- 1 6 Bài soạn "Cách làm bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ" lớp 9 hay nhất
- 2 6 Bài soạn "Chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự" lớp 6 hay nhất
- 3 6 Bài soạn "Đề văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm" lớp 7 hay nhất
- 4 6 Bài soạn "Cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học" lớp 7 hay nhất
- 5 10 Bài văn so sánh hình ảnh người lính trong hai bài thơ "Đồng chí" và "Bài thơ về tiểu đội xe không kính" lớp 9 hay nhất
- 6 6 Bài soạn "Đề văn thuyết minh và cách làm bài văn thuyết minh" hay nhất
- 7 8 Bài văn cảm nhận về khổ thơ cuối bài "Sang thu" của Hữu Thỉnh lớp 9 hay nhất
- 8 6 Bài soạn "Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự" lớp 6 hay nhất
- 9 5 Bài soạn Phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận (Ngữ Văn 11) hay nhất
- 10 6 Bài soạn "Luyện tập: Đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận" lớp 8 hay nhất
Bài soạn "Ông già và biển cả" số 3 - 6 Bài soạn "Ông già và biển cả" của Hê-Minh-Uê lớp 12 hay nhất
A. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM 1. Tác giả Hê minh uê (1899- 1961), là một người trí thức được sinh ra tại Hoa Kì. Ông đã làm rất nhiều nghề khi bước chân ra khỏi trường đại học ông đã làm nghề phóng viên. Ông là một người rất tài năng, số lượng đề tài về văn thơ của ông rất lớn: truyền ...
Bài soạn "Ông già và biển cả" số 2 - 6 Bài soạn "Ông già và biển cả" của Hê-Minh-Uê lớp 12 hay nhất
Câu 1 ( trang 135 SGK Ngữ văn 12 tập 2) Hình ảnh những vòng lượng của con cá kiếm được nhắc đi nhắc lại nhiều lần trong đoạn trích: - Sự lặp lại những vòng lượn của con cá kiếm đã góp phần gợi lên hình ảnh một người ngư phủ rất giàu kinh nghiệm, rất lành nghề giữa chốn biển khơi ...
Bài soạn "Ông già và biển cả" số 1 - 6 Bài soạn "Ông già và biển cả" của Hê-Minh-Uê lớp 12 hay nhất
I. Đôi nét về tác giả Hê-Minh-Uê - Hê-minh-uê tên khai sinh là Ơ-nít Hê-minh-uê, sinh năm 1899, mất năm 1961, tại bang I-li-noi trong một gia đình trí thức - Sau khi tốt nghiệp trung học, ông đi làm phóng viên. - 19 tuổi, ông tham gia đội xe cứu thương của Hội chữ thập đỏ trong ...
Bài soạn "Hoán dụ" số 6 - 6 Bài soạn "Hoán dụ" lớp 6 hay nhất
I. Hoán dụ là gì? Câu 1 trang 82 sgk ngữ văn 6 tập 2 Áo nâu: chỉ người nông dân chân lấm tay bùn Áo xanh: chỉ người công nhân Nông thôn: chỉ những người dân sống ở nông thôn Thị thành: chỉ những người dân sống ở phố thị Câu 2 trang 82 sgk ngữ văn 6 tập 2 Các từ này ...
Bài soạn "Hoán dụ" số 5 - 6 Bài soạn "Hoán dụ" lớp 6 hay nhất
I. Hoán dụ là gì ? 1 - Trang 82 SGK Các từ ngữ in đậm trong câu thơ sau chỉ ai? Áo nâu liền với áo xanh Nông thôn cùng với thị thành đứng lên. (Tố Hữu) Trả lời: - Áo nâu: chỉ người nông dân. - Áo xanh: chỉ người công nhân. - Nông thôn: chỉ những người sống ở nông ...
Bài soạn "Hoán dụ" số 4 - 6 Bài soạn "Hoán dụ" lớp 6 hay nhất
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN NẮM VỮNG Bài này giúp các em tìm hiểu về hoán dụ như một phép tu từ. VI thế, các em cần: - Hiểu thế nào là hoán dụ ; - Biết các kiểu hoán dụ ; - Bước đầu biết phân tích tác dụng của hoán dụ. 1. Thế nào là hoán dụ? Hoán dụ là việc gọi tên sự vật, ...
Bài soạn "Hoán dụ" số 3 - 6 Bài soạn "Hoán dụ" lớp 6 hay nhất
I – HOÁN DỤ LÀ GÌ ? Câu 1. Các từ in đậm trong câu thơ sau chỉ ai ? Áo nâu cùng với áo xanh Nông thôn cùng với thị thành đứng lên. Các từ in đậm trong câu thơ dùng để chỉ: Áo nâu: chỉ người nông dân; Áo xanh: chỉ người công nhân; Nông thôn: chỉ những người ở nông ...
Bài soạn "Hoán dụ" số 2 - 6 Bài soạn "Hoán dụ" lớp 6 hay nhất
HOÁN DỤ LÀ GÌ? Trả lời câu 1 (trang 82 sgk Ngữ Văn 6 Tập 2): Các từ ngữ in đậm trong câu thơ chỉ ai? Áo nâu liền với áo xanh Nông thôn cùng với thị thành đứng lên Trả lời: - Áo nâu, áo xanh: chỉ những người nông dân và công nhân. - Nông thôn và thị thành: chỉ những người ...
Bài soạn "Hoán dụ" số 1 - 6 Bài soạn "Hoán dụ" lớp 6 hay nhất
I. Hoán dụ là gì? Câu 1 (trang 82 sgk ngữ văn 6 tập 2): - Áo nâu: chỉ người nông dân - Áo xanh: chỉ người công nhân - Nông thôn: chỉ những người sống ở nông thôn - Thị thành: chỉ những người sống ở thị thành Câu 2 (trang 82 sgk ngữ văn 6 tập 2): Các từ này có mối quan ...
Bài soạn "Câu trần thuật" số 6 - 6 Bài soạn "Câu trần thuật" lớp 8 hay nhất
I. ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC VÀ CHỨC NĂNG Câu 1 : Chỉ có câu: Ôi Tào Khê! là mang đặc điểm hình thức của câu cảm thán. Các câu còn lại trong các đoạn trích này đều thuộc kiểu câu trần thuật. Câu 2: Những câu này dùng để: – Trình bày suy nghĩ của người viết về lòng yêu nước của ...