Bài văn phân tích nhân vật tôi trong truyện ngắn "Tôi đi học" số 9 - 10 Bài văn phân tích nhân vật tôi trong truyện ngắn "Tôi đi học" của Thanh Tịnh hay nhất
Một lối viết giản dị, nhưng đầy lôi cuốn Thanh Tịnh đã đưa người đọc vào một không gian trong lành và dịu êm nhất. Nhân vật tôi hoài tượng lại và “không thể nào quên được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như mấy cành hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng”. ...
Bài văn phân tích nhân vật tôi trong truyện ngắn "Tôi đi học" số 8 - 10 Bài văn phân tích nhân vật tôi trong truyện ngắn "Tôi đi học" của Thanh Tịnh hay nhất
Thanh Tịnh là một nhà văn khá thầm lặng trên nền văn học Việt Nam thế kỉ XX. Nhưng những tác phẩm của ông với một phong cách riêng đủ sức làm ông nổi bậc một cách kín đáo và nhã nhặn. Truyện ngắn Thanh Tịnh hướng đến những góc khuất nhẹ nhàng và êm ái của đời thường. Ông rất chú ...
Bài văn phân tích nhân vật tôi trong truyện ngắn "Tôi đi học" số 7 - 10 Bài văn phân tích nhân vật tôi trong truyện ngắn "Tôi đi học" của Thanh Tịnh hay nhất
Ai trong số người học sinh chúng ta đều có cho mình kỉ niệm về buổi tựu trường đầu tiên, đó mãi là những kỉ niệm đẹp nhất, sâu sắc và in đậm nhất trong tâm trí mỗi người. Nhà văn Thanh Tịnh - một nhà văn trữ tình với những vẻ đẹp đằm thắm, êm dịu và trong trẻo đã mang đến cho chúng ...
Bài văn phân tích nhân vật tôi trong truyện ngắn "Tôi đi học" số 5 - 10 Bài văn phân tích nhân vật tôi trong truyện ngắn "Tôi đi học" của Thanh Tịnh hay nhất
"Hằng năm cứ vào cuối thu, lá ngoài đường rụng nhiều và trên không có những đám mây bàng bạc, lòng tôi lại náo nức những kỉ niệm hoang mang của buổi tựu trường" là những dòng cảm xúc còn đọng mãi trong lòng người đọc về truyện ngắn "Tôi đi học" của Thanh Tịnh. Với ngòi bút đậm chất ...
Bài văn phân tích nhân vật tôi trong truyện ngắn "Tôi đi học" số 4 - 10 Bài văn phân tích nhân vật tôi trong truyện ngắn "Tôi đi học" của Thanh Tịnh hay nhất
Cuộc sống vốn có nhiều việc phải làm với bao bộn bề, lo toan, cũng như con người ta rất cần đến những phút giây của kỉ niệm. Kỉ niệm sẽ xoa dịu tâm hồn, đưa con người trở về với những gì là trong sáng và tinh khôi nhất. Và trong khoảnh khắc nhớ lại lung linh ấy, những kí ức về ngày ...
Bài văn phân tích nhân vật tôi trong truyện ngắn "Tôi đi học" số 3 - 10 Bài văn phân tích nhân vật tôi trong truyện ngắn "Tôi đi học" của Thanh Tịnh hay nhất
Những câu văn mà tựa như áng thơ nhẹ nhàng và trong trẻo, ấy chính là để nhắc về tác phẩm Tôi đi học của nhà văn Thanh Tịnh. Lấy điểm nhìn của cậu bé non nớt, khi bước chân vào lớp một, nhà văn đã cho ta thấy những cảm xúc trong sáng, tươi trẻ ...
Bài văn phân tích nhân vật tôi trong truyện ngắn "Tôi đi học" số 2 - 10 Bài văn phân tích nhân vật tôi trong truyện ngắn "Tôi đi học" của Thanh Tịnh hay nhất
Tác phẩm của Thanh Tịnh luôn mang đậm chất trữ tình, mỗi câu văn tựa như một câu thơ. Những câu chuyện của ông luôn khai thác sâu các cung bậc cảm xúc khác nhau của nhân vật về một khoảnh khắc, thời điểm quan trọng nào đó trong cuộc đời. Trong tác phẩm Tôi đi học, Thanh Tịnh đã xuất ...
