Bài văn tả cô Tấm số 3
Trong tất cả các câu chuyện cổ tích đã đọc, em thích nhất truyện “Tấm Cám”. Cô Tấm là người đã để lại cho em nhiều ấn tượng sâu sắc. Tuy phải làm việc không lúc nào ngơi tay nhưng da của cô Tấm vẫn trắng như trứng gà bóc. Đôi mắt của cô đen láy ánh lên vẻ chân thật, dịu dàng dưới ...
Bài văn tả cô Tấm số 2
Những câu chuyện cổ tích đã trở thành món ăn tinh thần không thể thiếu, là những kỷ niệm đầy ngọt ngào của tuổi thơ, qua lời kể của bà của mẹ, đưa em vào giấc ngủ dịu êm. Trong số những nhân vật cổ tích ấy, em thích nhất là cô Tấm trong truyện Tấm Cám, người con gái dịu hiền, nết na, ...
Bài văn tả cô Tấm số 1
Trong truyện cổ tích Tấm Cám, em thích nhất là nhân vật Tấm. Tấm là một cô gái vừa đẹp người vừa đẹp nết. Tuy phải dầm mưa dãi nắng mò cua bắt ốc, chăn trâu cắt cỏ suốt ngày nhưng làn da Tấm vẫn rất trắng trẻo. Cô có dáng người mảnh dẻ, đôi bàn tay nhỏ nhắn. Khuôn mặt trái xoan ...
Bài soạn "Cách lập ý của bài văn biểu cảm" số 6
I. NHỮNG CÁCH LẬP Ý THƯỜNG GẶP CỦA BÀI VĂN BIỂU CẢM 1. Liên hệ hiện tại với tương lai Gợi ý trả lời câu hỏi: Việc liên tưởng đến tương lai công nghiệp hóa đã khơi gợi cho người đọc cảm thấy ngày mai sắt thép, xi măng sẽ nhiều thêm nhưng tre vẫn còn mãi. Để thể hiện sự gắn bó ...
Bài soạn "Cách lập ý của bài văn biểu cảm" số 5
Những cách lập ý thường gặp của bài văn biểu cảm 1. Liên hệ với hiện tại và tương lai Đọc đoạn văn (Trang 117 – sgk) Công dụng: Tre là bóng mát, là khúc nhạc, cổng chào, sáo tre. Tre chia ngọt, sẻ bùi, cùng hạnh phúc. Liên tưởng: Ngày mai sắt thép, xi măng sẽ nhiều hơn tre ...
Bài soạn "Cách lập ý của bài văn biểu cảm" số 4
I. CÁC CÁCH LẬP Ý CỦA BÀI VĂN BIỂU CẢM 1. Liên hệ hiện tại với tương lai Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi Các em, các em rồi đây lớn lên, sẽ quen dần với sắt, thép và xi măng cốt sắt. Nhưng, nứa, tre, sẽ còn mãi với các em, còn mãi với dân tộc Việt Nam, chia ...
Bài soạn "Cách lập ý của bài văn biểu cảm" số 3
I. Những cách lập ý thường gặp của bài văn biểu cảm 1. Liên hệ hiện tại với tương lai Đọc đoạn văn trong SGK và trả lời câu hỏi: - Việc liên tưởng đến tương lai công nghiệp hóa đã khơi gợi cho tác giả nhớ đến sự gắn bó mật thiết của cây trong cuộc sống của nhân dân ta, ...
Bài soạn "Cách lập ý của bài văn biểu cảm" số 2
Phần I: NHỮNG CÁCH LẬP Ý THƯỜNG GẶP CỦA BÀI VĂN BIỂU CẢM 1. Liên hệ hiện tại và tương lai: - Việc liên tưởng đến tương lai công nghiệp hóa đã khơi gợi cho tác giả dù sau này sắt, thép có thể nhiều hơn nhưng tre, nứa sẽ mãi gắn bó với con người Việt Nam. Nó sẽ giúp ích rất ...
Bài soạn "Cách lập ý của bài văn biểu cảm" số 1
I. Những cách lập dàn ý của bài văn biểu cảm 1. Liên hệ hiện tại và tương lai Tác giả liên tưởng tới tương lai khẳng định sự mật thiết, gắn bó sâu sắc của tre với đời sống của con người Việt Nam + Tre giúp ích trong lao động, trong sản xuất, chiến đấu + Tre là vẻ ...
Bài soạn "Luyện tập cách làm bài văn biểu cảm" số 6
I. Chuẩn bị ở nhà: Cho đề bài: Loài cây em yêu 1. Tìm hiểu đề và tìm ý a) Đề yêu cầu viết về điều gì? Tìm hiểu yêu cầu của đề qua các từ ngữ: loài, cây, em, yêu b) Em yêu cây gì? Vì sao em yêu cây đó hơn các cây khác? (Gợi ý: Tìm các đặc điểm của cây, mối quan hệ gần gũi ...
Bài soạn "Luyện tập cách làm bài văn biểu cảm" số 5
I. Chuẩn bị ở nhà: Đề bài: Loài cây em yêu 1. Tìm hiểu đề và tìm ý: Chú trọng từ ngữ: Loài cây, em, yêu Tìm các đặc điểm của cây. Mối quan hệ gần gũi với đời sống của em. Cây đem lại cho em những gì trong đời sống vật chất và tinh thần. 2. Lập dàn ý: ...
