Đề kiểm tra chất lượng giáo viên môn Âm nhạc trường Tiểu học Phúc Thuận 3, Thái Nguyên năm học 2016 - 2017

Đề kiểm tra chất lượng giáo viên môn Âm nhạc trường Tiểu học Phúc Thuận 3, Thái Nguyên năm học 2016 - 2017

Đề thi chất lượng giáo viên môn Âm nhạc

là đề thi được đưa ra nhằm đánh giá năng lực tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên. Mời quý thầy cô cùng tham khảo.

Câu hỏi trắc nghiệm kiểm tra năng lực Giáo viên dạy giỏi cấp Tiểu học

Đề kiểm tra chất lượng giáo viên môn Thể dục trường Tiểu học Phúc Thuận 3, Thái Nguyên năm học 2016 - 2017

I. PHẦN CHUNG: (3 điểm)

1) Theo Thông tư 22/2016 học sinh được đánh giá định kì về học tập; Đánh giá định kì về năng lực, phẩm chất vào thời điểm nào và đánh giá như thế nào? (2 điểm)

2) Đồng chí hiểu thế nào là hoạt động TNST trong môn học? (1 điểm)

II. PHẦN CHUYÊN MÔN, NGHIỆP VỤ: (7 điểm)

Câu 1: Đồng chí hãy nêu các bước dạy nội dung "Kể chuyện âm nhạc"? (2 điểm)

Câu 2: Nêu các yêu cầu cần đạt đối với các khối 1, 2, 3, 4, 5 về môn Âm nhạc? (3 điểm)

Câu 3: (2 điểm) Đồng chí hãy cho biết nội dung tình cảm của bài hát: Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng của nhạc sỹ Phạm Tuyên.

Đáp án đề thi chất lượng giáo viên môn Âm nhạc

I. Phần lý thuyết chung: (3 điểm)

II. Phần chuyên môn, nghiệp vụ: (7 điểm)

Câu 1: (2 điểm) Gồm các bước như sau:

• Giới thiệu câu chuyện
• Giáo viên kể mẫu
• Tóm tắt nội dung câu chuyện
• Kể chuyện theo tranh
• Gọi học sinh kể chuyện theo tranh
• Tìm hiểu câu chuyện
• Nêu nội dung câu chuyện
• Giáo dục tư tưởng.

Câu 2: (3 điểm)

Lớp 1

• Biết hát theo giai điệu đúng lời ca
• Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát
• Biết hát kết hợp với vài động tác phụ họa

Lớp 2

• Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
• Biết gõ đệm theo tiết tấu và theo phách.
• Biết vận động theo lời ca
• Biết tên một số nhạc cụ và biết tập biểu diễn

Lớp 3

• Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
• Biết gõ đệm theo tiết tấu và theo phách theo nhịp
• Biết vận động theo lời ca
• Biết tên một số nhạc cụ và biết tập biểu diễn

Lớp 4, 5

• Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
• Biết gõ đệm theo tiết tấu và theo phách theo nhịp
• Biết vận động theo lời ca
• Biết tên một số nhạc cụ và biết tập biểu diễn
• Biết đọc các bài tập đọc nhạc

Câu 3: (2 điểm) Nội dung tình cảm của bài: Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng

Ca khúc “Như có Bác trong ngày vui đại thắng” đã vượt ra khỏi biên giới nước nhà, lan toả đến nhiều nước như Nga, Đức, Cuba, Trung Quốc. Ở Nhật Bản, ca khúc này được dịch ra tiếng Nhật và lưu hành phổ biến ở 49 tỉnh thành. Có nhiều vị khách quốc tế, dù không biết tiếng Việt vẫn có thể nhẩm theo giai điệu bài hát trong những dịp tham gia khánh lễ. Và mấy chục năm qua, điệp khúc “Việt Nam Hồ Chí Minh, Việt Nam Hồ Chí Minh” vẫn vang lên bừng bừng khí thế, rộn ràng niềm vui trong từng góc phố, khán đài, trong những cuộc giao lưu quốc tế.Nhân dịp Đại Lễ kỉ niệm ngàn năm Thăng long Đông Đô Hà nội, “Như có Bác trong ngày vui đại thắng” càng minh chứng cho sức sống của nó. Bài hát vang mãi trong tim mỗi người dân Việt Nam. Mỗi lần nhắc đến, ta như đang đi giữa cờ hoa chiến thắng của ngày 30/4 của những năm về trước. Sức sống lan toả của nó rộng khắp và truyền nối cho thế hệ con cháu đời đời, sống mãi với thời gian, nó là bài ca thành kính tri ân mà nhạc sĩ Phạm Tuyên đã thay lời dân tộc mừng ngày đại thắng.