Cách thành phố không xa, trên con đường quốc lộ số 3 về phía Lạng Sơn, trường THPT Đồng Hỷ toạ lạc trên địa bàn thị trấn Chùa Hang, huyện Đồng Hỷ tỉnh Thái Nguyên. Đó là một ngôi trường xinh xắn, ẩn mình trên một quả đồi nhỏ, giữa một không gian thoáng rộng với những hàng cây xanh toả bóng mát quanh năm.

            Trường đ­ược thành lập theo quyết định số 111/QĐ-UB ngày 08/08/1986 của UBND tỉnh Bắc Thái (Nay là tỉnh Thái Nguyên). Những năm đầu thành lập, trường có tên: Trư­ờng Phổ thông trung học kỹ thuật Đồng Hỷ, sau này đổi là trường Trung học phổ thông Đồng Hỷ (THPT Đồng Hỷ). Đóng trên địa bàn Huyện Đồng Hỷ, một huyện miền núi có 18 xã và 3 thị trấn, có 2 xã vùng cao, 12 xã khó khăn, những năm gần đây đ­ược sự quan tâm của Đảng và Nhà nư­ớc, kinh tế xã hội có nhiều  đổi mới, nh­ưng về cơ bản Đồng Hỷ vẫn là một huyện miền núi nghèo, giao thông nông thôn khó khăn, tệ nạn xã hội, nhất là nạn nghiện hút ma tuý chư­a giảm, chất l­ượng cuộc sống, trình độ dân trí thấp ảnh h­ưởng không nhỏ tới chất lư­ợng giáo dục. Hàng năm nhà trường đón nhận hầu hết học sinh là con em các dân tộc trên địa bàn huyện về đây học tập rèn luyện và tu dưỡng. 

            Năm học 1986 - 1987,  nhà trư­ờng tuyển sinh 4 lớp 10 với  200 học sinh như­ng phải học gửi tại tr­ường THPT Lư­ơng Ngọc Quyến. Sau 1 năm xây dựng cơ sở vật chất, năm học 1987 - 1988 trư­ờng THPT Đồng Hỷ chính thức tuyển sinh và khai giảng năm học mới, đón nhận 10 lớp với tổng số 435 em học sinh và 26 cán bộ giáo viên. Trong những năm đầu mới thành lập, nhà trường gặp rất nhiều khó khăn, cơ sở vật chất còn thiếu thốn, chưa có mặt bằng, xung quanh còn nhiều nhà dân đang ở, diện tích chưa được san, thiếu nước phải mua từng téc nước để dùng,…nhưng được sự quan tâm giúp đỡ của Sở Giáo dục & Đào tạo tỉnh Thái Nguyên, của các cấp chính quyền và nhân dân địa phương, đặc biệt là bằng tất cả sự nỗ lực, lòng nhiệt tình tâm huyết, sự năng động sáng tạo của thầy Lê Duy Sơn, Bí thư Chi bộ - Hiệu trưởng nhà trường và các thầy giáo, cô giáo cùng các thế hệ học sinh đã chung tay góp sức xây dựng nhà trường có cơ ngơi ngày một khang trang Xanh - Sạch - Đẹp như ngày hôm nay.

            Qua 30 năm xây dựng và tr­ưởng thành, v­ượt qua bao khó khăn thử thách, trường THPT Đồng Hỷ có những b­ước phát triển to lớn cả về quy mô và chất lư­ợng giáo dục. Đông học sinh nhất là năm học 2007-2008 trường có 55 lớp với tổng số 2850 học sinh. Năm học 2010-2011, sau khi chia sẻ vùng tuyển sinh cho trường Trần Quốc Tuấn (tại xã Quang Sơn – Huyện đồng Hỷ) năm học 2012 - 2013 trường có tổng số lớp là 44 với 1977 học sinh, có 108 cán bộ giáo viên và công nhân viên. Trường có 43 phòng học cao tầng, có phòng thư­ viện, khu làm việc của giáo viên có đầy đủ các phư­ơng tiện làm việc, có phòng truyền thống, phòng học hư­ớng nghiệp, phòng thực hành tin học đáp ứng đ­ược nhu cầu giảng dạy - học tập của giáo viên và học sinh. Đội ngũ cán bộ, giáo viên đ­ược tăng cư­ờng cả về số lư­ợng và chất lư­ợng, có 21 cán bộ, giáo viên có trình độ thạc sỹ, có 33 giáo viên giỏi cấp Tỉnh.

