Nguyễn Mỹ Hương

187 chủ đề

43907 bài viết

6 Bài soạn "Nghĩa tường mình và hàm ý (tiếp theo)" lớp 9 hay nhất

Hàm ý là phần không thể hiện trực tiếp bằng từ ngữ. Cho nên hàm ý phải được người nghe giải đoán. Vậy khi sử dụng hàm ý chúng ta cần chú ý đến những điều kiện nào để người giao tiếp hiểu được hàm ý. Câu trả lời nằm ở bài học “Nghĩa tường minh và hàm ý (tiếp theo)” trong chương trình Ngữ văn lớp 9. Qua bài học, người nói (viết) có ý thức đưa hàm ý vào câu nói và người nghe có đủ năng lực giải đoán hàm ý, từ đó rèn luyện kĩ năng nhận biết, sử dụng hàm ý trong giao tiếp hàng ngày và trong tạo lập văn bản. Mời các bạn tham khảo một số bài soạn “Nghĩa tường minh và hàm ý (tiếp theo)” hay nhất mà Toplist đã tổng hợp trong bài viết dưới đây để chuẩn bị tốt nội dung tiết học.

Bài soạn "Nghĩa tường mình và hàm ý (tiếp theo)" số 1. Bài soạn "Nghĩa tường mình và hàm ý (tiếp theo)" số 2. Bài soạn "Nghĩa tường mình và hàm ý (tiếp theo)" số 3. Bài soạn "Nghĩa tường mình và hàm ý (tiếp theo)" số 4. Bài soạn "Nghĩa tường mình và hàm ý (tiếp theo)" số 5. Bài soạn "Nghĩa tường mình và hàm ý (tiếp theo)" số 6.