- 1 6 Bài soạn "Cách làm bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ" lớp 9 hay nhất
- 2 6 Bài soạn "Chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự" lớp 6 hay nhất
- 3 6 Bài soạn "Đề văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm" lớp 7 hay nhất
- 4 6 Bài soạn "Cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học" lớp 7 hay nhất
- 5 10 Bài văn so sánh hình ảnh người lính trong hai bài thơ "Đồng chí" và "Bài thơ về tiểu đội xe không kính" lớp 9 hay nhất
- 6 6 Bài soạn "Đề văn thuyết minh và cách làm bài văn thuyết minh" hay nhất
- 7 8 Bài văn cảm nhận về khổ thơ cuối bài "Sang thu" của Hữu Thỉnh lớp 9 hay nhất
- 8 6 Bài soạn "Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự" lớp 6 hay nhất
- 9 5 Bài soạn Phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận (Ngữ Văn 11) hay nhất
- 10 6 Bài soạn "Luyện tập: Đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận" lớp 8 hay nhất
Tôi thấy mình đă khôn lớn
Đề bài: Tôi thấy mình đă khôn lớn. Yêu cầu của đề - Đề bài không yêu cầu hướng đến một nội dung cụ thể. Người viết tự chọn một cốt truyện để kể miễn là thể hiện được chủ đề: Tôi thấy mình đã khôn lớn. Cốt truyện có thể được xây dựng từ một sự việc lớn cũng có thể từ nhiều sự việc nhỏ để cùng làm ...
Bài viết số 7 Lớp 8 Văn Nghị Luận
VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 7 - VĂN NGHỊ LUẬN (Làm tại lớp) A. YÊU CẦU - Vận dụng kĩ năng đưa các yếu tố biểu cảm, tự sự và miêu tả vào việc viết bài văn chứng minh (hoặc giải thích) một vấn đề xã hội hoặc văn học. - Tự đánh giá trình độ tập làm văn của bản thân, từ đó, rút ra những kinh nghiệm cần ...
Đề Kiểm Tra Ngữ Văn Lớp 8 Cuối Học Kì I
KIỂM TRA TỔNG HỢP CUỐI HỌC KÌ THAM KHẢO ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I - MÔN NGỮ VĂN 8 Thời gian làm bài: 90 phút Phần I : Trắc nghiệm (3 điểm) Đọc kĩ đoạn vãn sau và trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn chữ cái ở đầu câu trả lời đúng. Chị Dậu xám mặt, vội vàng đặt con xuống đất, chạy đến đỡ lấy ...
Soạn bài luyện nói kể chuyện theo ngôi kể kết hợp với miêu tả và biểu cảm
LUYỆN NÓI: KỂ CHUYỆN THEO NGÔI KỂ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM A. YÊU CẦU - Biết trình bày trước tập thể một cách rõ ràng, gãy gọn, sinh động về một câu chuyện có kết hợp với miêu tả và biểu cảm. - Ôn tập vể ngôi kể. B. GỢI Ý TRẢ LỜI CÂU HỎI, BÀI TẬP 1. Ôn tập vê ngôi kể Hãy xem và ôn lại các ...
Soạn bài chương trình địa phương (Phần Tiếng Việt) lớp 8
SOẠN BÀI CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG (Phần Tiếng Việt) A. YÊU CẦU - Hiểu được những từ ngữ chỉ quan hệ ruột thịt, thân thích được dùng ở địa phương nơi em sinh sống. - Bước đầu so sánh các từ ngữ địa phương với từ ngữ tương ứng trong ngôn ngữ toàn dân để thấy rõ những từ ngữ nào trùng với từ ngừ toàn ...
Cảm nhận của em về nhân vật Trần Quốc Tuấn
Đề bài: Qua bài Hịch tướng sĩ, em cảm nhận như thế nào về vị anh hùng dân tộc, danh tưởng Trấn Quốc Tuấn? Hướng dẫn Con người tác giả không chỉ hiện ra trực tiếp ở doạn bộc bạch nỗi lòng, mà còn được thể hiện trong toàn bộ bài hịch, ở nhiều phương diện, đặc biệt là ở thái độ và giọng điệu nói với ...
Phân tích nghệ thuật trong bài thơ Nhớ rừng
Đề bài: Cách mượn lời con hổ trong bài Nhớ rừng đã tạo ra hiệu quả nghệ thuật đặc biệt. Hãy làm sáng tỏ nhận xét ấy. Hướng dẫn làm bài Việc mượn lời con hổ giúp tác giả có được hình thức phù hợp để diễn tả tâm trạng, cảm xúc chất chứa trong lòng, là hình thức khơi nguồn cho dòng chảy của cảm xúc ...
Phân tích đoạn cuối bài thơ Quê Hương của Tế Hanh
Đề bài: Ấn tượng nổi bật của bài thơ là nỗi nhớ quê hương. Phân tích đoạn cuối bài thơ để làm sáng tỏ nhận xét ấy. Hướng dẫn Bốn câu thơ cuối bài cho thấy nỗi nhớ quê hương da diết của tác giả. Trong xa cách, nhà thơ “luôn tưởng nhớ” tới quê hương. Niềm thương nỗi nhớ quê hương luôn ...
Câu thơ Cháo bẹ rau măng vẫn sẵn sàng được hiểu như thế nào?
Đề bài: Câu thơ “Cháo bẹ rau măng vẫn sẵn sàng” được hiểu như thế nào? Hướng dẫn Từ trước đến nay có không ít người cho rằng trong bài thơ Tức cảnh Pác Bó, Bác Hồ nói về cuộc sống sinh hoạt thiếu thốn, vất vả, khó khăn của những người chiến sĩ cách mạng trong những ngày ở Pác Bó. Nhưng ...
Nêu suy nghĩ của em về cái chết của Lão Hạc trong truyện ngắn cùng tên của Nam Cao
Đề bài: Nêu suy nghĩ của em về cái chết của Lão Hạc trong truyện ngắn cùng tên của Nam Cao Bài làm Văn học hiện thực phê phán là dòng văn học với những cảnh đời trớ trêu, cay đắng, bất hạnh. Văn học về những con người bị áo cơm ghì sát đất, phải sông tha hóa, sống kiếp sông mòn, của những cảnh đời ...