12/02/2018, 16:40

Phân tích bài Thu Vịnh của Nguyễn Khuyến

(Kenhvanmau.com) – Anh(Chị) hãy trong sách văn học lớp 11. ( Bài làm văn của học sinh giỏi trường THPT Bình Giang). Đề bài: . BÀI LÀM Nguyễn Khuyến- một nhà thơ của làng cảnh Việt Nam, những khung cảnh, đời sống của làng quê được ngòi bút tinh tế của ông khắc lên ...

(Kenhvanmau.com) – Anh(Chị) hãy trong sách văn học lớp 11. ( Bài làm văn của học sinh giỏi trường THPT Bình Giang).

Đề bài: .

BÀI LÀM

       Nguyễn Khuyến- một nhà thơ của làng cảnh Việt Nam, những khung cảnh, đời sống của làng quê được ngòi bút tinh tế của ông khắc lên vừa có hồn lại vừa vẻ nên được những bức ảnh làng quê vô cùng lãng mạn, trữ tình. Bằng ngòi bút tả cảnh ngụ tình đã khiến cho biết bao tác phẩm của ông đi vào lòng người. Đặc biệt là chùm thơ thu, với Thu điếu, Thu vịnh, Thu ẩm đã để lại những dấu ấn khá sâu đậm và đi vào lòng người bằng những hình ảnh, những nét đặc trưng tiêu biểu của mùa thu. Và với bài thơ thu vịnh,  Nguyễn Khuyến cho thấy một tâm sự u hoài, một tấm lòng xót xa trước cảnh, kín đáo, bày tỏ một tình cảm yêu nước chân thành.

Trời thu xanh ngắt mấy từng cao,

Cần trúc lơ phơ gió hắt hiu.

Ở đây, khác hẳn với những trời thu trong “thu điếu” và “thu ẩm”, trời thu của thu vịnh được mở đầu là một khung cảnh cao vút và thăm thẳm của trời thu, và xen  vào đó là cái se se lạnh của mùa thu. Với cái nền là bầu trời bao la “xanh ngắt”, “ mấy tầng cao” nổi bật lên hình ảnh thanh tú của cần trúc đang đong đưa khe khẽ trước gió thu. Và hình ảnh động của gió hắt hiu như chứa chất tâm trạng bên trong. Mở đầu như vậy khiến cho người đọc có thể phần nào thấy được một nỗi lòng đầy lo âu.  Sự lay động rất nhẹ của cần trúc càng làm tăng thêm cái lặng thinh, sâu thẳm của bầu trời. Hai câu đề  chấm phá hai nét phong cảnh đơn sợ, thanh thoát nhưng hoà điệu nhịp nhàng với tâm hồn tác giả. Nhà thơ đã vẽ lên một khung cảnh trời thu vừa có cảnh thực là vừa có hồn thu ở trong cảnh.

Nước biếc trông như tầng khói phủ

Song thưa để mặc bóng trăng vào.

Nước biếc là màu nước đặc trưng của mùa thu khi khí trời bắt đầu se lạnh. Sáng sớm và chiều tối, trên mặt ao, mặt hồ có một lớp sương mỏng trông như khói phủ làm cho người đọc có cảm giác cảnh mùa thu được chen lẫn với màu khói. Và chính cái cảnh mặt nước khói sương bình thường ấy qua con mắt và tâm hồn thi sĩ đã trở thành một dáng thu ngâm vịnh. Tầng khói phủ khác làn khói phụ vì sương đã trở nên dày hơn, nhiều lớp hơn, có chiều cao, độ sâu, như chất chứa cái gì đó ở bên trong. Chỉ bằng vài nét chấm phá nho nhỏ của mùa thu đã khiến cho mùa thu như có hồn và sự hòa quyện giữa cảnh thu và lòng người đi vào trong lòng người đọc Hình ảnh song thưa gợi ý thanh thoát, cởi mở, két hợp với hình ảnh ánh trăng- hình ảnh quên thuộc đều có ở mỗi làng quê, góp phần vừa tạo nên cảm giác gần gũi, vừa tạo cho người đọc có được có cảm giác thiên nhiên luôn luôn hài hòa và gần gũi với nhau.  Nếu ở câu trên là một trạng thái có chiều cao, có độ sâu thì ở câu này lại là một trạng thái mở ra thành một bề rộng, giới hạn bởi khung cửa sổ song thưa mà vẫn cứ mênh mông ở ý nghĩa bên trong, ở tinh thần và âm điệu, nhưng trạng thái nào thì cũng đều tĩnh mịch và chất chứa suy tư.

