Đề kiểm tra 45 phút học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 trường THCS Cách Mạng Tháng Tám, Hồ Chí Minh năm 2015 - 2016

Đề kiểm tra 45 phút học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 trường THCS Cách Mạng Tháng Tám, Hồ Chí Minh năm 2015 - 2016

Đề kiểm tra 45 phút học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7

Đề kiểm tra 45 phút học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2015 - 2016 trường THCS Cách Mạng Tháng Tám, Hồ Chí Minh là đề thi học kì 2 lớp 7 môn Ngữ văn có đáp án dành cho các bạn học sinh lớp 7 tham khảo chuẩn bị cho kì thi cuối học kì 2 sắp tới. Mời các bạn tải tài liệu về tham khảo. 

Đề cương ôn thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 trường THCS&THPT Lê Lợi năm 2015 - 2016

Đề kiểm tra 1 tiết học kì 2 môn Vật lý lớp 7 trường THCS Triệu Thuận, Quảng Trị năm 2015 - 2016

Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 trường THCS Tam Hưng, Hà Nội năm học 2015 - 2016

Đề cương ôn tập giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 năm học 2016 - 2017

Phần 1: (2 điểm) Trắc nghiệm -mức độ nhận biết

Câu 1: Câu nào chứa câu rút gọn:

A. Mèn lặng lẽ ra khỏi hang. Mèn không có ý gì rõ rệt.

B.Tôi lặng lẽ ra khỏi hang. Cũng không có ý gì rõ rệt.

C. Dế mèn đã lặng lẽ ra khỏi hang. Dế mèn không có ý gì rõ rệt

D. Cả 3 câu trên.

Câu 2: Câu nào là câu đặc biệt:

A. Lớp ồn ào một hồi lâu.

B. Lớp vẫn ồn ào.

C. Ồn ào!

D. Cả 3 câu trên.

Câu 3: Câu đặc biệt là:

A. Câu lược bỏ chủ ngữ.

B. Câu lược bỏ vị ngữ.

C. Câu không thể có kết cấu chủ ngữ - vị ngữ.

D. Cả 3 ý trên.

Câu 4: Những câu sau đây câu nào có chứa trạng ngữ:

A. Ai cũng chuộng mùa xuân.                                          B. Tôi cũng chuộng mùa xuân.

C. Đôi khi, tôi cũng chuộng mùa xuân.                              D. Cả 3 ý trên.

Phần 2: (2 điểm) mức độ thông hiểu

Hãy xác định câu đặc biệt và tác dụng của câu đặc biệt đó trong đoạn thơ sau:

CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ

Dương Huy

Câu đặc biệt: .......................................................................................

Tác dụng: ...........................................................................................

Phần 3: (2 điểm) mức độ vận dụng thấp

Ông Trạng thả diều

Vào đời vua Trần Thái Tông, có một gia đình nghèo sinh được cậu con trai đặt tên là Nguyễn Hiền. Chú bé rất ham thả diều. Lúc còn bé, chú đã biết làm lấy diều để chơi.

Lên sáu tuổi, chú học ông thầy trong làng. Thầy phải kinh ngạc vì chú học đến đâu hiểu ngay đến đó và có trí nhớ lạ thường. Có hôm, chú học hai mươi trang sách mà vẫn có thì giờ chơi diều.

Sau vì nhà nghèo quá, chú phải bỏ học. Ban ngày, đi chăn trâu, dù mưa gió thế nào, chú cũng đứng ngoài lớp nghe thầy giảng nhờ. Tối đến, chú đợi bạn học thuộc bài mới mượn vở về học. Đã học thì cũng phải đèn sách như ai nhưng sách của chú là lưng trâu, nền cát, bút là ngón tay hay mãnh gạch vỡ; còn đèn là vỏ trứng thả đom đóm vào trong. Bận làm, bận học như thế mà cánh diều của chú vẫn bay cao, tiếng sáo vẫn vi vút tầng mây. Mỗi lần có kì thi ở trường, chú làm bài vào lá chuối khô và nhờ bạn xin thầy chấm hộ. Bài của chú chữ tốt, văn hay, vượt xa các học trò của thầy.

Thế rồi, vua mở khoa thi. Chú bé thả diều đỗ Trạng nguyên. Ông Trạng khi ấy mới có mười ba tuổi. Đó là Trạng nguyên trẻ nhất của nước Nam ta.

Đọc đoạn văn trên và cho biết:

a) Câu "Sau vì nhà nghèo quá, chú phải bỏ học" có loại trạng ngữ gì?

Trạng ngữ:..............................................................................

b) Đặt ít nhất một câu tương tự cùng sử dụng loại trạng ngữ như trên.

Đặt câu: ..............................................................................

Phần 4: (4 điểm) mức độ vận dụng cao

Viết đoạn văn ngắn từ 6-8 câu nêu cảm nghĩ của em về hoạt động trong những ngày Tết ở xung quanh nơi em ở, trong đó có sử dụng ít nhất một câu đặc biệt và một loại trạng ngữ (gạch dưới và nêu tên xác định)

Đáp án đề kiểm tra 45 phút học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7

Phần 1: (2 điểm) Trắc nghiệm mức độ nhận biết (mỗi câu đúng 0,5 đ)

Câu 1: B

Câu 2: C

Câu 3: C

Câu 4: C

Phần 2: (2 điểm) mức độ thông hiểu

Câu đặc biệt: Sao lâu quá là lâu! 1,0 đ

Tác dụng: bộc lộ cảm xúc (1,0 đ)

Phần 3: (2 điểm) mức độ vận dụng thấp

a) Câu "Sau vì nhà nghèo quá, chú phải bỏ học" có loại trạng ngữ gì?

Trạng ngữ: chỉ nguyên nhân (1,0 đ)

b) Đặt ít nhất một câu tương tự cùng sử dụng loại trạng ngữ như trên.

Đặt câu: .............................................................................. (hs có thể có nhiều cách đặt câu nhưng cách trình bày một câu đúng ngữ pháp: Đầu câu viết hoa, cuối câu có dấu chấm) (1,0 đ)

Phần 4: (4 điểm) mức độ vận dụng cao

Viết đoạn văn ngắn từ 6-8 câu nêu cảm nghĩ của em về hoạt động trong những ngày Tết ở xung quanh em, trong đó có sử dụng ít nhất một câu đặc biệt và một loại trạng ngữ (gạch dưới và nêu tên xác định)

• Đúng chủ đề (1 đ)
• Đủ số câu (1 đ)
• Có trạng ngữ (0.5 đ) và xác định (0.5 đ)
• Có câu đặc biệt (0.5 đ) và xác định (0.5 đ)
• Dư hoặc thiếu từ 2 câu trở lên (- 0.25)
• Sai nhiều lỗi chính tả (- từ 0.25 đến 0.5 đ)
• Chữ viết và trình bày quá ẩu (-0.25 đ)