Bài 16 trang 109 - Sách giáo khoa toán 6 tập 1
Bài 16 trang 109 - Sách giáo khoa toán 6 tập 1 Bài 16 a, Tại sao không nói:” Hai điểm thẳng hàng”? b, Cho ba điểm A,B,C trên trang giấy và một thước thẳng(không chia khoảng). phải kiểm tra thế nào để biết 3 điểm đó có thẳng hàng hay không? ...
Bài 16 trang 109 - Sách giáo khoa toán 6 tập 1
Bài 16 a, Tại sao không nói:” Hai điểm thẳng hàng”? b, Cho ba điểm A,B,C trên trang giấy và một thước thẳng(không chia khoảng). phải kiểm tra thế nào để biết 3 điểm đó có thẳng hàng hay không?
Bài 16 a, Tại sao không nói:” Hai điểm thẳng hàng”?
b, Cho ba điểm A,B,C trên trang giấy và một thước thẳng(không chia khoảng). phải kiểm tra thế nào để biết 3 điểm đó có thẳng hàng hay không?
Giải:
a, Qua hai điểm bao giờ cũng có một đường thẳng nên ta không nói hai điểm thẳng hàng.
b, Đặt cạnh thước đi qua hai điểm, chẳng hạn A,B. Nếu C nằm trên cạnh thước thì ba điểm đó thẳng hàng, trái lại thì ba điểm đó không thẳng hàng.