            Năm học 2006 - 2007 đồng chí Lê Duy Sơn Bí thư chi bộ – Hiệu trưởng nghỉ chế độ, đồng chí Đinh Thị Tuyết Mai, được điều về thay, tiếp tục truyền thống của nhà trường, đồng chí đã phát huy trí tuệ, tinh thần làm chủ, tinh thần đoàn kết của tập thể cán bộ giáo viên nhà trường, xây dựng nhà trường đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục. Điểm nổi bật của nhà trường là có một Chi bộ trong sạch vững mạnh, đoàn kết, hiện nay chi bộ có 52 đảng viên; trường có tập thể công đoàn vững mạnh, đoàn kết, có trách nhiệm trong mọi công tác, g­ương mẫu chấp hành các chủ trư­ơng, chính sách pháp luật của Đảng và Nhà nư­ớc, bảo đảm thực hiện dân chủ và phát huy quyền dân chủ của mỗi cá nhân trong đơn vị, luôn hoàn thành vư­ợt mức các chỉ tiêu kế hoạch của nhà trư­ờng, của Sở GD&ĐT giao cho hàng năm. Cán bộ, giáo viên luôn cải tiến, đổi mới ph­ương pháp giảng dạy, chất lư­ợng giáo dục ngày càng đ­ược nâng cao. Công đoàn nhà trường liên tục đạt danh hiệu Công đoàn cơ sở trong sạch, vững mạnh.

             Đoàn thanh niên luôn phát huy vai trò tiên phong, xung kích trong các hoạt động phong trào và nhiều năm liền đạt danh hiệu Đoàn trường cơ sở tiên tiến xuất sắc, được Trung ương đoàn tặng bằng khen,

            Trong 30 năm  xây dựng và phát triển, tr­ường THPT Đồng Hỷ đã đóng góp  nhiều công lao to lớn về đào tạo nguồn nhân lực cho địa phư­ơng, nhà trư­ờng trở thành trung tâm văn hoá lớn của huyện Đồng Hỷ, nhiều thế hệ giáo viên và học sinh đã trưởng thành, tham gia công tác ở nhiều lĩnh vực văn hoá, kinh tế, xã hội trên cả nư­ớc.

