Chuyên đề bồi dưỡng giáo viên THPT theo chuẩn chức danh nghề nghiệp

TT

THPT hạng I

THPT hạng II

THPT hạng III

1

Tên CĐ1: Xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN (12 tiết)

Tên CĐ1: Lý luận về nhà nước và hành chính nhà nước (12 tiết)

Tên CĐ1: Tổ chức bộ máy hành chính nhà nước (12 tiết)

Nội dung chính

1. Những đặc trưng của hành chính nhà nước ở Việt Nam

2. Thách thức trong quản lý nhà nước về dịch vụ công

3. Đổi mới nội dung quản lý nhà nước đối với ngành, lĩnh vực xã hội

Nội dung chính

1. Hành chính nhà nước

2. Chính sách công

3. Kết hợp quản lý nhà nước theo ngành và lãnh thổ

Nội dung chính

1. Bộ máy hành chính nhà nước

2. Tổ chức bộ máy hành chính nhà nước ở Trung ương

3. Tổ chức bộ máy hành chính nhà nước ở địa phương

4. Tổ chức bộ máy hành chính nhà nước của CHXHCN Việt Nam

2

Tên CĐ2: Xu hướng quốc tế và đổi mới GDPT Việt Nam (12 tiết)

Tên CĐ2: Chiến lược và chính sách phát triển giáo dục và đào tạo (12 tiết)

Tên CĐ2: Đổi mới chương trình giáo dục phổ thông và các nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục phổ thông (12 tiết)

Nội dung chính

1. Tổng quan kinh nghiệm quốc tế về phát triển giáo dục phổ thông

2. Giáo dục phổ thông ở một số quốc gia

3. Đổi mới gáo dục phổ thông Việt Nam

Nội dung chính

1. Xu thế phát triển giáo dục trong bối cảnh toàn cầu hóa

2. Đường lối và các quan điểm chỉ đạo phát triển giáo dục và GDPT trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa

3. Chính sách và giải pháp phát triển GDPT

Nội dung chính

1. Chương trình giáo dục phổ thông

2. Những vấn đề trọng tâm của giáo dục phổ thông Việt Nam trong bối cảnh hiện nay

3. Triển khai thực hiện đổi mới chương trình GDPT

3

Tên CĐ3: Xu hướng đổi mới quản lý

GDPT và quản trị trường THPT (12 tiết)

Tên CĐ3: Quản lý giáo dục và chính

sách phát triển giáo dục trong cơ chế thị trường định hướng XHCN (12 tiết)

Tên CĐ3: Quản lý nhà nước về giáo dục

cấp THPT (12 tiết)

Nội dung chính

1. Xu hướng đổi mới quản lý về giáo dục và GDPT của một số quốc gia

2. Phát triển nhà trường THPT trước yêu cầu hiên đại hóa đất nước và chủ động hội nhập quốc tế

Nội dung chính

1. Quản lý nhà nước về giáo dục trong cơ chế thị trường

2. Chính sách phát triển giáo dục

Nội dung chính

1. Vị trí, vai trò, nhiệm vụ quản lý nhà nước trong lĩnh vực GD&ĐT

2. Phân cấp quản lý nhà nước về giáo dục và đào tạo

4

Tên CĐ4: Động lực và tạo động lực cho giáo viên (16 tiết)

Tên CĐ4: Giáo viên THPT với công tác tư vấn học sinh trong trường THPT (16 tiết)

Tên CĐ4: Các kĩ năng chung hỗ trợ phát triển nghề nghiệp giáo viên (16 tiết)

Nội dung chính

1. Động lực và động lực làm việc của giáo viên

2. Một số lý thuyết cơ bản về tạo động lực làm việc

3. Phương pháp và công cụ tạo động lực cho giáo viên

Nội dung chính

1. Ví trí và đặc điểm tâm lý lứa tuổi học sinh THPT

2. Hoạt động học tập và sự phát triển trí tuệ của lứa tuổi học sinh THPT

3. Tư vấn học đường cho học sinh THPT

4. Tư vấn hướng nghiệp cho học sinh THPT

Nội dung chính

1. Kỹ năng tự học tự

2. Kỹ năng diễn giảng

3. Kĩ năng hợp tác và làm việc nhóm

Ôn tập- Kiểm tra (8 tiết)

Ôn tập- Kiểm tra (8 tiết)

Ôn tập- Kiểm tra (8 tiết)

TT

THPT hạng I

THPT hạng II

THPT hạng III

5

Tên CĐ5: Quản lý hoạt động dạy học và

phát triển chương trình giáo dục nhà trường THPT (20 tiết)

Nội dung chính

1. Dạy học và giáo dục trong một số mô hình nhà trường đầu thế kỉ XXI

2. Xu hướng đổi mới quản lý hoạt động dạy học và giáo dục ở trường THPT

3. Báo cáo thực tế triển khai đổi mới quản lý dạy học và giáo dục của một số trường THPT tại địa phương.

Tên CĐ5: Tổ chức hoạt động dạy học, xây

dựng và phát triển kế hoạch giáo dục ở trường THPT (20 tiết)

