Phiếu tự đánh giá xếp loại của giáo viên mầm non
Phiếu tự đánh giá xếp loại của giáo viên mầm non Mẫu đánh giá xếp loại giáo viên mầm non Mẫu phiếu đánh giá chuẩn giáo viên mầm non 2017 VnDoc.com xin giới thiệu tới các thầy cô mà chúng tôi sưu tầm ...
Phiếu tự đánh giá xếp loại của giáo viên mầm non
Mẫu phiếu đánh giá chuẩn giáo viên mầm non 2017
VnDoc.com xin giới thiệu tới các thầy cô mà chúng tôi sưu tầm được. Đây là mẫu ban hành kèm theo công văn số 1700/BGDĐT-NGCBQLGD. Phiếu tự đánh giá bao gồm các thông tin: Tên trường, năm học, họ tên giáo viên, dạy lớp, các chỉ tiêu đánh giá.....
Nội dung cơ bản của như sau:
PHIẾU TỰ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON
Phòng Giáo dục và Đào tạo quận/huyện: …………………………………………….
Trường: …………………………………… ……. Năm học:………………………..
Họ và tên giáo viên: ………………………………………………………………….
Dạy lớp: ………………………………………………………………………………
I. Đánh giá, xếp loại
|
YÊU CẦU |
ĐIỂM ĐẠT ĐƯỢC |
CÁC MINH CHỨNG |
||||
|
Tiêu chuẩn |
Tiêu chuẩn |
Tiêu chuẩn |
Tiêu chuẩn |
Tổng điểm |
||
|
Lĩnh vực I: Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống |
||||||
|
YC1. Nhận thức tư tưởng chính trị với trách nhiệm của một công dân, một nhà giáo đối với nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. |
||||||
|
YC2. Chấp hành chính sách pháp luật của Nhà nước. |
||||||
|
YC3. Chấp hành quy chế của ngành, quy định của nhà trường, kỉ luật lao động. |
||||||
|
YC4. Có đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của nhà giáo, có ý thức phấn đấu vươn lên trong nghề nghiệp. |
||||||
|
YC5. Trung thực trong công tác; Đoàn kết trong quan hệ với đồng nghiệp; Tận tình phục vụ nhân dân và trẻ. |
||||||
|
Lĩnh vực II: Kiến thức |
||||||
|
YC1. Kiến thức cơ bản về giáo dục mầm non. |
||||||
|
YC2. Kiến thức về chăm sóc sức khỏe trẻ lứa tuổi mầm non. |
||||||
|
YC3. Kiến thức cơ sở chuyên ngành. |
||||||
|
YC4. Kiến thức về phương pháp giáo dục trẻ lứa tuổi mầm non. |
||||||
|
YC5. Kiến thức phổ thông về chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội liên quan đến giáo dục mầm non. |
||||||
|
Lĩnh vực III: Kĩ năng sư phạm |
||||||
|
YC1. Lập kế hoạch chăm sóc, giáo dục trẻ |
||||||
|
YC2. Kĩ năng tổ chức thực hiện các hoạt động chăm sóc sức khỏe cho trẻ em. |
||||||
|
YC3. Kĩ năng tổ chức các hoạt động giáo dục trẻ. |
||||||
|
YC4. Kĩ năng quản lí lớp học. |
||||||
|
YC5. Kĩ năng giao tiếp ứng xử với trẻ, đồng nghiệp, phụ huynh và cộng đồng. |
||||||
Lĩnh vực
|
LĨNH VỰC |
ĐIỂM |
XẾP LOẠI |
GHI CHÚ |
|
I: PHẨM CHẤT CHÍNH TRỊ, ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG |
|||
|
II: KIẾN THỨC |
|||
|
III: KĨ NĂNG SƯ PHẠM |
|||
|
XẾP LOẠI CHUNG |
2. Những điểm mạnh
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………
3. Những điểm yếu
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
4. Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
|
………, ngày …….. tháng …… năm….. Giáo viên (Kí và ghi rõ họ tên) |
Mẫu đánh giá xếp loại giáo viên mầm non cuối năm
