Bài liên quan
Triệu Bỉnh Văn 趙秉文 (1159-1232) tự Chu Thần 周臣, hiệu Nhàn Nhàn cư sĩ 閑閑居士, người Phẫu Dương, Từ Châu (nay là huyện Từ, Hà Bắc) là nhà thơ đời Kim. Ông đỗ tiến sĩ năm Đại Định thứ 25 đời Kim Thế Tôn, làm ứng phụng Hàn lâm văn tự. Năm đầu Hưng Định đời Tuyên Tông được phong Thượng thư bộ Lễ, đời Anh ...
Trương Cửu Linh 張九齡 (678-740) tự Tử Thọ 子壽, người Thiều Châu (tỉnh Quảng Đông), đỗ tiến sĩ năm 707 (đời Đường Trung Tông), được bổ làm Tả thập di, trong năm Khai Nguyên đời Đường Huyền Tông làm đến chức Trung thư lệnh. Về sau, ông làm chức Thượng thư hữu thừa, rồi bị bãi chức vì không hợp với Tể ...
Lý Kỳ 李祁 tự Tiêu Viễn 蕭遠, người Ung Khâu (nay thuộc tỉnh Hà Nam) đời Tống, năm sinh và mất không rõ, đỗ tiến sĩ, làm quan tới Thượng thư lang. "Nhạc phủ nhã từ" chép từ của ông 14 bài.
Vương Ung 王邕, đỗ tiến sĩ năm Thiên Bảo đời Đường. Thơ còn 2 bài.
Vệ Vạn 衛萬 (?-?) năm sinh năm mất không rõ, người đời trước niên hiệu Thiên Bảo thời Đường Huyền Tông. Thơ được tập hợp vào Ngọc Đài hậu tập 玉台后集 của Lý Khang Thành, sự tích được tìm thấy trong Thịnh Đường thi ký 盛唐詩紀 (Ghi chép thơ Thịnh Đường). Trong Toàn Đường thi 全唐詩 hiện còn 1 bài.
Vương Chi Hoán 王之渙 (688-742) tự Lý Lăng 季淩, thi nhân đời Thịnh Đường.
Vương Nham 王喦 người đất Thục, sau lánh nạn tới Kinh Nam, làm Thông sự xá nhân trong năm Khai Nguyên, thơ 1 quyển, nay còn 6 bài.
Hồ Thuyên 胡銓 (1102-1180) tự Bang Hành 邦衡, hiệu Đạm Am 澹庵, chính trị gia, văn học gia đời Nam Tống, người Lư Lăng 廬陵 (nay thuộc Cát An, Giang Tây, Trung Quốc). Ông đỗ tiến sĩ năm Kiên Viêm thứ 2 (1128), làm Phủ châu quân sự phán quan rồi Thừa trực lang. Năm Thiệu Hưng thứ 5 (1135), làm Binh bộ thượng ...
Thiền sư Khắc Cần 克勤 (1063-1135) vốn họ Lạc 駱, tự Vô Trước 無著, người Bành Châu, nay thuộc tỉnh Tứ Xuyên. Ông là đại cao tăng đời Tống. Tác phẩm còn để lại 20 quyển. Nguồn: Tuyển dịch thơ Đường - Tống/ NXB Văn học, 2008.
Lưu Ban 劉攽 (1022-1088), nhà sử học, thi nhân đời Bắc Tống, tự Cống Phủ 貢父, người Tân Dụ (nay là Tân Dư, Giang Tây) em của Lưu Thưởng. Ông đỗ tiến sĩ năm Khánh Lịch thứ sáu, hai mươi năm quan châu huyện rồi mới làm trực giảng Quốc tử giám, sau thăng đến Trung thư xá nhân. Ông là người tinh thông sử ...
Mới nhất
THPT Đinh Tiên Hoàng đang không ngừng nỗ lực phát triển trở thành một ngôi trường với chất lượng giảng dạy tốt nhất, tạo ra những thế hệ học sinh chất lượng
Trường THPT Thực Nghiệm trực thuộc Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam. Trường là cơ sở giáo dục đào tạo công lập trong hệ thống giáo dục quốc dân và trong hệ thống các trường phổ thông của thành phố Hà Nội. Trường dạy học theo chương trình giáo dục Trung học phổ thông của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Tiếp ...
Khẩu hiệu hành động: “ Hãy đặt mình vào vị trí cha mẹ học sinh để giảng giải giáo dục và xử lý công việc ” “ Tất cả vì học sinh thân yêu ”
Những rào cản còn tồn tại kể trên sẽ được vượt qua bởi những công dân toàn cầu tích cực với nhiệm vụ chung tay xây dựng một thế giới tốt đẹp hơn thông qua việc nghiên cứu và tìm kiếm giải pháp cho những vấn đề toàn cầu bao gồm, nhưng không giới hạn ở nhân quyền, đói nghèo và công bằng xã hội. Nhận ...
Qua 40 năm nỗ lực phấn đấu trong các hoạt động giáo dục, vượt khó khăn, thiếu thốn về cơ sở vật chất, trường THPT Kim Liên đã tạo dựn được uy tín vững chắc, là 1 trong 5 trường THPT hàng đầu của Thủ đô có chất lượng giáo dục toàn diện không ngừng nâng cao và trở thành địa chỉ tin cậy của các bậc ...
Trường THPT Tô Hiến Thành được thành lập từ năm học 1995-1996, theo quyết định của Ủy Ban nhân dân tỉnh Thanh Hóa. Đến tháng 6/2010, trường chuyển đổi loại hình sang công lập. Suốt 20 năm phát triển, thầy, cô giáo, thế hệ học sinh đã phấn đấu vượt qua mọi khó khăn, gian khổ, từng bước phát triển ...
Trường THPT Mai Hắc Đế được thành lập năm 2009, sau gần 10 năm xây dựng và phát triển, Trường đã trở thành một địa chỉ tin cậy trong đào tạo bậc THPT trên địa bàn Hà Nội.
Nhìn lại chặng đường gần 60 năm xây dựng và trưởng thành , các thế hệ giáo viên và học sinh trường Nguyễn Gia Thiều có thể tự hào về truyền thống vẻ vang của trường ; tự hào vì trường đã đóng góp cho đất nước những Anh hùng , liệt sĩ , những người chiến sĩ , nhà khoa học , trí thức , những cán bộ ...
Sứ mệnh Xây dựng Hệ thống giáo dục Lômônôxốp có môi trường học tập nền nếp, kỉ cương, chất lượng giáo dục cao; học sinh được giáo dục toàn diện, có cơ hội, điều kiện phát triển phẩm chất, năng lực và tư duy sáng tạo, tự tin hội nhập.
Trường thực hiện việc giảng dạy và học tập theo chương trình do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, thực hiện thời gian học tập theo biên chế năm học do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định. Song song với chương trình này là chương trình học bằng tiếng Anh được giảng dạy bởi đội ngũ giáo viên bản ngữ giàu ...