Nội dung chính

1. Tổ chức hoạt động dạy học, giáo dục

2. Xây dựng và phát triển kế hoạch giáo dục ở trường THPT

3. Báo cáo thực tế về việc xây dựng và phát triển chương trình ở trường THPT

Tên CĐ5: Hoạt động dạy hoc và giáo dục

theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở trường THPT (20 tiết)

Nội dung chính

1. Chương trình giáo dục cấp THPT

2. Hoạt động dạy học và đổi mới hoạt động dạy học ở trường THPT theo định hướng phát triển năng lực

3 Tổ chức các hoạt động giáo dục ở trường THPTT

4. Báo cáo thực tế về tổ chức hoạt động dạy học và GD ở trường THPT theo định hướng phát triển năng lực

6

Tên CĐ6: Phát triển năng lực nghề

nghiệp giáo viên THPT hạng I (20 tiết)

Tên CĐ6. Phát triển năng lực nghề

nghiệp giáo viên THPT hạng II (20 tiết)

Tên CĐ6: Phát triển năng lực nghề

nghiệp giáo viên THPT hạng III (20 tiết)

Nội dung chính

1. Khái quát về thực trạng đội ngũ giáo viên THPT

2. Phát triển đội ngũ giáo viên ở trường THPT

3. Hợp tác phát triển và sử dụng đội ngũ giữa các nhà trường và các cơ sở GD trong

triển khai đổi mới chương trình GD PT

Nội dung chính

1. Yêu cầu năng lực giáo viên ở thế kỉ 21

2. Phát triển năng lực nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên giáo viên cốt cán ở trường THPT

Nội dung chính

1. TCCD nghề nghiệp và sự phân hạng của giáo viên THPT

2. Phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông hạng III

7

Tên CĐ7: Dạy học và bồi dưỡng học sinh

giỏi, học sinh năng khiếu trong trường THPT (20 tiết)

Tên CĐ7: Dạy học theo định hướng phát

triển năng lực học sinh ở trường THPT

(20 tiết)

Tên CĐ7: Các phương pháp dạy học ở

trường THPT (20 tiết)

Nội dung chính

1. Quan niệm về người giáo viên hiệu quả

2. Bài học kinh nghiệm trước yêu cầu đổi

mới GDPT Việt Nam

3. Phát hiện năng khiếu, bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường THPT

Nội dung chính

1. Dạy học theo định hướng phát triển năng

lực

2. Một số phương pháp dạy học hiệu quả

3. Dạy học tích hợp theo chủ đề liên môn

4. Báo cáo kinh nghiêm dạy học tích hợp theo chủ đề liên môn ở trường THPT

Nội dung chính

1. Cơ sở của các phương pháp dạy học

2. Một số phương pháp dạy học cơ bản

3. Ứng dụng các phương pháp dạy học ở trường THPT

4. Báo cáo thực tiễn về việc sử dụng các phương pháp dạy học ở trường THPT

8

Tên CĐ8: Đánh giá và kiểm định chất

lượng giáo dục trường THPT (24 tiết)

Tên CĐ8: Thanh tra kiểm tra và một số

hoạt động đảm bảo chất lượng trường THPT (24 tiết)

Tên CĐ8: Đổi mới hoạt động kiểm tra

đánh giá kết quả học tập của học sinh THPT (24 tiết)

Nội dung chính

1. Các thành tố tạo nên chất lượng đào tạo

2. Đánh gía chất lượng giáo dục

3. Kiểm định chất lượng giáo dục trường THPT

Nội dung chính

1. Thanh tra kiểm tra hoạt động chuyên môn

2. Hoạt động đảm bảo chất lượng

3. Báo cáo thực tế hoạt động thanh tra kiểm tra và đảm bảo chất lưởng của một trường THPT.

Nội dung chính

1. Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HS

2. Thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập

3. Báo cáo thực tế hoạt động đổi mới kiểm tra đánh giá.

9

Tên CĐ9: Quản lý hoạt động nghiên cứu

khoa học sư phạm ứng dụng ở trường THPT (20 tiết)

Tên CĐ9: Sinh hoạt tổ chuyên môn và

công tác bồi dưỡng giáo viên trong trường THPT (20 tiết)

Tên CĐ9: Nghiên cứu khoa học sư phạm

ứng dụng, viết sáng kiến kinh nghiệm và hướng dẫn học sinh nghiên cứu khoa học kỹ thuật trong trường THPT (20 tiết)

