Đề và gợi ý giải đề KSCL Ngữ Văn lớp 7 đầu năm 2015
Tham khảo đề khảo sát chất lượng môn Văn lớp 7 đầu năm 2015 hay có gợi ý, đáp án. ĐỀ KSCL đầu năm môn Văn lớp 7 1 : Cho đoạn văn : ‘Con người của Bác, đời sống của Bác giản dị như thế nào, mọi người chúng ta đều biết : bữa cơm, đồ dùng, cái nhà, lối sống. Bữa cơm chỉ có vài ba ...
Tham khảo đề khảo sát chất lượng môn Văn lớp 7 đầu năm 2015 hay có gợi ý, đáp án.
ĐỀ KSCL đầu năm môn Văn lớp 7
1 : Cho đoạn văn :
‘Con người của Bác, đời sống của Bác giản dị như thế nào, mọi người chúng ta đều biết : bữa cơm, đồ dùng, cái nhà, lối sống. Bữa cơm chỉ có vài ba món rất giản đơn, lúc ăn Bác không để rơi vãi một hột cơm, ăn xong, cái bát bao giờ cũng sạch và thức ăn còn lại thì được sắp xếp tươm tất.’
a/ Đoạn văn trích trong tác phẩm nào ? Tác giả là ai ?
b/ Xác định phép liệt kê trong đoạn văn trên.
c/ Từ nội dung trong đoạn văn trên em học tập được điều gì ở Bác ?
2 : Em hiểu thế nào về câu tục ngữ “ Thương người như thể thương thân” ? Nêu một việc làm thể hiện nội dung câu tục ngữ trên.
3 :Trong hai câu sau câu nào là câu bị động ? Chuyển câu bị động đó thành câu chủ động.
a/Chân em bị đau.
b/Em được thầy giáo khen.
4:
Trong văn bản “Lòng yêu nước” (Ngữ văn 6 – Tập 1), nhà văn I. Ê-ren-bua đã viết:
“Dòng suối đổ vào sông, sông đổ vào đại trường giang Vôn-ga, con sông Vôn-ga đi ra biển. Lòng yêu nhà, yêu làng xóm, yêu miền quê trở nên lòng yêu tổ quốc.”
Từ việc hiểu nội dung đoạn văn trên, em hãy trình bày suy nghĩ của mình về tình yêu quê hương đất nước.
GỢI Ý GIẢI ĐỀ KSCLDN MÔN VĂN LỚP 7
1: | a/ Đoạn văn trên trích trong tác phẩm “ Đức tính giản dị của Bác Hồ”. Tác giả : Phạm Văn Đồng.
b/ Phép liệt kê : bữa cơm, đồ dùng, cái nhà, lối sống. c/ Từ nội dung trong đoạn văn trên em học tập được từ Bác là :biết sống giản dị trong mọi phương diện, ăn ở gọn gàng ngăn nắp. |
2: | – Yêu thương người khác như yêu chính bản thân mình.
– Học sinh nêu một việc làm cụ thể, thể hiện lòng yêu thương con người |
3: | Câu b/ Em được thầy giáo khen.
Chuyển sang câu chủ động : Thầy giáo khen em. |
4 * Yêu cầu về kỹ năng :
– Làm đúng kiểu bài nghị luận (Giải thích nội dung và trình bày suy nghĩ về một vấn đề xã hội), bố cục rõ ràng, kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, mạch lạc, không mắc các lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp,…
* Yêu cầu về kiến thức :
– Dẫn dắt vấn đề: Truyền thống yêu nước của dân tộc.
– Nêu vấn đề:
+ Lòng yêu nước được hình thành từ những biểu hiện cụ thể hằng ngày.
+ Trích dẫn câu nói của nhà văn I. Ê-ren-bua:
- Giải thích nội dung câu nói của nhà văn I.Ê-ren-bua:
– Lòng yêu nước vốn là một khái niệm trừu tượng, nhưng nó được thể hiện qua những việc làm cụ thể, bình thường hàng ngày. Câu nói của I.Ê-ren-bua đã diễn tả tình yêu tổ quốc một cách đơn giản, sinh động và dễ hiểu bằng hình ảnh so sánh: “ Lòng yêu nhà, yêu làng xóm, yêu miền quê trở nên lòng yêu tổ quốc” cũng giống như “ dòng suối đổ vào sông, sông đổ vào đại trường giang Vôn-ga, con sông Vôn-ga đi ra biển”.
Tại sao I.Ê-ren- bua có thể nói như vậy ?
+ Mỗi con người sinh ra, lớn lên đều gắn bó với một ngôi nhà, một ngõ xóm, một đường phố hay một làng quê, với những người thân thiết như cha mẹ, vợ chồng, con cái, bạn bè,…
+ Chính đời sống thân thuộc, bình thường ấy làm nên tình yêu mến của con người đối với quê hương.
+ Tình yêu Tổ quốc được bắt đầu từ chính tình yêu những điều nhỏ bé, đơn sơ, giản dị ấy.
- Những suy nghĩ của bản thân về quê hương đất nước:
+ Đất nước Việt Nam còn nghèo nàn lạc hậu nhưng không vì vậy mà chúng ta không yêu Tổ quốc.
+ Suốt mấy chục năm xây dựng CNXH, chúng ta đã thu được những thành tựu đáng kể nhưng cuộc sống người dân vẫn còn nhiều thiếu thốn. Vì vậy, mỗi người cần cố gắng góp sức mình để xây dựng đất nước giàu mạnh.
+ Nước ta đang trong thời kỳ hội nhập và phát triển nên người dân Việt nam cần phát huy tinh thần yêu nước, tự hào, tin tưởng và quyết tâm đưa đất nước vững bước đi lên…
- Cách thể hiện lòng yêu nước của thế hệ học sinh:
+ Yêu nước nghĩa là yêu thương những người thân thuộc nhất như: ông bà, cha mẹ, thầy cô, bạn bè,…
+ Yêu nước cũng có nghĩa là yêu quý, nâng niu, bảo vệ những gì bình thường, gần gũi như: ngôi nhà, mái trường, môi trường sống xung quanh,…
+ Lòng yêu nước của lứa tuổi học sinh còn phải được biểu hiện bằng những hành động thiết thực cụ thể như: Chăm học, chăm làm, tích cực rèn luyện tu dưỡng để trở thành người có ích cho xã hội…
- Khẳng định tình yêu nước là thiêng liêng, cần thiết. Liên hệ, rút ra suy nghĩ của bản thân.