Trẻ học được gì từ vui chơi?

Các hoạt động vui chơi là rất cần thiết để trẻ em và thanh thiếu niên phát triển lành mạnh. Nghiên cứu cho thấy 75% não bộ phát triển sau khi sinh. Các hoạt động trẻ em tham gia có ảnh hưởng và kích thích mô hình kết nối giữa các tế bào thần kinh. Quá trình này ảnh hưởng đến sự phát triển khả năng vận động , ngôn ngữ, xã hội hoá, nâng cao nhận thức cá nhân, cảm xúc, sáng tạo, giải quyết vấn đề và khả năng học tập. 

Vui chơi có vai trò quan trọng nhất là giúp trẻ được hoạt động, lựa chọn và thực hiện hoạt động để làm chủ. Các em phải có kinh nghiệm với nhiều nội dung phong phú (nghệ thuật, âm nhạc, ngôn ngữ, khoa học, toán học, quan hệ xã hội) vì mỗi nội dung này đều quan trọng đối với sự phát triển não bộ phức tạp và tích hợp. Vui chơi có liên quan đến giác quan, nhận thức, trải nghiệm tình cảm-xã hội kích thích sự phát triển não bộ.

Theo tiến sĩ Montessori, về cơ bản vui chơi là:

- Tự nguyện, thú vị, có mục đích và tự phát

- Tăng cường sáng tạo bằng cách sử dụng những kỹ năng giải quyết vấn đề, kỹ năng xã hội, ngôn ngữ, và thể chất.

- Giúp mở rộng những ý tưởng mới

- Giúp trẻ thích ứng với xã hội

- Giúp ngăn chặn các vấn đề xấu về tình cảm

Nếu vui chơi là việc của trẻ em thì đồ chơi là công cụ. Thông qua đồ chơi, trẻ em tìm hiểu về thế giới của các em, về chính mình và các bạn khác. Đồ chơi dạy trẻ  em:

- Tìm hiểu mọi thứ làm việc như thế nào

- Có ý tưởng mới

- Xây dựng khả năng sử dụng cơ thể và sức khoẻ

- Sử dụng trí tưởng tượng

- Giải quyết vấn đề

- Học cách hợp tác với người khác

Nội dung trò chơi cũng cần trí tưởng tượng và kinh nghiệm của chính đứa trẻ.

Thật không may, những trải nghiệm vui chơi của trẻ em ngày nay thường khác với trải nghiệm của cha mẹ.