- 1 6 Bài soạn "Cách làm bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ" lớp 9 hay nhất
- 2 6 Bài soạn "Chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự" lớp 6 hay nhất
- 3 6 Bài soạn "Đề văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm" lớp 7 hay nhất
- 4 6 Bài soạn "Cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học" lớp 7 hay nhất
- 5 10 Bài văn so sánh hình ảnh người lính trong hai bài thơ "Đồng chí" và "Bài thơ về tiểu đội xe không kính" lớp 9 hay nhất
- 6 6 Bài soạn "Đề văn thuyết minh và cách làm bài văn thuyết minh" hay nhất
- 7 8 Bài văn cảm nhận về khổ thơ cuối bài "Sang thu" của Hữu Thỉnh lớp 9 hay nhất
- 8 6 Bài soạn "Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự" lớp 6 hay nhất
- 9 5 Bài soạn Phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận (Ngữ Văn 11) hay nhất
- 10 6 Bài soạn "Luyện tập: Đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận" lớp 8 hay nhất
Phân tích đoạn trích Chị em Thúy Kiều
Đề bài: Em hãy phân tích đoạn trích Chị em Thúy Kiều để thấy được vẻ đẹp tài năng, đức hạnh của Thúy Vân, Thúy Kiều cũng như tấm lòng nhân đạo của đại thi hào Nguyễn Du Đoạn trích Chị em Thúy Kiều là một trong những đoạn trích tiêu biểu của Truyện Kiều, thể hiện được chân dung nghiêng nước nghiêng ...
Cảm nhận về tác phẩm Con Rồng, cháu Tiên
Đề bài: Em hãy cảm nhận về tác phẩm Con Rồng, cháu Tiên Trong kho tàng văn học Việt Nam có biết bao nhiêu là câu chuyện hay, giàu ý nghĩa, giúp chúng ta có một cách nhìn nhận sâu sắc hơn sự việc, hiện tượng xảy ra trong cuộc sống hằng ngày. Truyện “ Con Rồng, cháu Tiên” là một câu chuyện truyền ...
Cảm nhận bài Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng
Đề bài: Em hãy cảm nhận về bài Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng Từ xưa đến nay, ông cha ta luôn có một nhận thức đúng về đoàn kết, mối quan hệ qua lại lẫn nhau giữa các cá nhân trong đời sống cộng đồng. Không một ai có thể tách biệt xa khỏi cộng đồng vì khi đó sẽ bị cô lập và sẽ không thể làm được bất cứ ...
Phân tích sự Sáng tạo trong văn học – Văn lớp 12
Đề bài: Phân tích sự Sáng tạo trong văn học – Văn lớp 12. Nhà văn Nam Cao đã từng thể hiện quan điểm sáng tác của mình rằng: “Văn chương không dung nạp những người thợ khéo tay làm theo vài kiểu mầu cho sẵn. Văn chương chỉ dung nạp những những người biết đào sâu, biết tìm tòi. Khơi ...
Phân tích Tính nhân dân trong văn học – Văn lớp 12
Tinh nhan dan trong van hoc – Đề bài: Phân tích Tính nhân dân trong văn học – Văn lớp 12. Một tác phẩm văn học có giá trị phải có tính nhân dân. Có thể nói tính nhân dân là một yếu tố quan trọng để tác phẩm đó có thể trở thành một tác phẩm có giá trị hay không. Vậy tính nhân dân là gì?, ...
Phát biểu cảm nghĩ về truyện Con Rồng, Cháu Tiên
Đề bài: Anh chị hãy Phát biểu cảm nghĩ về truyện Con Rồng, Cháu Tiên. Truyện Con Rồng, cháu Tiên là truyền thuyết mang lại cho em nhiều ấn tượng sâu sắc khi tìm hiểu về nguồn cội của dân tộc ta. “Con Rồng, Cháu Tiên” là loại truyện dân gian truyền miệng, kể về các nhân vật và sự kiện có liên quan ...
Soạn bài: Các phương châm hội thoại
Đề bài: Soạn bài: Các phương châm hội thoại – Lớp 9. I. Kiến thức cơ bản 1. Phương châm về lượng a, Đoạn hội thoại là cuộc trò chuyện giữa hai bạn An và Ba. Nội dung câu trả lời của Ba đã không đáp ứng được câu hỏi của An. Điều mà An muốn biết không phải từ câu trả lời của Ba. b, Sở dĩ, bản ...
Suy nghĩ của em về hai câu tục ngữ “ Không thầy đồ mày làm nên” và “Học thầy không tày học bạn”.
Đề bài: Dân gian ta có câu “ Không thầy đồ mày làm nên” những cũng có câu “Học thầy không tày học bạn”. Hãy cho biết suy nghĩ của em về vấn đề trên. Bài làm Từ xa xưa dân tộc Việt Nam đã là một dân tộc hiếu học. Vì vậy có rất nhiều những câu nói về lễ nghi, cũng như cách học ...
Hãy bàn về một hiện tượng sự việc mà em quan tâm.
Đề bài: Hãy bàn về một hiện tượng, sự việc xã hội mà anh/chị quan tâm. Bài làm. Trong vài năm trở lại đây hiện tượng sa ngã ở lứa tuổi vị thành niên đang ngày càng gia tăng. Những hiện tượng hút thuốc, uống rượu, chơi điện tử ngày đêm đã trở thành “bình thường” khi mà những tội ác của xã hội như ...
Suy nghĩ về lời khuyên “thương người như thể thương thân”
Đề bài: Anh chị hãy nêu suy nghĩ về lời khuyên “thương người như thể thương thân” Bài làm: “Lấy nhân nghĩa để thắng hung tàn, lấy chí nhân thay cường bạo” chính là đạo lý ngàn đời của dân tộc ta. Một dân tộc lấy tình thương làm gốc để duy trì mối quan hệ giữa người với người ...




