Máy vi tính hỗ trợ các thí nghiệm vật lí

        Trong quá trình nhận thức vật lý, thí nghiệm vật lý là một khâu quan trọng không thể thiếu được. Khi tiến hành thí nghiệm nhằm nghiên cứu một định luật, quá trình vật lý nào đó thì đồ thị thực nghiệm biểu diễn mối quan hệ giữa các đại lượng trong định luật, quá trình đó có vai trò hết sức quan trọng. Dựa vào đồ thị chúng ta không chỉ có thể giải thích được diễn biến của hiện tượng, quá trình vật lý mà điều quan trọng hơn là khi nhìn vào đồ thị chúng ta có thể dễ dàng phát hiện và dự đoán mối quan hệ có tính quy luật giữa các đại lượng mà mối quan hệ này có thể được biểu diễn bởi các hàm số toán học đã biết, trong nhiều trường hợp phát biểu thành định luật vật lý... Để có thể vẽ được đồ thị thực nghiệm thì đòi hỏi phải thu thập được một số lượng lớn dữ liệu từ việc đo đạc, tính toán và đòi hỏi rất nhiều thời gian vì vậy mà cho dù có muốn thì cũng không thể thực hiện được trên lớp trong giờ học chính khóa với các dụng cụ thí nghiệm truyền thống. Vì vậy, để có thể tạo điều kiện tổ chức cho học sinh hoạt động hoạt động tự chủ chiếm lĩnh kiến thức đòi hỏi phải có các phương tiện dạy học giúp học sinh có thể nhanh chóng thu thập được dữ liệu thực nghiệm, vẽ được đồ thị biểu diễn mối quan hệ giữa các đại lượng làm cơ sở cho hoạt động tư duy như phân tích, so sánh, khái quát hóa và dự đoán xây dựng giả thuyết.

           Một vai trò đặc biệt quan trọng của máy vi tính trong dạy học giải quyết vấn đề là hỗ trợ các thí nghiệm vật lý. Các thí nghiệm ghép nối với máy tính giúp cho việc thu thập số liệu và xử lý kết quả một cách nhanh chóng, tạo điều kiện về mặt thời gian để tăng cường các hoạt động tư duy sáng tạo của học sinh như đề xuất dự đoán, xây dựng giả thuyết. Chẳng hạn với bộ thí nghiệm cơ học trên đệm khí ghép nối với máy tính, ngoài việc giúp đỡ học sinh trong việc thu thập số liệu, các phần mềm còn hỗ trợ học sinh trong việc tính toán, vẽ đồ thị thực nghiệm. Căn cứ vào các đồ thị mà học sinh có thể khái quát và đưa ra dự đoán về quy luật của chuyển động được khảo sát... Ngoài ra, với tính ưu việt của mình, máy vi tính và các phần mềm còn có vai trò to lớn trong giai đoạn vận dụng kiến thức mới cũng như hỗ trợ đắc lực trong việc tự học, ôn tập, củng cố kiến thức của học sinh. Ví dụ như các phần mềm để học sinh tự kiểm tra đánh giá kiến thức có vai trò quan trọng trong quá trình củng cố, mở rộng, đào sâu, hệ thống hoá kiến thức...