Tổ chức một buổi họp tổ (lớp), để bàn về việc giúp đỡ nhau trong học tập.

Lớp trường chủ trì cuộc họp và nêu lí do cuộc họp:

Họp bàn về việc giúp đỡ nhau trong học tập.

Lớp phó làm biên bản cuộc họp.

Lớp trưởng nêu tình hình học tập chung của lớp: có nhiều tiến bộ và hạn chế.

Tiến bộ: nêu thành tích của lớp tiến bộ như thế nào? Cụ thể mức tiến bộ bằng số điểm hoặc thành tích của kì thi giữa kì hay kết quả của bài kiểm tra gần nhất.

Hạn chế: nêu rõ hạn chế về mặt nào. Biện pháp nào để khắc phục hạn chế đó.

Nêu tên cá nhân xuất sắc (hoặc cá nhân cần xây dựng để tiến bộ). Bàn biện pháp giúp đỡ nhau trong học tập:

+ Truy bài và kiểm tra chéo.

+ Trao đổi bài và giải bài chung theo đơn vị tổ hoặc cặp đôi học tập.

+ Đọc thêm tài liệu, sách báo, sách văn, truyện vào cuối buổi học.

Cả lớp phát biểu ý kiến từng cá nhân một và tập thể lớp cùng đề nghị phương hướng giải quyết.

Buổi họp thống nhất phương pháp học tập sau:

Truy bài, kiểm tra chéo.

Trao đổi bài, giải bài theo cặp đôi học tập.

Trình bày thắc mắc để cô giáo chủ nhiệm giải đáp.

Tổ trưởng và lớp phó học tập theo dõi và ghi nhận diễn biến hằng tuần của tổ, lớp trong học tập và trình bày cho cô giáo chủ nhiệm, nhờ cô giải đáp.

Thư kí buổi họp thông qua biên bản.

Cuộc họp kết thúc.