Mẫu biên bản thanh tra giáo dục thường xuyên
Mẫu biên bản thanh tra giáo dục thường xuyên Biên bản thanh tra giáo dục thường xuyên là mẫu biên bản thanh tra được lập ra khi có sự thanh tra của Sở Giáo dục với các đơn vị được thanh tra. Mẫu nêu ...
Mẫu biên bản thanh tra giáo dục thường xuyên
là mẫu biên bản thanh tra được lập ra khi có sự thanh tra của Sở Giáo dục với các đơn vị được thanh tra. Mẫu nêu rõ đoàn thanh tra, đơn vị được thanh tra, nội dung thanh tra cơ sở giáo dục, biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục tại cơ sở đó, nhận xét, đánh giá và xếp loại cơ sở được thanh tra.... Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết và tải về mẫu biên bản thanh tra giáo dục thường xuyên tại đây.
Cách ghi nhận xét theo tháng của sổ theo dõi chất lượng giáo dục và sổ chủ nhiệm
Mẫu đánh giá công tác y tế trường học (Cơ sở giáo dục phổ thông)
Tờ khai đề nghị giải quyết chế độ ưu đãi trong giáo dục đào tạo
Nội dung cơ bản của mẫu biên bản thanh tra giáo dục thường xuyên như sau:
UBND...... ÐOÀN THANH TRA |
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ........, ngày ...... tháng ......năm...... |
BIÊN BẢN THANH TRA
(Giáo dục thường xuyên)
- Ðơn vị được thanh tra:...............................................................................................
- Thời gian thanh tra:....................................................................................................
- Thành phần đoàn thanh tra:
* |
* |
* |
* |
* |
* |
- Thành phần đơn vị được thanh tra:
* |
* |
* |
* |
* |
* |
I - Công tác chống mù chữ:
|
20.... - 20.... |
20.... - 20.... |
20.... - 20.... |
Số người còn mù chữ (%) |
|
|
|
Số người biết chữ: - Trong độ tuổi: - Ngoài độ tuổi: |
|
|
|
* Nhận xét (% dân số trong độ tuổi và ngoài độ tuổi đã biết chữ - Hình thức huy động và tổ chức các lớp học XMC trong địa bàn Huyện).
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
II - Giáo dục thường xuyên:
|
20.... - 20.... |
20.... - 20.... |
20.... - 20.... |
- Tổng số học viên BT |
|
|
|
BT.THCS |
|
|
|
BT.THPT |
|
|
|
- Tổng số HS phổ cập |
|
|
|
PC Tiểu học |
|
|
|
PC THCS |
|
|
|
TS HV Ngoại ngữ |
|
|
|
TS HV Tin học |
|
|
|
TS HV nghề |
|
|
|
TS HV khác |
|
|
|
Các hoạt động đa dạng hoá:
- Ngoại ngữ:
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
- Tin học:
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
- Chuyên đề:
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
- Trung tâm học tập cộng đồng:
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
* Nhận xét:
1/ Các biện pháp phát triển ngành học GDTX:
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
2/ Việc thực hiện kế hoạch phát triển:
2.1. Số lượng học viên:
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
2.2. Ðội ngũ CB - GV - CNV:
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
3/ Thực hiện quy định về chương trình nội dung giảng dạy:
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
II - Các biện pháp nâng cao chất lượng:
1/ Việc thực hiện phân phối chương trình:
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
2/ Cải tiến phương pháp GD, sử dụng ÐDDH:
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
3/ Thực hiện các biện pháp hỗ trợ Chuyên môn (họp tổ nhóm, dự giờ, thao giảng, ngoại khoá, phụ đạo . . . ):
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
4/ Giảng dạy môn Anh văn, GDCD:
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
5/ Trang thiết bị giảng dạy:
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
6/ Các chuyên đề kết hợp với nhu cầu phát triển KT-XH của địa phương trong GDTX:
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
7/ Chất lượng, hiệu quả giáo dục toàn diện:
7.1 - Kết quả tốt nghiệp BT.THCS và BT.THPT:
|
20.... - 20.... |
20.... - 20.... |
20.... - 20.... |
BT.THCS |
|
|
|
BT.THPT |
|
|
|
7.2 - Kết quả xếp loại hạnh kiểm (Học viên diện xếp loại HK):
|
20.... - 20.... |
20.... - 20.... |
20.... - 20.... |
BT.THCS |
|
|
|
BT.THPT |
|
|
|
7.3 - Nề nếp trật tự kỹ luật:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
7.4 - Tinh thần thái độ học tập của học viên:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
7.5 - Tinh thần trách nhiệm của giáo viên:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
* Nhận xét
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
8/ Chất lượng giảng dạy của giáo viên qua thanh tra giờ dạy:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
IV - Công tác quản lý:
1/ Phòng Giáo dục - Ðào tạo:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
2/ Giám đốc TTGDTX:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
V - Nhận xét - Ðánh giá - Xếp loại:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
Ý KIẾN CỦA THỦ TRƯỞNG ÐƠN VỊ | TỔ THANH TRA |