống Pháp , Nguyễn Văn Bổng là ...

Phạm Ngũ Lão

1254-1320 Tiểu sử Phạm Ngũ Lão (chữ Hán: 范五老; 1254–1320) là tướng nhà Trần trong lịch sử Việt Nam. Ông là người làng Phù Ủng, huyện Đường Hào, Hải Dương (nay thuộc huyện Ân Thi, tỉnh Hưng Yên, Việt Nam). Theo sách Tông phả kỷ yếu tân biên của Phạm Côn Sơn dẫn gia phả họ Phạm, ông là cháu 8 đời của ...

Bùi Hiển

22/11/1919-11/03/2009 Tiểu sử Bùi Hiển ( 22 tháng 11 năm 1919 - 11 tháng 3 năm 2009) là một nhà văn Việt Nam , từng tham gia cộng tác với nhóm Tự Lực văn đoàn . Ông nổi tiếng trên văn đàn Việt Nam với tác phẩm Nằm vạ (1941) khi mới 22 tuổi. Bùi Hiển sinh tại làng Phú Nghĩa Hạ, nay là xã Tiến Thủy, ...

Xuân Đức

04/01/1947 Tiểu sử Xuân Đức ( 1947 -) là một nhà văn Việt Nam, được trao Giải thưởng Nhà nước về Văn học Nghệ thuật năm 2007. Ông tên thật là Nguyễn Xuân Đức , sinh ngày 4 tháng 1 năm 1947 , tại xã Vĩnh Hòa, huyện Vĩnh Linh , tỉnh Quảng Trị . Thuở nhỏ ông sống cùng gia đình ở quê mẹ tại bờ Bắc sông ...

Bằng Việt

16/06/1941 Tiểu sử Bằng Việt (sinh ngày 15 tháng 6 năm 1941), nguyên quán xã Chàng Sơn, huyện Thạch Thất, Thành phố Hà Nội, là một nhà thơ Việt Nam. Ông đã từng là Chủ tịch Hội đồng thơHội Nhà văn Việt Nam và đang là Chủ tịch Hội Liên hiệp Văn học Nghệ thuật Hà Nội. 1. Tiểu sử Bằng Việt tên thật là ...

Claude Simon

10/10/1913 - 06/07/2005 Tiểu sử Claude Simon sinh ở Antananarivo , Madagascar , là con trai của một sĩ quan đã hy sinh khi Thế chiến thứ nhất mới bắt đầu. Cùng với mẹ và ông bà ngoại, Simon về Perpignan (Pháp) và bắt đầu đi học. Simon tốt nghiệp trường trung học Stanislas ở Paris , sau học ở Đại học ...

Anne Bronte

17/1/1820-28/5/1849 Tiểu sử Anne Brontë ( 17 tháng 1 , 1820 – 28 tháng 5 , 1849 ) là một nữ tiểu thuyết gia và nhà thơ Anh . Bà là thành viên trẻ nhất trong ba chị em nhà Brontë , gồm bà cùng Charlotte , Emily . Anne sinh tại Thornton , Bắc Yorkshire , Anh năm 1816, con thứ ba trong 6 anh chị em, bố ...

Thế Lữ

6 /10/1907 - 3 /6/ 1989 Tiểu sử Thế Lữ (6 tháng 10 năm 1907 – 3 tháng 6 năm 1989) là nhà thơ, nhà văn, nhà hoạt động sân khấu Việt Nam. Thế Lữ nổi danh trên văn đàn vào những năm 1930, với những tác phẩm Thơ mới, đặc biệt là bài Nhớ rừng, cùng những tác phẩm văn xuôi, tiêu biểu là tập truyện Vàng và ...

Nguyễn Minh Châu

20/10/1930-23/1/1989 Tiểu sử Nguyễn Minh Châu ( 20 tháng 10 năm 1930 - 23 tháng 1 năm 1989 ) là một nhà văn có ảnh hưởng quan trọng đối với văn học Việt Nam trong giai đoạn chiến tranh Việt Nam và thời kỳ đầu của đổi mới . Nguyễn Minh Châu sinh năm 1930 , quê ở làng Văn Thai, tên nôm là làng Thơi, ...

