Bài 7 – Chữa lỗi dùng từ (tiếp theo)
Bài 7 – Chữa lỗi dùng từ (tiếp theo) Hướng dẫn I. DÙNG TỪ KHÔNG ĐÚNG NGHĨA 1. Chỉ ra các lỗi dùng từ trong những câu sau: a) Mặc dù còn một số yếu điểm, nhưng so với năm học cũ, lớp 6B đã tiến bộ vượt bậc. – Yếu điểm là điểm quan trọng, cần sửa lại là điểm yếu. b) ...
Bài 7 – Chữa lỗi dùng từ (tiếp theo)
Hướng dẫn
I. DÙNG TỪ KHÔNG ĐÚNG NGHĨA
1. Chỉ ra các lỗi dùng từ trong những câu sau:
a) Mặc dù còn một số yếu điểm, nhưng so với năm học cũ, lớp 6B đã tiến bộ vượt bậc.
– Yếu điểm là điểm quan trọng, cần sửa lại là điểm yếu.
b) Trong cuộc họp lớp, Lan đã được các bạn nhất trí đề bạt làm lớp trưởng.
– Đề bạt là từ chức vụ cấp thấp cất nhắc lên chức vụ cao hơn.
– Cần sửa đề bạt thành bầu (hoặc đề cử)
c) Nhà thơ Nguyễn Đình Chiểu đã tận mắt chứng thực cảnh nhà tan cửa nát của những người nông dân.
– Chứng thực là ghi nhận đúng sự thực (ví dụ chứng thực lời khai trong đơn; chứng thực chữ kí)
– Cần sửa chứng thực thành chứng kiến (là chính mắt nhìn thấy).
II. LUYỆN TẬP
1. Gạch dưới các từ kết hợp đúng
– Bản tuyên ngôn – Bảng tuyên ngôn
– Tương lai sáng lạnh – Tương lai xán lạn
– Bôn ba hải ngoại – Buôn ba hải ngoại
– Bức tranh thủy mặc – Bức tranh thủy mạc (thủy mặc: là mực đen hòa với nước)
– Nói năng tùy tiện – Nói năng tự tiện
2. Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống
a) Khinh khỉnh: tỏ ra kiêu ngạo, lạnh nhạt…
b) Khẩn trương: nhanh, gấp và có phần căng thẳng.
c) Băn khoăn: không yên lòng vì phải suy nghĩ, lo liệu.
3. Chữa lỗi dùng từ:
a) Hắn quát lên một tiếng rồi tống một cú đá vào bụng ông Hoạt.
– Cần sửa:… rồi đá một cú vào bụng ông Hoạt.
b) Làm sai thì cần thực thà nhận lỗi, không nên bao biện.
– Cần sửa:… không nên biện bạch.
c) Chúng ta có nhiệm vụ giữ gìn những cái tinh tú của văn hóa dân tộc.
– Cần sửa:… những gì là tinh túy của văn hóa dân tộc.
Mai Thu