Nội dung chính

1. Vai trò, vị trí của hoạt động nghiên cứu khoa học sự phạp ứng dụng ở trường THPT

2. Tạo lập môi trường nghiên cứu KHSP ứng dụng ở trường trung học phổ thông

3. Quản lý hoạt động nghiên cứu KHSP ứng

dụng ở trường THPT

Nội dung chính

1. Hoạt động của tổ chuyên môn trong trường THPT

2 Tổ chuyên môn với hoạt động chuyên môn nghiệp vụ trường THPT và công tác bồi dưỡng giáo viên

3. Tổ chuyên môn với việc phát triển nghiên

cứu khoa học sư phạm ứng dụng

Nội dung chính

1. Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng trường THPT

2. Viết sáng kiến kinh nghiệm trong trường THPT

3. Hướng dẫn học sinh nghiên cứu khoa học

kỹ thuật trong trường THPT

10

Tên CĐ10: Xây dựng môi trường văn

hóa, phát triển thương hiệu nhà trường và liên kết, hợp tác quốc tế (20 tiết)

Tên CĐ10: Xây dựng mối quan hệ trong

và ngoài nhà trường để nâng cao chất lượng giáo dục và phát triển trường THPT (20 tiết)

Tên CĐ10: Phối hợp giữa nhà trường gia

đình và xã hội trong công tác giáo dục học sinh THPT (20 tiết)

Nội dung chính

1. Xây dựng văn hóa nhà trường và phát triển thương hiệu

2. Văn hóa nhà trường và đạo đức nghề nghiệp

3. Văn hóa nhà trường và phát triển đội ngũ

4. Báo cáo thực tiễn công tác xây dựng văn hóa nhà trường

Nội dung chính

1. Xã hội hóa giáo dục và xây dựng xã hội học tập

2. Xây dựng môi trường giáo dục

3. Phát triển quan hệ giữa các trường THPT với các bên liên quan

4. Báo cáo kinh nghiệm hoạt động huy động các nguồn lực phát triển nhà

Nội dung chính

1. Vai trò, sứ mạng và trách nhiệm của gia đình, nhà trường và xã hội trong việc giáo dục trẻ vị thành niên

2. Nhà trường chủ động phối hợp với gia định và các tổ chức chính trị xã hội trong công tác giáo dục HS

3. Một số giải pháp phối hợp

4. Báo cáo thực tiễn công tác phối hợp nhà trường gia đình xã hội trong công tác giáo dục học sinh

Ôn tập- Kiểm tra (8 tiết)

Ôn tập- Kiểm tra (8 tiết)

Ôn tập- Kiểm tra (8 tiết)

TT

THPT hạng I

THPT hạng II

THPT hạng III

1

Tìm hiểu thực tế (24 tiết)

Tìm hiểu thực tế (24 tiết)

Tìm hiểu thực tế (24 tiết)

Nội dung chính

Tìm hiểu, quan sát và trao đổi kinh nghiệm công tác qua thực tiễn tại một đơn vị cụ thể.

Giúp gắn kết giữa lý luận và thực tiễn; giữa

kiến thức, kinh nghiệm và kỹ năng thực hành.

Nội dung chính

Tìm hiểu, quan sát và trao đổi kinh nghiệm công tác qua thực tiễn tại một đơn vị cụ thể.

Giúp gắn kết giữa lý luận và thực tiễn; giữa

kiến thức, kinh nghiệm và kỹ năng thực hành.

Nội dung chính

Tìm hiểu, quan sát và trao đổi kinh nghiệm công tác qua thực tiễn tại một

đơn vị cụ thể. Giúp gắn kết giữa lý luận

và thực tiễn; giữa kiến thức, kinh nghiệm và kỹ năng thực hành.

2

Hướng dẫn viết thu hoạch (4 tiết)

Hướng dẫn viết thu hoạch (4 tiết)

Hướng dẫn viết thu hoạch (4 tiết)

3

Viết thu hoạch (16 tiết)

Viết thu hoạch (16 tiết)

Viết thu hoạch (16 tiết)

Nội dung chính

- Là phần thu hoạch kiến thức và kỹ năng thu nhận được từ Chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông hạng I trong thời gian 6 tuần.

- Đánh giá mức độ kết quả học tập của học viên đã đạt được qua Chương trình bồi dưỡng; đánh giá khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng đã thu nhận được vào thực tiễn công tác của chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông hạng I.

Nội dung chính

- Là phần thu hoạch kiến thức và kỹ năng thu nhận được từ Chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông hạng II trong thời gian 06 tuần.

- Đánh giá mức độ kết quả học tập của học viên đã đạt được qua Chương trình bồi dưỡng; đánh giá khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng đã thu nhận được vào thực tiễn công tác của chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông hạng II.

Nội dung chính

- Là phần thu hoạch kiến thức và kỹ năng thu nhận được từ Chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông hạng III trong thời gian 06 tuần;

- Đánh giá mức độ kết quả học tập của học viên đã đạt được qua Chương trình bồi dưỡng; đồng thời đánh giá khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng thu nhận được vào thực tiễn công tác của chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học

phổ thông hạng III.

Khai giảng, bế giảng (4 tiết)

Khai giảng, bế giảng (4 tiết)

Khai giảng, bế giảng (4 tiết)