Bài liên quan
Trần Phu 陳孚 (1259-1309) tự Cương Trung 剛中, hiệu Hốt Trai 笏齋, người huyện Lam Hải, lộ Thai Châu (nay thuộc Chiết Giang), năm Chí Nguyên thứ 22 (1285) giữ chức Thượng sái thư viện sơn trưởng, năm thứ 29 (1292) làm Ngũ phẩm phó sứ, theo Lương Túc 梁肅 đi sứ An Nam, sau làm Kiến Đức lộ tổng quản, Hàn lâm ...
Trần Hậu Chủ 陳後主 (553-604), tên thật Trần Thúc Bảo 陳叔寶, vị vua cuối cùng của nhà Hậu Trần thời Nam Bắc triều. Tài tử, phong lưu, nhưng ham mê thi, ca, vũ, nhạc, rượu và gái đẹp nên làm mất nước. Trong lịch sử Đông Tây những hôn quân làm mất nước thường mắc chung những cái mê như trên, nhưng mê man ...
Lộ Đức Chương 路德章, không rõ năm sinh năm mất, sống vào thời Nam Tống, là chuyên gia nổi tiếng về trà. Trong "Thiên gia thi" còn một bài thơ của ông. Nguồn: 100 bài tứ tuyệt Đường - Tống/ NXB Văn Hoá, 1994
Lý Trung 李中 sống khoảng năm 720-794, tự Hữu Trung 有中, người Lũng Tây, làm Cam Dương tể cho nhà Nam Đường. Thơ có "Bích vân tập" 3 quyển, biên thành 4 quyển trong "Toàn Đường thi".
Thôi Hộ 崔護 tự Ân Công 殷功, người Bác Lăng đời Đường (nay là An Bình, Hà Bắc). Ông là một thi nhân đời Trung Đường, đỗ tiến sĩ năm Trinh Nguyên thứ 12 (796), làm quan đến Lĩnh Nam tiết độ sứ. Thơ ông "Toàn Đường thi" còn chép 6 bài, trong đó "Đề đô thành nam trang" được lưu truyền rộng rãi nhất.
Vương Bao 王褒 (513-576) tự Tử Uyên 子淵, thi nhân đời Bắc Chu (Nam Bắc triều), người Lang Gia, Lâm Nghi (nay thuộc Sơn Đông, tỉnh Lâm Nghi, huyện Bắc). Đời Lương Nguyên Đế, làm Thượng thư Bộ Lại, Tả Bộc xạ. Khi Tây Nguỵ đánh chiếm Giang Lăng, Vương bị giải lên miền Bắc. Đến đời Chu Võ Đế, được bổ nhiệm ...
Hứa Đường 許棠 tự Văn Hoá 字文化, người huyện Kính, Tuyên Châu, đỗ tiến sĩ năm Hàm Thông thứ 12, làm Huyện uý huyện Kính.
Giang Vi 江爲 năm sinh và mất không rõ, người Tống Châu (nay là huyện Dân Quyền, tỉnh Hà Nam) đời Lục Triều, gia đình tị loạn đến Kiến Dương, Lư Sơn. Nghe tin nước Nam Đường mở khoa thi, ông đến thi hoài nhưng không đậu. Vua Nam Đường nhân viếng chùa Bạch Lộc, đọc thơ ông viết trên vách, khen hay. ...
Từ Nguyệt Anh 徐月英 năm sinh mất không rõ, là danh kỹ vùng Giang Hoài (tỉnh An Huy) thời Ngũ đại. Nàng giỏi thơ, có tập truyền hậu thế nhưng nay đã thất truyền, nay chỉ còn 2 bài tuyệt cú và một câu đối.
Trần Hàng 陳沆 là một xử sĩ ở núi Lư đời Nam Đường, thơ còn 1 bài.
Mới nhất
THPT Đinh Tiên Hoàng đang không ngừng nỗ lực phát triển trở thành một ngôi trường với chất lượng giảng dạy tốt nhất, tạo ra những thế hệ học sinh chất lượng
Trường THPT Thực Nghiệm trực thuộc Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam. Trường là cơ sở giáo dục đào tạo công lập trong hệ thống giáo dục quốc dân và trong hệ thống các trường phổ thông của thành phố Hà Nội. Trường dạy học theo chương trình giáo dục Trung học phổ thông của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Tiếp ...
Khẩu hiệu hành động: “ Hãy đặt mình vào vị trí cha mẹ học sinh để giảng giải giáo dục và xử lý công việc ” “ Tất cả vì học sinh thân yêu ”
Những rào cản còn tồn tại kể trên sẽ được vượt qua bởi những công dân toàn cầu tích cực với nhiệm vụ chung tay xây dựng một thế giới tốt đẹp hơn thông qua việc nghiên cứu và tìm kiếm giải pháp cho những vấn đề toàn cầu bao gồm, nhưng không giới hạn ở nhân quyền, đói nghèo và công bằng xã hội. Nhận ...
Qua 40 năm nỗ lực phấn đấu trong các hoạt động giáo dục, vượt khó khăn, thiếu thốn về cơ sở vật chất, trường THPT Kim Liên đã tạo dựn được uy tín vững chắc, là 1 trong 5 trường THPT hàng đầu của Thủ đô có chất lượng giáo dục toàn diện không ngừng nâng cao và trở thành địa chỉ tin cậy của các bậc ...
Trường THPT Tô Hiến Thành được thành lập từ năm học 1995-1996, theo quyết định của Ủy Ban nhân dân tỉnh Thanh Hóa. Đến tháng 6/2010, trường chuyển đổi loại hình sang công lập. Suốt 20 năm phát triển, thầy, cô giáo, thế hệ học sinh đã phấn đấu vượt qua mọi khó khăn, gian khổ, từng bước phát triển ...
Trường THPT Mai Hắc Đế được thành lập năm 2009, sau gần 10 năm xây dựng và phát triển, Trường đã trở thành một địa chỉ tin cậy trong đào tạo bậc THPT trên địa bàn Hà Nội.
Nhìn lại chặng đường gần 60 năm xây dựng và trưởng thành , các thế hệ giáo viên và học sinh trường Nguyễn Gia Thiều có thể tự hào về truyền thống vẻ vang của trường ; tự hào vì trường đã đóng góp cho đất nước những Anh hùng , liệt sĩ , những người chiến sĩ , nhà khoa học , trí thức , những cán bộ ...
Sứ mệnh Xây dựng Hệ thống giáo dục Lômônôxốp có môi trường học tập nền nếp, kỉ cương, chất lượng giáo dục cao; học sinh được giáo dục toàn diện, có cơ hội, điều kiện phát triển phẩm chất, năng lực và tư duy sáng tạo, tự tin hội nhập.
Trường thực hiện việc giảng dạy và học tập theo chương trình do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, thực hiện thời gian học tập theo biên chế năm học do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định. Song song với chương trình này là chương trình học bằng tiếng Anh được giảng dạy bởi đội ngũ giáo viên bản ngữ giàu ...