Giải bài tập đo độ dài

BÀI 1: ĐO ĐỘ DÀI A. KIẾN THỨC CẦN NẮM VỮNG 1. Đơn vị do độ dài * Đơn vị đo độ dài thường dùng ở Việt Nam là mét (m). * Các đơn vị khác thường dùng: - Kilômét (km): 1km = 1000 m. - Đềximét (dm): 1dm = 1/10m = 0,1m. - Xăngtimét (cm): 1cm = 1/100 m = 1.01 m - Milimét (mm): 1mm = 1/1000m = 0,001 m 2. Giới hạn đo - Độ chia nhỏ nhất * Giới hạn đo (GHĐ): độ dài lớn nhất ghi trên thước (ở cuối thước). * Độ chia nhỏ nhất (ĐCNN): độ dài giữa hai vạch chia ...

BÀI 1: ĐO ĐỘ DÀI

A. KIẾN THỨC CẦN NẮM VỮNG

1. Đơn vị do độ dài

* Đơn vị đo độ dài thường dùng ở Việt Nam là mét (m).

* Các đơn vị khác thường dùng:

- Kilômét (km): 1km = 1000 m.

- Đềximét (dm): 1dm = 1/10m = 0,1m.

- Xăngtimét (cm): 1cm = 1/100 m = 1.01 m

- Milimét (mm): 1mm = 1/1000m = 0,001 m

2. Giới hạn đo - Độ chia nhỏ nhất

* Giới hạn đo (GHĐ): độ dài lớn nhất ghi trên thước (ở cuối thước).

* Độ chia nhỏ nhất (ĐCNN): độ dài giữa hai vạch chia liên tiếp trên thước.

3. Cách đo

* Ước lượng độ dài cần đo, chọn thước đo thích hợp.

* Đặt thước đo dọc theo chiều dài cần đo, vạch 0 ngang với đầu của vật.

* Đặt mắt nhìn theo hướng vuông góc với cạnh thước ở đầu cuối của vật để đọc kết quả đo.

* Đọc giá trị, ghi kết quả tới ĐCNN của thước đo có đơn vị liền theo. Khi mép cuối của vật không trùng với vạch chia thì ghi giá trị của vạch gần nhất.

B. HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP

Câu 1: Tìm từ thích hợp điền vào các chỗ trống sau:

1m = (1)... dm; 1m = (2)... cm.

1cm = (3)... mm; 1km = (4)... m.

Hướng dẫn

(1) 1m = 10dm; (2) 1m = 100cm;

(3) 1m = 10mm; (4) 1km = 1000m.

Câu 2: Hãy ước lượng độ dài lm trên cạnh bàn. Dùng thước kiểm tra xem ước lượng của em đúng không? 

Hướng dẫn

Ước lượng độ dài lm trên cạnh bàn bằng 6 gang tay (một gang tay của em khoảng 16cm), sau đó em dùng thước có chia khoảng đế kiếm tra lại ước lượng của em khi dùng gang tay là 96cm.

Câu 3: Hãy ước lượng xem độ dài của gang tay em là bao nhiêu cm. Dùng thước kiểm tra xem ước lượng của em có đúng không?

Hướng dẫn

Ước lượng gang tay của em khoảng 15cm, em dùng thước có chia khoảng kiểm tra gang tay của em là 16cm.

Câu 4: Em hãy cho biết thợ mộc, học sinh, người bán vải dùng thước nào trong những thước sau đây: thước kẻ, thước dây (thước cuộn), thước mét (thước thẳng)?

Hướng dẫn

- Thợ mộc dùng thước dây (thước cuộn).

- Học sinh dùng thước kẻ.

- Người bán vải dùng thước mét (thước thẳng).

Cảu 5: Hãy cho biết GHĐ và ĐCNN của một thước đo mà em có.

Hướng dẫn

- ĐCNN thước em dùng là lmm.

- GHĐ thước em dùng khoảng 20cm hoặc 30cm.

Câu 6: Có 3 thước đo sau đây:

- Thước có GHĐ 1m và ĐCNN 1cm.

- Thước có GHĐ 20cm và ĐCNN 1mm.

- Thước có GHĐ 30cm và ĐCNN 1mm.

Hỏi dùng thước nào để đo:

a) Chiều rộng của cuốn sách Vật lí 6?

b) Chiều dài của cuốn sách Vật lí 6?

c) Chiều dài của bàn học?

Hướng dẫn

a) Em nên dùng thước có GHĐ 20cm và ĐCNN 1mm đế đo chiều rộng cùa cuốn Vật lí 6.

b) Thước có GHĐ 30cm và ĐCNN 1mm để đo chiều dài cuốn sách Vật lí 6.

c) Thước có GHĐ 1m và ĐCNN 1cm đế đo độ dài của bàn học.

Câu 7: Thợ may thường dùng thước nào để đo chiều dài của mảnh vải, các số đo cơ thê của khách hàng?

Hướng dẫn

Thợ may thường dùng thước thẳng có GHĐ 1m hoặc 0,5m để đo chiều dài mảnh vái và dùng thước dây đế đo các số đo cơ thể của khách hàng.

C. HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP TRONG SÁCH BÀI TẬP

1. Cho tliước mét trong hình sẽ (Sách bài tập), giới hạn đo (GHĐ) và độ chia nhỏ nhất (ĐCNN) của thước là:

A. 1m và 1mm.   B. 10dm và 0,5cm.

c. 100cm và 1cm. D. 100cm và 0,2cm.

Hướng dẫn

Chọn câu B: 10dm và 0,5cm.

2. Trong sô các thước dưới đây, thước nào thích hợp nhất để do chiều dài sân trường em?

A. Thước thẳng có GHĐ 1m và ĐCNN 1mm.

B. Thước cuộn có GHĐ 5m và ĐCNN 5mm.

c. Thước dây có GHĐ 150cm và ĐCNN lmm.

D. Thước thẳng có GIIĐ 1m và ĐCNN 1cm.

Hướng dẫn

Chọn câu B: Thước thẳng có GHĐ 5m và ĐCNN 5mm.

3. Hãy xác đinh GHĐ và ĐCNN của các thước trong hình (Sách bài tập):

Hướng dẫn

A. GHD là 10cm và ĐCNN là 0,5cm.

B. GHĐ là 10cm và ĐCNN là 1mm.

4. Hãy chọn thước đo thích hợp dể do các độ dài ghi trong bủng và giải thích sự lựa chọn cùa em.