Những stress do học tập lệch lạc có hay không? Làm sao để khắc phục?

Ngày nay, các bậc cha mẹ thường kỳ vọng quá ờ con mình. Ai cũng muấn conmình phải khỏe mạnh cường tráng, thông minh, học giỏi, thành đạt. “Không thua anh, kém chị”, phải bằng hoặc hơn con nhà người khác nên thúc ép, đưa con cái mình vào cuộc đua tranh quá sức.

Chương trình học quá tải, bố mẹ, thầy cô lại luôn thúc ép. Học ở trường hết giờ lại đi học thêm. Rồi bao nhiêu cuộc kiểm tra, thi cử, ganh đua. Cái chính các bậc phụ huynh không nắm được là cần phải giáo dục, tạo dựng cho trẻ lòng say mê, ham học và quyết chí vươn ên bằng nội lực của mình. Phải làm cho chúng hiếu học tập là vì lợi ích, vì quyền lợi và vì nghĩa vụ của chúng nó. Nó học vì nó chứ không vì bô' mẹ nó, từ đó nó có quyết tâm và nội lực (động cơ) học tập tốt. Bố mẹ cần quan tâm hỗ trọ' và định hướng đúng cho con cái.

Thực tế gần đây và dư luận báo chí đã đưa tin, nhiều trẻ em ởnước ta do học hành quá sức nên có nhiều trẻ đã bị rối loạn tâm thần ỏ' nhiều mức độ khác nhau, cá nhản cũng như tập thế. Nhiều trường hợp đã loạn thần nặng, không những không thành đạt, không nên người mà còn tàn phế, tâm trí bấn loạn, trở thánh gánh nặng cho gia đình và xã hội. Trên thực tê nhiều trẻ không trưởng thành như dự tưởng của cha mẹ, gây thất vọng cho gia đình và bản thân chúng.

Có một cuộc điều tra ởcác trường đại học của Trung Quốc gần đây cho thấy không phải tất cá các em có thành tích cao trong học tập đều trở nên thành đạt, tỷ lệ người thành đạt lại cao ởnhóm người có học lực trung bình khá. Điều này cho thây sự thành đạt của một người không phải chỉ phụ thuộc vào thành tích học tập, trí thông minh mà còn phải dựa vào nhiều nhân tô khác như: biết nắm vững và không chế tình cảm của mình, có động cơ và tô chât để vươn lên, có biết tận dụng và nắm bắt thời cơ không? Có năng lực xử lý các tình huôrig phức tạp không? Có biết xử lý tốt các mối quanhệ không? ...

Nếu chỉ coi trọng giáo dục trí lực mà coi nhẹ những mặt khác thì trẻ khồng thể thành tài được, mà có khi còn trở nên gánh nặng.