Phân tích bài thơ Thu Vịnh của Nguyễn KhuyếnPhân tích bài thơ Thu Vịnh của Nguyễn Khuyến

Mấy chùm trước giậu hoa năm ngoái,

Một tiếng trên không, ngỗng nước nào ?

Nếu như cảnh vật ở 4 câu thơ trên được miêu tả qua con mắt nhìn có vẻ khách quan, đầy cảm xúc của trái tim. Nghệ thuật đảo ngữ làm nổi bật hình ảnh "mấy chùm” hoa và “một tiếng” ngỗng. Hình ảnh “hoa năm ngoái” có sức gợi tả mạnh; “hoa năm ngoái” có nghĩa là hoa vẫn là hoa y như năm ngoái mà nước hôm nay thì đã trở thành "nước nào”. Và tiếng ngỗng ở đây, về nghệ thuật, là lấy cái động để diễn tả cái tĩnh. Cảm giác khi nghe tiếng ngỗng trên không văng vẳng mà giật mình băn khoăn tự hỏi: ngỗng nước nào ? Mặc dù âm thanh ấy đã quá quen thuộc mỗi độ thu về. Và nếu như 4 câu thơ trên sự hòa quyện giữa thiên nhiên và con người có sự kết hợp hài hòa thì đến 2 câu thơ này, là một nỗi u uất của lòng người trước cảnh vật thiên nhiên, là nỗi niềm xót xa, nẫu ruột, chết lòng.

Và rồi đến 2 câu thơ kết của của bài thơ là cảm hứng và nỗi thẹn của nhà thơ

Nhân hứng cũng vừa toan cất bút,

Nghĩ ra lại thẹn với ông Đào.

“Nhân hứng” ở đây chính là hứng làm thơ trước cảnh mùa thu, “toan cất bút” định không viết nhưng trước cảnh đẹp thì lại tạo được hứng khởi để viết. “Nghĩ ra" tức là ý thức, là lý trí, là tỉnh. Nguyễn Khuyến rất say mà rất tỉnh. Ông say trước cảnh đẹp của mùa thu, nhưng ông vẫn tỉnh trước lương tâm của mình. Cho nên, ông nói được là thẹn. Nhưng thẹn với ai? Có lẽ thẹn vì tài thơ thua kém hay thẹn vì mình chưa có được nhân cách trong sáng và khí phách cứng cỏi như Đào Tiềm? Với hướng văn đi từ cảnh đến tình, từ tình đến người và rồi là cái kết có chút lẳng lơ nhưng mà lại vô cùng kín đáo ẩn chứa rất nhiều suy tư của người đọc.

Bằng những hành ảnh gần gũi thân thương của làng qua trong cảnh mùa thu từ mây, trời, ngọn trúc, mặt nước, ánh trăng, và những âm thâm quen thuộc của gió, tiếng ngỗng… Cũng chính vì vật mà bài thơ đã mang một nét riêng, một cảnh đẹp nhưng lại ẩn chứa những nỗi lòng khó có thể diễn tả hết được. Cũng chính qua bài thơ, góp phần nào khẳng định được tình yêu quê hương đất nước, tình yêu thiên nhiên tha thiết của nhà thơ, và cái tình yêu đó được thể hiện hết sức tinh tế và uyên thâm không mấy ai có thể diễn tả được.

