Thông tin liên hệ
Bài viết của oranh11

Soạn bài từ tượng hình – từ tượng thanh

Soạn bài từ tượng hình – từ tượng thanh I. Đặc điểm – công dụng a. Đoạn trích Lão Hạc của Nam Cao có những từ gợi tả hình ảnh, dáng vẻ, hoạt động trảng thái của sự vật, những từ mô phỏng âm thanh của tự nhiên, con người: - Móm mém, xồng xộc, vật vã, rũ rượi, xộc xệch, long sòng sọc – đó là những từ ...

Tác giả: oranh11 viết 11:44 ngày 01/06/2017 chỉnh sửa

Soạn bài Tấm lòng người dân

TIẾNG VIỆT 5 TẤM LÒNG NGƯỜI DÂN A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Quan sát bức tranh sau và cho biết (SGK/38). - Tranh vẽ những ai? - Tranh vẽ cảnh gì? Gợi ý: - Tranh vẽ các nhân vật: dì Năm, bé An, chú cán bộ, cai, lính. - Tranh vẽ cảnh tên cai và lính đang chĩa súng vào chú cán bộ, bé An đang ôm mẹ bị trói ...

Tác giả: oranh11 viết 11:44 ngày 01/06/2017 chỉnh sửa

Soạn bài tóm tắt văn bản tự sự

Soạn bài tóm tắt văn bản tự sự I. Kiến thức cơ bản A. Mục đích của việc tóm tắt văn bản tự sự : Các em đọc trong SGK. B. Cách tóm tắt văn bản tự sự. 1. Tìm hiểu cách tóm tắt văn bản tự sự. Đọc đoạn văn trong SGK. a. Đoạn văn kể lại truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh đã được tóm tắt. Dựa vào các nhân vật, ...

Tác giả: oranh11 viết 11:44 ngày 01/06/2017 chỉnh sửa

Soạn bài trợ từ - thán từ

Soạn bài trợ từ - thán từ I. Kiến thức cơ bản A. Trở từ 1. Nghĩa của các câu (trong sách giáo khoa) có chỗ khác nhau : - Nó ăn hai bát cơm : nói lên sự việc khách quan. - Nó ăn những hai bát cơm : ngoài ý nghĩa khách quan, còn có ý nhấn mạnh đánh giá việc nó ăn hai bát cơm là nhiều. - Nó ăn có hai ...

Tác giả: oranh11 viết 11:43 ngày 01/06/2017 chỉnh sửa

Tuần 9: Luyện tập thuyết trình tranh luận (tập làm văn 5)

TUẦN 9: LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH TRANH LUẬN Câu 1. Đọc bài Cái gì quý nhất (SGK Tiếng Việt 5, tập 1, trang 85) nêu nhận xét: a) Các bạn Hùng, Quý, Nam tranh luận về vấn đề gì? b) Ý kiến của mỗi bạn như thê nào? Lí lẽ đưa ra đế bảo vệ ý kiến đó ra sao? c) Thầy giáo muốn thuyết phục Hùng, Quý, Nam công ...

Tác giả: oranh11 viết 11:43 ngày 01/06/2017 chỉnh sửa

Cảm nghĩ về dòng cảm xúc nhân vật tôi trong truyện ngắn Tôi đi học

Đề bài: Phát biểu cảm nghĩ của em về dòng cảm xúc nhân vật “tôi” trong truyện ngắn Tôi đi học. Tham khảo cách làm của bạn Đỗ Thị Lan Anh lớp 8A trường THCS Phù Đổng - Gia Lâm - Hà Nội Bằng cách kể chuyện kết hợp với miêu tả, bài văn đã nêu dòng cảm xúc của mình, tức là cái tôi trữ tình, ...

Tác giả: oranh11 viết 11:42 ngày 01/06/2017 chỉnh sửa

Từ bài Bàn luận về phép học của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, hãy nêu suy nghĩ về mối quan hệ của học và hành

Học và hành là hai nguồn kiến thức khác nhau. Học là nguồn kiến thức từ sách vở, từ thầy cô trên ghế nhà trường truyền đạt. Còn hành là từ đời sống, từ những thí nghiệm của bản thân mới rút ra kinh nghiệm. Khi chúng ta vận dụng những kiến thức trên ghế nhà trường để áp dụng vào thực tiện thì công ...

Tác giả: oranh11 viết 11:42 ngày 01/06/2017 chỉnh sửa

Tuần 14: Chính tả Chuỗi Ngọc Lam

TUẦN 14: CHÍNH TẢ CHUỖI NGỌC LAM Câu 1: Nghe - viết bài Chuỗi ngọc lam (từ “Pi-e ngạc ngiên” đến “Cô bé mỉm cười rạng rỡ, chạy vụt đi”.) SGK TV5 tập 1 trang 134 - 135. Gợi ý: Em nhờ bạn hay người thân đọc phần văn bản quy định trong bài Chuỗi ngọc lam, em viết. Viết xong đối ...

Tác giả: oranh11 viết 11:41 ngày 01/06/2017 chỉnh sửa

Soạn bài tức cảnh Pắc Bó

Soạn bài tức cảnh Pắc Bó Đọc – hiểu văn bản Câu 1. Bài thơ thuộc thể thơ tứ tuyệt. Một số bài thơ cùng thể thơ này đã học : Cảnh Khuya, Nguyên Tiêu (Rằm Tháng Giêng)… Câu 2. Bài thơ bốn câu thật tự nhiên, bình dị, giọng điệu thoải mái, pha chút đùa hóm hình, tất cả toát lên một cảm giác vui ...

Tác giả: oranh11 viết 11:41 ngày 01/06/2017 chỉnh sửa

Soạn bài viết đoạn văn trong văn bản thuyết minh

Soạn bài viết đoạn văn trong văn bản thuyết minh I. Đoạn văn trong văn bản thuyết minh 1. Nhận dạng các đoạn văn thuyết minh Đoạn văn a và b có câu chủ đề đầu đoạn, có một số từ ngữ chủ đề (đoạn a: thiếu nước sạch nghiêm trọng, đoạn b: Phạm Văn Đồng: nhà cách mạng nổi tiếng và nhà văn hóa lớn). Các ...

Tác giả: oranh11 viết 11:40 ngày 01/06/2017 chỉnh sửa