Luyện từ và câu: Ôn tập về dấu câu (Tuần 34 trang 101-102 Tập 2)
Tuần 34 Bài 1: Đọc các ví dụ trong Tiếng Việt 5, tập hai, trang 159 - 160. Dựa vào kiến thức đã học ở lớp 4 và các ví dụ, em hãy lập bảng tổng kết về tác dụng của dấu gạch ngang. Trả lời: Tác dụng của dấu gạch ngang Ví dụ 1) Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của ...
Tuần 34
Bài 1: Đọc các ví dụ trong Tiếng Việt 5, tập hai, trang 159 - 160. Dựa vào kiến thức đã học ở lớp 4 và các ví dụ, em hãy lập bảng tổng kết về tác dụng của dấu gạch ngang.
Trả lời:
| Tác dụng của dấu gạch ngang | Ví dụ |
| 1) Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại. |
Đoạn a : - Tất nhiên rồi. Mặt trăng cũng vậy, mọi thứ đều như vậy. |
| 2) Đánh dấu phần chú thích. |
Đoạn a: Mặt trăng cũng vậy, mọi thứ đều như vậy. - Giọng công chúa nhỏ dần, nhỏ dần. Đoạn b : Bên trái là đỉnh Ba Vì vời vợi, nơi Mị Nương - con gái vua Hùng Vương thứ 18 - theo Sơn Tinh về trấn giữ núi cao. |
| 3)Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê. |
Đoạn c :Thiếu nhi tham gia công tác xã hội: - Tham gia tuyên truyền, cổ động cho các phong trào. - Tham gia Tết trồng cây, làm vệ sinh trường lớp, xóm làng. - Chăm sóc gia đình thương binh, liệt sĩ, giúp đỡ người già neo đơn, người có hoàn cảnh khó khăn. |
Bài 2: Đọc mẩu chuyện Cái bếp lò (Tiếng Việt 5, tập hai, trang 160), nêu tác dụng của dấu gạch ngang trong từng trường hợp dưới đây :
Trả lời:
| Dấu gạch ngang | Tác dụng |
|
a) Dấu gạch ngang thứ hai trong mỗi cặp câu sau đây dùng để làm gì ? -(1)Chào bác ! -(2)Em bé nói với tôi. -(1)Cháu đi đâu vậy ? -(2)Tôi hỏi em. |
- Đánh dấu phần chú thích. - Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại. |
| b) Các dấu gạch ngang còn lại trong mẩu chuyện dùng để làm gì ? | - Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại. |
Các bài Giải Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5