Tác giả: ANH ĐÀO

 


Bài liên quan

Phân tích bài Thu vịnh của Nguyễn Khuyến lớp 11

Thiên nhiên mùa thu của quê hương làng cảnh Việt Nam, dưới ngòi bút tài hoa của Nguyễn Khuyến đẹp một cách thanh cao, gợi cảm, hồn hậu, khiến chúng ta càng thêm yêu, thêm quí quê hương đất nước của ...

Phân tích bài Thu vịnh của Nguyễn Khuyến: Qua việc vịnh mùa thu với những nét đẹp tiêu biểu, Nguyễn Khuyến cho thấy một tâm sự u hoài, một ...

Thu vịnh – Nguyễn Khuyến – Phân tích bài Thu vịnh của Nguyễn Khuyến.. Qua việc vịnh mùa thu với những nét đẹp tiêu biểu, Nguyễn Khuyến cho thấy một tâm sự u hoài, một tấm lòng xót xa trước cảnh, kín ...

Phân tích bài Thu ẩm của Nguyễn Khuyến: Cả bài thơ, ngoài đầu đề “Thu ẩm” ra, chẳng có một chữ thu nào nữa, thế mà câu thơ nào...

Thu ẩm – Nguyễn Khuyến – Phân tích bài Thu ẩm của Nguyễn Khuyến.. Cả bài thơ, ngoài đầu đề “Thu ẩm” ra, chẳng có một chữ thu nào nữa, thế mà câu thơ nào cũng chứa đựng một tình thu, và ...

Phân tích bài Thu Vịnh của Nguyễn Khuyến

(Kenhvanmau.com) – Anh(Chị) hãy trong sách văn học lớp 11. ( Bài làm văn của học sinh giỏi trường THPT Bình Giang). Đề bài: . BÀI LÀM Nguyễn Khuyến- một nhà thơ của ...

Phân tích bài Thu vịnh của Nguyễn Khuyến

Phân tích bài Thu vịnh của Nguyễn Khuyến Thiên nhiên mùa thu của quê hương làng cảnh Việt Nam, dưới ngòi bút tài hoa của Nguyễn Khuyến đẹp một cách thanh cao, gợi cảm, hồn hậu, khiến chúng ta càng ...

Phân tích bài Thu ẩm của Nguyễn Khuyến.

Phân tích bài Thu ẩm của Nguyễn Khuyến. Cả bài thơ, ngoài đầu đề "Thu ẩm" ra, chẳng có một chữ thu nào nữa, thế mà câu thơ nào cũng chứa đựng một tình thu, và hồn thu man mác, dào dạt. Đó là chất thi ...

Phân tích bài Thu vịnh của Nguyễn Khuyến.

Phân tích bài Thu vịnh của Nguyễn Khuyến. Qua việc vịnh mùa thu với những nét đẹp tiêu biểu, Nguyễn Khuyến cho thấy một tâm sự u hoài, một tấm lòng xót xa trước cảnh, kín đáo, bày tỏ một tình cảm yêu ...

Phân tích bài thơ Thu vịnh của Nguyễn Khuyến

Phân tích bài thơ Thu vịnh của Nguyễn Khuyến – Bài làm 1 Nguyễn Khuyến có nhiều bài thơ viết về mùa thu bằng chữ Hán và chữ Nôm. Thu vịnh là một trong ba bài thơ Nôm nổi tiếng: Thu điếu, Thu ẩm ...

Soạn bài thu điếu của Nguyễn Khuyến

Đề bài: Soạn bài thu điếu của Nguyễn Khuyến I. Tìm hiểu chung 1. Tác giả: – Nguyễn Khuyến (1835 – 1909) tên khai sinh là Nguyễn Thắng, hiệu là Quế Sơn, tự là Miễu Chi – Ông sinh ra tại ...