Bài văn phân tích nhân vật tôi trong truyện ngắn "Tôi đi học" số 1 - 10 Bài văn phân tích nhân vật tôi trong truyện ngắn "Tôi đi học" của Thanh Tịnh hay nhất
Tôi đi học như là một bức tranh tuổi thơ nhiều màu sắc mà mảng màu nào cũng rộn ràng, cũng đẹp đẽ. Song có thể nói tất cả những màu sắc đều gắn với “màu nền” là dòng cảm xúc của cậu học trò. Những biến thái liên tiếp ấy trong dòng cảm xúc của nhân vật “tôi” thực giống như những đốm ...
Bài văn phân tích những câu tục ngữ về con người và xã hội số 5 - 5 Bài văn phân tích những câu tục ngữ về con người và xã hội lớp 7 hay nhất
Trong cuộc sống, đạo đức là một yếu tố rất quan trọng, nó thể hiện sự văn minh, lịch sự, nếp sống, tính cách, và phần nào có thể đánh giá được phẩm chất, giá trị bản thân con người. Và có rất nhiều mặt để đánh giá đạo đức, phẩm chất của con người. Một trong số đó là sự biết ơn, nhớ ...
Bài văn phân tích những câu tục ngữ về con người và xã hội số 4 - 5 Bài văn phân tích những câu tục ngữ về con người và xã hội lớp 7 hay nhất
Câu 1 Một mặt người bằng mười mặt của. Câu tục ngữ có hai vế. Một vế là “một mặt người” so sánh (bằng) với một vế là “mười mặt của”. Nhưng “người” với “của” lại là hai thứ khác nhau về bản chất. Do vậy, để so sánh được với nhau, tác giả dân gian phải sử dụng nghệ thuật nhân hoá ...
Bài văn phân tích những câu tục ngữ về con người và xã hội số 3 - 5 Bài văn phân tích những câu tục ngữ về con người và xã hội lớp 7 hay nhất
Tục ngữ là bộ bách khoa toàn thư về những kinh nghiệm mà nhân dân lao động đã chiêm nghiệm qua thực tiễn đời sống, lao động sản xuất hàng nghìn năm. Người lao động xưa thường mượn lời ca tiếng hát, câu hò, câu nói ngắn gọn để ghi chép, lưu giữ đời sống lao động sản xuất và tình cảm ...
Bài văn phân tích những câu tục ngữ về con người và xã hội số 2 - 5 Bài văn phân tích những câu tục ngữ về con người và xã hội lớp 7 hay nhất
Tục ngữ là những câu nói ngắn gọn, đúc kết kinh nghiệm của cha ông ta từ ngàn đời nay về mọi lĩnh vực của cuộc sống, thiên nhiên, con người và xã hội. Những câu "Tục ngữ về con người và xã hội" đã đưa đến cho chúng ta những nhận xét, đánh giá và lời khuyên đầy ý nghĩa về con người. ...
Bài văn phân tích những câu tục ngữ về con người và xã hội số 1 - 5 Bài văn phân tích những câu tục ngữ về con người và xã hội lớp 7 hay nhất
Tục ngữ là những lời vàng ý ngọc, kết tinh của trí tuệ dân gian qua bao đời nay. Ngoài những kinh nghiệm về thiên nhiên và lao động sản xuất, tục ngữ còn là kho báu về kinh nghiệm xã hội. Sau đây là một số câu tiêu biểu: 1. Một mặt người bằng nửa mặt của. 2. Cái răng, cái tóc là ...
Bài văn phân tích tác phẩm "Đi bộ ngao du" số 10 - 10 Bài văn phân tích tác phẩm "Đi bộ ngao du" của Ru-xô hay nhất
Ru-xô là nhà văn tiến bộ người Pháp. Cuộc đời lao động đầy gian truân của ông đã đào luyện ông thành nhà văn có tư tưởng tiến bộ đấu tranh cho tự do và bình đẳng giữa con người với con người trong xã hội phong kiến Pháp thế kỉ XVIII. Tác phẩm Ê-min hạy về giáo dục được Ru-xô viết vào ...
