02/06/2017, 13:23

Soạn bài Luyện tập về phong cách ngôn ngữ báo chí

Soạn bài Luyện tập về phong cách ngôn ngữ báo chí I. Kiến thức cơ bản Xem lại kiến thức của bài trước II. Luyện tập Câu 1: Phân biệt bản tin và phóng sự – Bản tin: là thông tin sự việc, cần có tính chính xác và khách quan. – Phóng sự ngắn: vừa là thông tin một sự việc vừa có sự miêu tả ...

Soạn bài Luyện tập về phong cách ngôn ngữ báo chí I. Kiến thức cơ bản Xem lại kiến thức của bài trước II. Luyện tập Câu 1: Phân biệt bản tin và phóng sự – Bản tin: là thông tin sự việc, cần có tính chính xác và khách quan. – Phóng sự ngắn: vừa là thông tin một sự việc vừa có sự miêu tả sinh động cụ thể, gây hứng thú cho người đọc. Câu 2: Những yêu cầu khi viết một bản tin ngắn phản ánh tình hình học tập ở lớp: – Địa điểm: một lớp học cụ ...


I. Kiến thức cơ bản

Xem lại kiến thức của bài trước

II. Luyện tập
Câu 1: Phân biệt bản tin và phóng sự

– Bản tin: là thông tin sự việc, cần có tính chính xác và khách quan.
– Phóng sự ngắn: vừa là thông tin một sự việc vừa có sự miêu tả sinh động cụ thể, gây hứng thú cho người đọc.

Câu 2: Những yêu cầu khi viết một bản tin ngắn phản ánh tình hình học tập ở lớp:

– Địa điểm: một lớp học cụ thể.
– Sự kiện: có rất nhiều sự kiện nhưng ta chú ý lựa chọn một sự kiện nổi bật nhất.
– Thời gian: xác định được thời điểm cụ thể.
– Cuối cùng đưa ra nhận định, nhận xét về sự kiện ấy một cách ngắn gọn, súc tích có sự logic, hấp dẫn người đọc.

Câu 3: Những yêu cầu khi viết một tiểu phẩm vui để phê phán những biểu hiện không tốt của học sinh trong giờ:

– Xác định đối tượng thật với những việc một cách cụ thể.
– Cách viết cần tự nhiên, không trau truốt từ ngữ, ngoài ra có thể sử dụng nhiều giọng văn để cho bài của mình thêm phong phú và hấp dẫn: có thể giọng thân mật hài hước nhưng cần chứa trong đó sự chấm biếm phê phán một cách nhẹ nhàng. Qua những biểu hiện không tốt của học sinh trong giờ mà phê phán và người đọc thấy được những biểu hiện đó mà rút ra được bài học.
– Người viết cần bày tỏ được những quan điểm, thái độ của riêng các nhân về những hành vi không tốt đó.

0