Bài soạn "Luyện tập cách làm bài văn biểu cảm" số 4
I. Chuẩn bị ở nhà Luyện tập cách làm văn biểu cảm lớp 7 tập 1 1. Tìm hiểu đề và tìm ý a) Đề yêu cầu viết về loài cây mà em yêu. b) Loài cây mà em yêu thích là cây gì: Cây cau, cây mít, cây phượng,... Lý dó mà em yêu thích cây đó hơn những cây khác: Nêu những lí do mà em ...
Bài soạn "Luyện tập cách làm bài văn biểu cảm" số 3
1. Tìm hiểu đề và tìm ý a) Đề yêu cầu bày tỏ tình cảm, ý nghĩ của mình đối với một loài cây mà mình yêu. (Chú ý các từ trong đề: loài cây, em, yêu). b) Tên cây mà em yêu. Nêu lí do em yêu cây (hoa thơm, trái ngon, dáng đẹp; cây cho bóng mát; nhiều kỉ niệm về cây...) 2. ...
Bài soạn "Luyện tập cách làm bài văn biểu cảm" số 2
Hướng dẫn chuẩn bị bài: Đề bài: Loài cây em yêu 1. Tìm hiểu đề và tìm ý a. - Đề yêu cầu viết về: một loài cây mà em yêu thích. - Đối tượng: loài cây - Tình cảm: yêu mến, thích thú b. - Loài cây em yêu: lựa chọn một loài cây gần gũi, quen thuộc. - Lý do yêu ...
Bài soạn "Luyện tập cách làm bài văn biểu cảm" số 1
I. Chuẩn bị ở nhà 1. Tìm hiểu đề và tìm ý a, Đề bài: Loài cây em yêu, yêu cầu viết về loài cây nào đó mà em yêu thích - Xác định rõ đối tượng: loại cây em yêu thích chứ không phải cây trồng ở công viên, trong vườn, hay trong nhà… b, Loài cây em yêu thích : cây dừa, cây ...
Bài soạn "Luyện tập đưa các yếu tố tự sự và miêu tả vào bài văn nghị luận" số 6
Đề bài: Trang phục và văn hóa. 1) Định hướng làm bài Có thế cụ thể hóa đề bài tuân theo tình huông cụ thể như sau: Một số bạn đang đua đòi theo những lối ăn mặc không lành mạnh, không phù hợp với lứa tuổi học sinh, với truyền thông văn hoá của dân lộc và hoán cảnh của gia ...
Bài soạn "Luyện tập đưa các yếu tố tự sự và miêu tả vào bài văn nghị luận" số 5
Đề bài: Trang phục và văn hóa. 1) Định hướng làm bài Có thế cụ thể hóa đề bài tuân theo tình huông cụ thể như sau: Một số bạn đang đua đòi theo những lối ăn mặc không lành mạnh, không phù hợp với lứa tuổi học sinh, với truyền thông văn hoá của dân lộc và hoán cảnh của gia ...
Bài soạn "Luyện tập đưa các yếu tố tự sự và miêu tả vào bài văn nghị luận" số 4
I. Chuẩn bị ở nhà Cho đề bài:" Trang phục và văn hóa". Hãy lập dàn bài chi tiết. Tập hợp những suy nghĩ những hình ảnh và những câu chuyện mà em đã tích lũy được xung quanh các vấn đề trang phục trong thực tế và trong đời sống ở trường và ngoài xã hội Trả lời: a. Mở bài: ...
Bài soạn "Luyện tập đưa các yếu tố tự sự và miêu tả vào bài văn nghị luận" số 3
I. Chuẩn bị ở nhà Cho đề bài:" Trang phục và văn hóa". Hãy lập dàn bài chi tiết. Tập hợp những suy nghĩ những hình ảnh và những câu chuyện mà em đã tích lũy được xung quanh các vấn đề trang phục trong thực tế và trong đời sống ở trường và ngoài xã hội Trả lời: Lập dàn ý ...
Bài soạn "Luyện tập đưa các yếu tố tự sự và miêu tả vào bài văn nghị luận" số 2
Phần I: CHUẨN BỊ Ở NHÀ Đề bài: Trang phục và văn hóa Phần II: LUYỆN TẬP TRÊN LỚP 1. Định hướng làm bài “Trang phục và văn hoá” là một đề tài mở, không bị giới hạn bởi những yêu cầu, định hướng. Tuy nhiên, điều đó cũng có thể gây cho người viết nhiều khó khăn trong ...
- 1 6 Bài soạn "Cách làm bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ" lớp 9 hay nhất
- 2 6 Bài soạn "Chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự" lớp 6 hay nhất
- 3 6 Bài soạn "Đề văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm" lớp 7 hay nhất
- 4 6 Bài soạn "Cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học" lớp 7 hay nhất
- 5 10 Bài văn so sánh hình ảnh người lính trong hai bài thơ "Đồng chí" và "Bài thơ về tiểu đội xe không kính" lớp 9 hay nhất
- 6 6 Bài soạn "Đề văn thuyết minh và cách làm bài văn thuyết minh" hay nhất
- 7 8 Bài văn cảm nhận về khổ thơ cuối bài "Sang thu" của Hữu Thỉnh lớp 9 hay nhất
- 8 6 Bài soạn "Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự" lớp 6 hay nhất
- 9 5 Bài soạn Phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận (Ngữ Văn 11) hay nhất
- 10 6 Bài soạn "Luyện tập: Đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận" lớp 8 hay nhất