Đáp án và đề thi học kì 1 môn Toán 11 khá hay của Sở GD & ĐT Quảng…

Đáp án và Đề thi học kì 1 môn Toán lớp 11 của Sở GD & ĐT Quảng Nam năm học 2015 – 2016. Thời gian làm bài 90 phút. Quý thầy cô và các em tham khảo dưới đây.

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM Đề Thi Học Kì 1

Môn: Toán – Lớp 11

Thời gian làm bài 90 phút

Câu 1. (1,5 điểm). Tính các giới hạn sau:

Câu 2 (1,5 điểm). Tìm các giới hạn sau:

Câu 3 (1,5 điểm). Tính đạo hàm của các hàm số sau:

a)  y = x³ – 5x² + 1

Câu 4. (1,0 điểm).

Xét tính liên tục của hàm số :

tại điểm x = 4.

Câu 5. (1,0 điểm). Cho hàm số

Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị (C), biết tiếp tuyến này song song với đường thẳng y = –3x –1.

Câu 6. (3,0 điểm).

  Cho hình chóp S.ABCD, ABCD là hình thoi có cạnh bằng a và góc ABC bằng 60^o; SA vuông góc với mặt phẳng (ABCD), SC = 2a.

a. Chứng minh rằng BD vuông góc với mặt phẳng (SAC).

b. Tính góc giữa đường thẳng SC và mặt phẳng (ABCD).

c. Tính góc giữa hai mặt phẳng (SCD) và (ABCD).

Câu 7 (0,5 điểm).

Chứng minh rằng phương trình x⁵ + (m – 3)x⁴ – 2mx³ – 5mx² + 6mx + 1= 0 luôn có 3 nghiệm phân biệt với mọi giá trị của tham số m.

——-Hết——-

ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HK1 TOÁN 11

Câu 1. a)

0.25 điểm

+ Tính đúng giới hạn bằng 1 (0,25 điểm)

b)

Mỗi ý đúng 0,25 đ

= 1    (0,25 đ)

Câu 2. 

0,25 điểm

= 6   (0,25 đ)

b)

0,25 đ
0.25 điểm
0.25 điểm

= -12 ( 0.25 điểm)

Câu 3. 

a) y’ = (x³)’– (5x²)’+ (1)’

= 3x² – 10x.     (0,5đ)

b)

0,5 điểm
0,5 điểm

Câu 4. 

TXĐ: D = R

f(4) = 3         (0,25 điểm)

0,25 đ

Suy ra:

0,25đ

Vậy hàm số f(x) liên tục tại điểm x =4 .   (0,25đ)

Câu 5. 

TXĐ: D = R {1}

0,25 điểm

Gọi (d) là tiếp tuyến của (C) cần tìm.

(d) song song với đường thẳng y =-3x-1

nên (d) có hệ số góc bằng – 3.

+Gọi M(x_o;y_o) là tiếp điểm của tiếp tuyến (d) với đồ thị (C). Ta có: y’(x_o) = -3     (0,25 đ)

Với x_o=2, viết được pt (d)

y = -3x + 11 (thỏa)   (0,25đ)

Với x_o=0, viết được pt (d):

y = -3x – 1 (loại)          (0,25đ)

Vậy tiếp tuyến cần tìm là đt y = -3x + 11

Câu 6.

hình vẽ 0,25 điểm

a)

CM được BD ⊥ AC    (0,25 điểm)

+CM được BD ⊥ SA      (0,25 điểm)

+Suy ra : BD ⊥ (SAC)  (đpcm)        (0,25 điểm)

b)

SA (ABCD) và SC(ABCD) = C

=>AC là hình chiếu vuông góc của SC lên mp(ABCD)  (0,25 điểm)

0,25 điểm

Tính góc :

Trong ∆SAC vuông tại A, ta có:

AC = a (Vì ∆ACD đều), SC =2a =2AC => ∆SAC là nửa tam giác đều cạnh 2a, đường cao SA => =60^{o.       (0,25 điểm)}

+ Vậy góc giữa SC và mp(ABCD) bằng 60^o.      (0,25 điểm)

c)

+(SCD) ∩ (ABCD) = CD

+Kẻ AM ⊥ CD (M là trung điểm của CD vì ∆ACD đều)

+Ta có: SA ⊥ (ABCD) => CD ⊥ SA

Suy ra: CD ⊥ SM       (0,25 đ)

=> Góc SMA = β là góc giữa 2 mp (SCD) và (ABCD)

+ Tính góc β : Xét ∆SAM vuông tại A

0,25đ

SA²= SC² – AC² = 3a² (vì ∆SAC vuông tại A) => SA = a√3  (0,25đ)

Suy ra: tan β = = 2  (*)    (0,25đ)

(β ≈ 63⁰43’)

Câu 7. 

TXĐ: D = R

+ Xét hàm số:

f(x) = x⁵ + (m – 3)x⁴ – 2mx³ – 5mx² + 6mx + 1

+ Vì f(x) là hàm đa thức nên liên tục trên R.

+ f(-2) = – 79, f(0) = 1     (0,25đ)

=> f(-2).f(0) < 0 => pt f(x) = 0 có nghiệm x₁  (-2 ; 0)

+ f(1) = – 1 => f(0).f(1) < 0

=> pt f(x) = 0 có nghiệm x₂  (0 ; 1)

+ f(3) = 1 => f(1).f(3) <0     (0,25đ)

=> pt f(x) = 0 có nghiệm x₃  (1 ; 3)

Vậy pt đã cho có 3 nghiệm phân biệt x₁, x₂, x₃ nêu trên với mọi giá trị của tham số m, (đpcm)

———– HẾT ———–