Đề thi học kì 1 môn Giáo dục công dân lớp 7 Phòng GD&ĐT Bình Thạnh, TP.HCM năm học 2015 - 2016

Đề thi học kì 1 môn Giáo dục công dân lớp 7 Phòng GD&ĐT Bình Thạnh, TP.HCM năm học 2015 - 2016

Đề thi học kì 1 môn Giáo dục công dân lớp 7

. Đề thi gồm có 4 câu hỏi tự luận với thời gian thực hiện bài thi là 45 phút, đáp án đã được cập nhật đầy đủ. Mời các bạn tham khảo.

Đề thi học kì 1 môn Giáo dục công dân lớp 7 trường THCS Bình Giang, Kiên Giang năm 2015 - 2016

Đề cương ôn tập học kì 1 môn Giáo dục công dân lớp 7

Câu 1: (2.5 điểm)

Bác Hồ đã từng nói: "Tôi chỉ có một ham muốn, ham muốn tột bậc, làm sao cho nước ta được hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn áo mặc, ai cũng được học hành".

Em hãy cho biết câu nói trên thể hiện phẩm chất đạo đức nào? Hãy nêu khái niệm phẩm chất đạo đức đó? Nêu những việc làm mà em đã thể hiện tình yêu thương con người trong cuộc sống?

Câu 2: (2.0 điểm)

Trong cuộc sống, tại sao ta phải thể hiện sự tôn sư trọng đạo? Bản thân em cần làm gì để thể hiện sự tôn sư trọng đạo?

Câu 3: (3.0 điểm)

Em hãy nhận xét bản thân em đã có tính tự tin chưa? Khi gặp việc khó, bài khó em có nản lòng không? Em hãy kể một số việc làm tốt nhờ có lòng tự tin. Theo em để rèn luyện tính tự tin mình cần phải làm gì?

Câu 4: (2.5 điểm)

Tình huống: Trong lúc di chuyển lên cầu thang để vào lớp học. Bạn Hằng lỡ dẫm lên chân bạn Mai, làm bạn Mai vấp té và Hằng đã xin lỗi bạn Mai liền lúc đó. Nhưng Mai nổi cáu nạt Hằng: "Bộ không có mắt hay sao mà đạp vào chân người khác như thế" rồi Mai bỏ đi.

Nếu em là Mai thì em sẽ ứng xử như thế nào? Vì sao em lại cư xử như thế?

ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ 1 MÔN GDCD LỚP 7

Câu 1: (2.5 điểm)

• Câu danh ngôn nói về phẩm chất đạo đức: Yêu thương con người (0.5 đ)
• Yêu thương con người: Là quan tâm, giúp đỡ, làm những điều tốt đẹp cho người khác, nhất là những người gặp khó khăn hoạn nạn. (1.0 đ)
• Học sinh nêu được 2 việc làm (1.0 đ), mỗi việc làm được (0.5 đ)

Câu 2: (2.0 điểm)

• Tôn sư trọng đạo là một truyền thống quý báu của dân tộc (0.5 đ), chúng ta cần phát huy (0.5 đ).
• Học sinh nêu được 02 việc làm, mỗi việc làm được (0.5 đ)

Câu 3: (3.0 điểm)

• Học sinh trả lời có tự tin được 0.5 đ (nếu học sinh trả lời không tự tin được 0.25 đ, giải thích được vì sao không 0.25 đ)
• Khi gặp việc khó, bài khó không nản lòng 0.5 đ (nếu học sinh trả lời có nản lòng được 0.25 đ, giải thích được vì sao có 0.25 đ).
• Học sinh kể 2 việc làm được 1.0 đ (mỗi việc làm được 0.5 đ)
• Rèn tính tự tin bằng cách: Chủ động, tự giác học tập, tham gia các hoạt động tập thể (0.5 đ), khắc phục tính rụt rè, dựa dẫm (0.5 đ)

Câu 4: (2.5 điểm)

• Chấp nhận lời xin lỗi, rồi bỏ qua cho Hằng (1.0 đ)
• Vì bạn Hằng không cố ý dẫm lên chân mình (1.0 đ) và bạn cũng đã xin lỗi (0.5 đ)