Phân tích bài thơ Nhàn của Nguyễn Bỉnh Khiêm

Phan tich bai tho Nhan cua Nguyen Binh Khiem – Đề bài: Phân tích bài thơ Nhàn của Nguyễn Bỉnh Khiêm trong chương trình văn học lớp 10. Chốn quan trường thời xưa ai cũng mong hòng có một chân ...

Mới nhất

MS243 – Đọc một câu thơ hay nghĩa là ta bắt gặp tâm hồn một con người

Đề bài: “Đọc một câu thơ hay nghĩa là ta bắt gặp tâm hồn một con người” (Atona Phrăng xơ). Dựa vào “Độc Tiểu Thanh kí” và “Truyện Kiều” của Nguyễn Du hãy làm sáng ...

MS244 – Kể lại những kỉ niệm vui buồn tuổi thơ em

Đề bài: Kể lại những kỉ niệm vui buồn tuổi thơ em Bài làm Ngày ấy bạn và tôi đã từng…. Bước ra phòng thi với tâm trạng nhẹ nhõm, thế là đã kết thúc kỳ thi ...

Nghị luận xã hội về tình yêu tuổi học trò

() – . (Bài làm văn của học sinh giỏi đạt điểm 9,5). Đề bài: Bài làm Có lẽ tình yêu tuổi học trò là khoảng thời gian tươi đẹp nhất của chúng ta và ta cũng ...

Đề đọc hiểu và nghị luận xã hội suy nghĩ về tình yêu biển đảo Việt Nam

(Nghị luận xã hội) – . (Tài liệu tham khảo dành cho các em học sinh). Đề đọc hiểu và Nghị luận xã hội suy nghĩ về tình yêu biển đảo Việt Nam Đề đọc hiểu văn bản : Lính ...

Cảm nghĩ về “Bi kịch bị cự tuyệt quyền làm người” trong tác phẩm Chí Phèo của Nam Cao.

[Văn mẫu lớp 11] – Anh chị hãy nêu cảm nghĩ về “Bi kịch bị cự tuyệt quyền làm người” trong tác phẩm Chí Phèo của Nam Cao. Đề bài: Cảm nghĩ về “Bi kịch bị cự tuyệt ...

Nghị luận về niềm tin trong cuộc sống

() – . (Bài làm văn của bạn Bùi Thị Hồng Ly đạt 9 điểm). Đề bài: Nghị luận về niềm tin trong cuộc sống Bài làm Thuở thiếu, Picasô là một họa sĩ ...

Kể lại một kỉ niệm buồn của em

() – Em hãy . ( Bài làm của bạn Nguyễn Phương Ly trường THPT Bình Giang, Hải Dương). Đề bài: Kể lại kỉ niệm buồn của em Bài làm Kí ức buồn ai cũng có. Nó ...

Phát biểu cảm nghĩ về truyện ngắn Tôi Đi Học

() – Anh (Chị) hãy . (Bài làm văn của học sinh giỏi tỉnh Bình Dương bạn Nguyễn Minh Hà). Đề bài: Phát biểu cảm nghĩ về truyện ngắn"Tôi đi học" của Thanh Tịnh Bài làm ...

Phân tích tâm trạng nhân vật trong Hạnh phúc của một tang gia

(Văn mẫu lớp 11) – Em hãy của Vũ Trọng Phụng (Bài làm của học sinh lớp 11 bạn Nguyễn Lan Hương) Đề bài: Em hãy phân tích tâm trạng nhân vật trong “Hạnh phúc của một tang ...

Cách viết mở bài, thân bài, kết bài hay trong văn nghị luận

() – Hướng dẫn các bạn về để đạt được điểm cao tuyệt đối. Hướng dẫn cách viết phần mở bài, thân bài, kết luận, những mở bài và kết bài mẫu tham khảo dành cho học ...