Bài văn phân tích tác phẩm "Đi bộ ngao du" số 9 - 10 Bài văn phân tích tác phẩm "Đi bộ ngao du" của Ru-xô hay nhất
Jăng Jắc Ru- xô là nhà văn, nhà triết học, nhà hoạt động xã hội nổi tiếng của nước Pháp thế kỷ XVIII. Đoạn trích “Đi bộ ngao du” trích từ luận văn “ Ê-min hay về giáo dục”- một tác phẩm đề cập đến vấn đề giáo dục một em bá từ lúc trào đời cho đến lúc khôn lớn. Em bé đó là Ê-min. Nhân ...
Bài văn phân tích tác phẩm "Đi bộ ngao du" số 8 - 10 Bài văn phân tích tác phẩm "Đi bộ ngao du" của Ru-xô hay nhất
Đi bộ ngao du là một văn bản mang tính chất nghị luận, được trích trong tiểu thuyết Ê-min hay về giáo dục. Tác phẩm được coi là thiên luận văn – tiểu thuyết, nội dung đề cập đến việc giáo dục một em bé từ khi mới ra đời cho đến lúc lớn khôn. Đoạn trích Đi bộ ngao du (Ngữ văn 8 – Tập ...
Bài văn phân tích tác phẩm "Đi bộ ngao du" số 7 - 10 Bài văn phân tích tác phẩm "Đi bộ ngao du" của Ru-xô hay nhất
Có những nhà văn nước ngoài khiến bạn đọc Việt Nam nhớ mãi không thôi về những đoạn trích và tác phẩm của họ. Trong số tác giả đó ,có nhà văn Ru- xô người Pháp. Ông sinh ra trong một gia đình nghèo ,cha làm thợ sử đồng hồ ,mẹ mất sớm ,ông chỉ ...
Bài văn phân tích tác phẩm "Đi bộ ngao du" số 6 - 10 Bài văn phân tích tác phẩm "Đi bộ ngao du" của Ru-xô hay nhất
Ru-xô là một nhà văn vô cùng giản dị, quý trọng tự do và đâc biệt là rất yêu thiên nhiên. Chính vì thế, bài “Đi bộ ngao du” của ông đã làm cho người đọc hiểu được lợi ích của việc đi bộ bằng những cách lập luận chặt chẽ, lí lẽ xác thực. Thật vậy, đi bộ là một môn thể thao mang ...
Bài văn phân tích tác phẩm "Đi bộ ngao du" số 5 - 10 Bài văn phân tích tác phẩm "Đi bộ ngao du" của Ru-xô hay nhất
Em vẫn hay tự hỏi rằng, vì sao thấy vì buổi sáng người ta không dành thêm thời gian cho giấc ngủ của mình mà lại chọn cách dậy thật sớm để đi bộ. Và cho đến khi đọc những trang văn của Ru-xô , một nhà triết học người Pháp, em mới thấm thía hơn vai trò của việc đi bộ đối với đời sống ...
Bài văn phân tích tác phẩm "Đi bộ ngao du" số 4 - 10 Bài văn phân tích tác phẩm "Đi bộ ngao du" của Ru-xô hay nhất
Ru-xô là nhà văn Pháp nổi tiếng thế kỉ XVIII. Ông sinh ra trong một gia đình,nghèo, cha làm thợ sửa đồng hồ. Mồ côi mẹ sớm nên ông chỉ được đi học từ năm mười hai đến năm mười bốn tuổi, sau đó rời gia đình, lang thang nhiều nơi, trải qua nhiều nghề để kiếm sống. Nhờ thông minh, có ...
- 1 6 Bài soạn "Cách làm bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ" lớp 9 hay nhất
- 2 6 Bài soạn "Chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự" lớp 6 hay nhất
- 3 6 Bài soạn "Đề văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm" lớp 7 hay nhất
- 4 6 Bài soạn "Cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học" lớp 7 hay nhất
- 5 10 Bài văn so sánh hình ảnh người lính trong hai bài thơ "Đồng chí" và "Bài thơ về tiểu đội xe không kính" lớp 9 hay nhất
- 6 6 Bài soạn "Đề văn thuyết minh và cách làm bài văn thuyết minh" hay nhất
- 7 8 Bài văn cảm nhận về khổ thơ cuối bài "Sang thu" của Hữu Thỉnh lớp 9 hay nhất
- 8 6 Bài soạn "Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự" lớp 6 hay nhất
- 9 5 Bài soạn Phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận (Ngữ Văn 11) hay nhất
- 10 6 Bài soạn "Luyện tập: Đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận" lớp 8 hay nhất