Mới nhất

THPT Đinh Tiên Hoàng

THPT Đinh Tiên Hoàng đang không ngừng nỗ lực phát triển trở thành một ngôi trường với chất lượng giảng dạy tốt nhất, tạo ra những thế hệ học sinh chất lượng

THPT Thực nghiệm

Trường THPT Thực Nghiệm trực thuộc Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam. Trường là cơ sở giáo dục đào tạo công lập trong hệ thống giáo dục quốc dân và trong hệ thống các trường phổ thông của thành phố Hà Nội. Trường dạy học theo chương trình giáo dục Trung học phổ thông của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Tiếp ...

THPT Đông Kinh

Khẩu hiệu hành động: “ Hãy đặt mình vào vị trí cha mẹ học sinh để giảng giải giáo dục và xử lý công việc ” “ Tất cả vì học sinh thân yêu ”

THPT Hà Nội Academy

Những rào cản còn tồn tại kể trên sẽ được vượt qua bởi những công dân toàn cầu tích cực với nhiệm vụ chung tay xây dựng một thế giới tốt đẹp hơn thông qua việc nghiên cứu và tìm kiếm giải pháp cho những vấn đề toàn cầu bao gồm, nhưng không giới hạn ở nhân quyền, đói nghèo và công bằng xã hội. Nhận ...

http://thptkimlien-hanoi.edu.vn/

Qua 40 năm nỗ lực phấn đấu trong các hoạt động giáo dục, vượt khó khăn, thiếu thốn về cơ sở vật chất, trường THPT Kim Liên đã tạo dựn được uy tín vững chắc, là 1 trong 5 trường THPT hàng đầu của Thủ đô có chất lượng giáo dục toàn diện không ngừng nâng cao và trở thành địa chỉ tin cậy của các bậc ...

THPT Tô Hiến Thành

Trường THPT Tô Hiến Thành được thành lập từ năm học 1995-1996, theo quyết định của Ủy Ban nhân dân tỉnh Thanh Hóa. Đến tháng 6/2010, trường chuyển đổi loại hình sang công lập. Suốt 20 năm phát triển, thầy, cô giáo, thế hệ học sinh đã phấn đấu vượt qua mọi khó khăn, gian khổ, từng bước phát triển ...

THPT Mai Hắc Đế

Trường THPT Mai Hắc Đế được thành lập năm 2009, sau gần 10 năm xây dựng và phát triển, Trường đã trở thành một địa chỉ tin cậy trong đào tạo bậc THPT trên địa bàn Hà Nội.

Trường Trung học phổ thông Nguyễn Gia Thiều

Nhìn lại chặng đường gần 60 năm xây dựng và trưởng thành , các thế hệ giáo viên và học sinh trường Nguyễn Gia Thiều có thể tự hào về truyền thống vẻ vang của trường ; tự hào vì trường đã đóng góp cho đất nước những Anh hùng , liệt sĩ , những người chiến sĩ , nhà khoa học , trí thức , những cán bộ ...

Trường Trung học phổ thông MV.Lô-mô-nô-xốp

Sứ mệnh Xây dựng Hệ thống giáo dục Lômônôxốp có môi trường học tập nền nếp, kỉ cương, chất lượng giáo dục cao; học sinh được giáo dục toàn diện, có cơ hội, điều kiện phát triển phẩm chất, năng lực và tư duy sáng tạo, tự tin hội nhập.

Trường Trung học phổ thông Quốc tế Việt Úc Hà Nội

Trường thực hiện việc giảng dạy và học tập theo chương trình do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, thực hiện thời gian học tập theo biên chế năm học do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định. Song song với chương trình này là chương trình học bằng tiếng Anh được giảng dạy bởi đội ngũ giáo viên bản ngữ giàu ...