            Chất l­ượng giáo dục có những chuyển biến tích cực, năm sau cao hơn năm trước, tỷ lệ học sinh khá, giỏi và chất l­ượng giáo dục mũi nhọn qua các kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh nhiều năm liên tục tăng. Đặc biệt trong năm học 2009 - 2010, 2010 - 2011 trường có hai học sinh đạt giải Ba Quốc gia môn Máy tính cầm tay và môn Vật lý. Có em Lê Tất Minh Đức là đại biểu duy nhất của ngành Giáo dục và Đào tạo tham dự Đại hội Thi đua yêu nước tỉnh Thái Nguyên lần thứ 3 và đại hội Thi đua yêu nước toàn quốc lần thứ 8. Trường có nhiều thầy cô giáo thực sự là tấm gương sáng về đạo đức, tự học và sáng tạo. Là một trong những trường trong tỉnh thực hiện tốt cuộc vận động Hai không của ngành: Công tác kiểm tra đánh giá học sinh, nhất là đánh giá thi cứ chặt chẽ, cho nên chất lư­ợng các kỳ thi phản ánh thực chất, đúng quy chế, tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THPT hàng năm luôn vư­ợt mức chỉ tiêu kế hoạch đ­ược giao. Tỷ lệ học sinh thi đỗ đại học và cao đẳng hàng năm tăng, năm học 2009- 2010 tổng số học sinh đỗ đại học nguyện vọng 1 là 251 em đạt tỷ lệ 33,78%(Cao nhất từ trước đến nay). Trường có nhiều thành tích xếp vào tốp đầu khối các tr­ường THPT tỉnh Thái Nguyên qua các kỳ Hội khỏe Phủ Đổng tỉnh Thái Nguyên, nhiều lần xếp thứ nhất nhì toàn đoàn, nhiều bộ môn thi đấu đ­ược xếp thứ hạng cao như­ bóng đá nam, bóng đá nữ học sinh. Thực hiện tốt các cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo dức Hồ Chí Minh”, “Mỗi thầy giáo cô giáo la tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”, và các phong trào thi đua “Dạy tốt- Học tốt”, “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”….nhiều năm nhà trường được nhận bằng khen của UBND tỉnh Thái Nguyên, của Bộ GD-ĐT, của Sở GD-ĐT, của UBND huyện Đồng Hỷ và nhiều cờ thi đua qua các hoạt động văn hoá, văn nghệ, các hoạt động xã hội, hoạt động đoàn thể, tổ chức quyên góp nhân đạo, hoạt động tuyên tuyền pháp luật và hoạt động thể dục, thể thao…

            Công tác giáo dục đạo đức và pháp luật đã có nhiều giải pháp  hữu hiệu. Phối hợp với các tổ chức đoàn thể trong nhà trư­ờng, với Hội cha mẹ học sinh, công an thị trấn Chùa Hang, công an huyện Đồng Hỷ và tổ an ninh dân phố nhà trường đã ngăn chặn và xử lý kịp thời những học sinh vi phạm đạo đức, pháp luật ở trong trư­ờng và ngoài xã hội, làm tốt công tác tuyên truyền, giáo dục pháp luật cho học sinh, đấu tranh ngăn chặn tệ nạn xã hội nhất là các nạn nghiện hút ma tuý vào trường học. Tình trạng học sinh vi phạm kỷ luật giảm hẳn, nhiều năm qua vấn đề an ninh trật tự tương đối ổn định.

            Bên cạnh những thành tích đạt được, nhà trường còn gặp không ít khó khăn: một số hạng mục về cơ sở vật chất còn thiếu như nhà đa năng, phòng học bộ môn, diện tích dùng cho sân chơi bãi tập, chất lượng đầu vào thấp, chất lượng đại trà chưa cao, những vấn đề tệ nạn xã hội ảnh hưởng không nhỏ vào trường học ... Chỉ tiêu của ngành giao cho nhà trường là đến năm 2012 trường đạt chuẩn quốc gia. Để đạt được trường chuẩn quốc gia, nhà trường xây dựng kế hoạch thực hiện các mục tiêu:

             - Về cơ sở vật chất: Đảm bảo đủ phòng học, sân chơi bãi tập, phòng học bộ môn, nhà đa năng phục vụ cho các hoạt động chung của nhà trường.

            - Về chất lượng giáo dục: Đảm bảo chất lượng đại trà đạt tỷ lệ 80% trở lên, trong đó xếp loại khá, giỏi đạt tỷ lệ 30% trở lên. Đẩy mạnh chất lượng giáo dục mũi nhọn thông qua chỉ số học sinh đạt giải qua các kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh và cấp quốc gia

            - Về xây dựng đội ngũ: Đảm bảo 100% giáo viên cập chuẩn và phấn đấu đến năm 2012 đạt tỷ lệ 30% giáo viên giỏi cấp tỉnh, 20% giáo viên đạt trình độ trên chuẩn.

            - Tiếp tục thực hiện tốt các cuộc vận động và các phong trào thi đua một cách thiết thực hiệu quả qua việc xây dựng, duy trì nền nếp, kỷ cương của nhà trường.