- 1 6 Bài soạn "Cách làm bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ" lớp 9 hay nhất
- 2 6 Bài soạn "Chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự" lớp 6 hay nhất
- 3 6 Bài soạn "Đề văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm" lớp 7 hay nhất
- 4 6 Bài soạn "Cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học" lớp 7 hay nhất
- 5 10 Bài văn so sánh hình ảnh người lính trong hai bài thơ "Đồng chí" và "Bài thơ về tiểu đội xe không kính" lớp 9 hay nhất
- 6 6 Bài soạn "Đề văn thuyết minh và cách làm bài văn thuyết minh" hay nhất
- 7 8 Bài văn cảm nhận về khổ thơ cuối bài "Sang thu" của Hữu Thỉnh lớp 9 hay nhất
- 8 6 Bài soạn "Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự" lớp 6 hay nhất
- 9 5 Bài soạn Phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận (Ngữ Văn 11) hay nhất
- 10 6 Bài soạn "Luyện tập: Đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận" lớp 8 hay nhất
Soạn văn bài: Câu nghi vấn (tiếp theo)
Đánh giá bài viết Soạn văn bài: Câu nghi vấn (tiếp theo) I. Những chức năng khác Câu 1: Trong những đoạn trích trên, những câu sau đây là câu nghi vấn : Hồn ở đâu bây giờ ? (đoạn a) Mày định nói cho cha mày nghe đấy à ? (đoạn b) Có biết không ? Lính đâu ? Sao bây dám để cho nó chạy xồng xộc vào đây ...
Soạn văn bài: Dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm
Soạn văn bài: Dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm 5 (100%) 1 vote Soạn văn bài: Dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm I. Dấu ngoặc đơn a. Đoạn văn Thuế máu của Nguyễn Ái Quốc có ngoặc đơn để giải thích thêm cho "họ" là những người bản xứ. b. Thuyết minh thêm về một loại động vật mà tên của nó là ...
Soạn văn bài: Xây dựng đoạn văn trong văn bản
Đánh giá bài viết Soạn văn bài: Xây dựng đoạn văn trong văn bản I. Về khái niệm đoạn văn Câu 1: Văn bản có hai ý chính: Khái quát về tác giả Ngô Tất Tố và khái quát giá trị nổi bật của tác phẩm Tắt đèn. Câu 2: Có thể dựa vào dấu hiệu hình thức để nhận diện đoạn văn: Chữ đầu đoạn viết lùi vào đầu ...
Soạn văn bài: Tức nước vỡ bờ (Ngô Tất Tố)
Đánh giá bài viết Soạn văn bài: Tức nước vỡ bờ (Ngô Tất Tố) Tóm tắt đoạn trích: Gia đình chị Dậu đã dứt ruột bán con mà chưa đủ tiền nộp sưu. Anh Dậu đang ốm cũng bị bọn tay sai lôi ra đình, đánh cho dở sống dở chết. Được bà hàng xóm cho bát gạo, chị Dậu vừa nấu xong nồi cháo thì cai lệ và người ...
Soạn văn bài: Liên kết các đoạn văn trong văn bản
Đánh giá bài viết Soạn văn bài: Liên kết các đoạn văn trong văn bản I. Tác dụng của việc liên kết các đoạn văn trong văn bản Câu 1: Các câu trong đoạn phải nối kết với nhau để triển khai chủ đề của đoạn văn; đến lượt các đoạn cũng phải nối kết với nhau để đảm bảo mạch lạc cho văn bản. Ở đây, ta ...
Soạn văn bài: Con cò (Chế Lan Viên)
Đánh giá bài viết Soạn văn bài: Con cò (Chế Lan Viên) Đọc hiểu tác phẩm Câu 1: Bài thơ phát triển từ một hình tượng bao trùm là hình tượng con cò trong những câu hát ru. Con cò trong ca dao là hình ảnh thiên nhiên, hình ảnh người nông dân, người phụ nữ trong cuộc sống cần cù, vất vả. Chế Lan Viên ...
Soạn văn bài: Luyện nói: kể chuyện theo ngôi kể kết hợp với miêu tả và biểu cảm
Đánh giá bài viết Soạn văn bài: Luyện nói: kể chuyện theo ngôi kể kết hợp với miêu tả và biểu cảm 1. Hướng dẫn chuẩn bị ở nhà a. Ôn lại những kiến thức và kĩ năng về ngôi kể Ngôi kể là vị trí giao tiếp mà người kể sử dụng để kể chuyện. Ngôi kể thường được thể hiện ra bằng nhân xưng trong lời kể. ...
Soạn văn bài: Nghĩa tường minh và hàm ý (tiếp theo)
Đánh giá bài viết Soạn văn bài: Nghĩa tường minh và hàm ý (tiếp theo) I. Điều kiện sử dụng hàm ý a. – "Con chỉ được ăn ở nhà bữa này nữa thôi." có hàm ý: Sau bữa ăn này, u sẽ bán con nên con sẽ không được ăn ở nhà nữa. – "Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghị thôn Đoài." có hàm ý: ...
Soạn văn bài: Mây và sóng (Ta – go)
Đánh giá bài viết Soạn văn bài: Mây và sóng (Ta – go) Đọc hiểu tác phẩm Câu 1: Bài thơ có hai phần, cấu trúc khá giống nhau: Ban đầu là thuật lại lời rủ rê Tiếp đến thuật lại lời từ chối và lý do từ chối. Những trò chơi do em bé sáng tạo. Mới thoạt nhìn, tưởng như đó là hai ... Soạn văn ...
Soạn văn bài: Các thành phần biệt lập
Đánh giá bài viết Soạn văn bài: Các thành phần biệt lập I. Thành phần tình thái Câu 1: Các từ ngữ in đậm trong những câu trên thể hiện nhận định của người nói đối với sự việc nêu ở trong câu. (1) – chắc: thể hiện độ tin cậy cao của người nói (người kể chuyện) đối với nội dung được nói đến trong câu ...




