Bài tập làm văn số 2 môn Ngữ Văn lớp 11 trường THPT Hồng Vân năm 2015 - 2016

Bài tập làm văn số 2 môn Ngữ Văn lớp 11 trường THPT Hồng Vân năm 2015 - 2016

Bài tập làm văn số 2 môn Ngữ Văn lớp 11 

Bài tập làm văn số 2 lớp 11 gồm các dạng văn mẫu lớp 11 hay sẽ giúp các em biết lập dàn ý khi làm văn, nắm được các cách kể lại một câu chuyện đã đọc, hoàn thành bài viết số 2 lớp 11. Chúc các em học tốt môn Ngữ văn 11.

ĐỀ BÀI

BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2 (HS làm ở nhà)

Đọc kĩ văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:

CÂU CÁ MÙA THU
(Thu điếu)

Nguyễn Khuyến

Ao thu lạnh lẽo nước trong veo,
Một chiếc thuyền câu bé tẻo teo.
Sóng biếc theo làn hơi gợn tí,
Lá vàng trước gió sẽ đưa vèo.
Tầng mây lơ lửng trời xanh ngắt,
Ngõ trúc quanh co khách vắng teo.
Tựa gối, buông cần lâu chẳng được,
Cá đâu đớp động dưới chân bèo.

Câu 1: (1,0đ) Hãy chỉ rõ các vần được gieo trong bài thơ mà tác giả sử dụng nhiều nhất?

Câu 2: (1,0đ) Những từ ngữ, hình ảnh nào gợi lên được nét riêng của cảnh sắc mùa thu? Hãy cho biết đó là cảnh thu ở miền quê nào?

Câu 3: (1,5đ) Em có nhận xét gì về không gian trong bài thơ qua các chuyển động?

 Câu 4: (1,5đ) Qua bài thơ, em có cảm nhận như thế nào về tấm lòng của nhà thơ Nguyễn Khuyến với thiên nhiên, đất nước?

Câu 5: (5,0đ) Viết một đoạn văn ngắn để trả lời câu hỏi: tuổi trẻ hiện nay phải làm gì để bảo vệ môi trường trước nạn ô nhiễm ngày càng tăng?

Đáp án bài tập làm văn số 2 môn Ngữ Văn lớp 11

Câu 1: (1,0đ)

• Vần "eo" 
• (Lẽo, veo, tẻo teo, theo vèo, teo, bèo) 

Câu 2: (1,0đ)

• Hình ảnh: ao thu lạnh lẽo, nước trong veo, sóng biếc, trời xanh ngắt, lá vàng...
• Đường nét, sự chuyển động: sóng hơi gợn tí, lá vàng khẽ đưa vèo, tầng mây lơ lửng...
• Đặc biệt cảnh sắc trong bức tranh được tạo nên bởi các điệu xanh: xanh ao, xanh trời, xanh sóng...
• Cảnh thu ấy đã gợi lên được nét riêng của một vùng nông thôn đồng bằng Bắc Bộ.

Câu 3: (1,5đ)

• Không gian Câu cá mùa thu là không gian tĩnh lặng, vắng bóng người. Không gian ấy được hiện lên qua màu sắc: xanh ao, xanh trời, xanh sóng và sắc vàng của chiếc lá rơi xuống mặt ao.
• Không gian ấy còn được tái hiện qua sự chuyển động, một sự chuyển động rất khẽ: sóng hơi gợn tí, lá vàng khẽ đưa vèo, tầng mây lơ lửng. Sự chuyển động ấy khẽ đến mức không đủ để tạo thành âm thanh.
• Cả bài thơ chỉ có một tiếng động duy nhất – tiếng cá đớp động nhưng là đớp động dưới chân bèo. Từ đâu gợi sự mơ hồ, không xác định.

Câu 4: (1,5đ)

• Bài thơ không chỉ đơn thuần là tả việc câu cá. Câu cá chỉ là cái cớ để nhà thơ mở rộng cõi lòng mình đón nhận cảnh thu, tình thu.
• Qua bài thơ, người đọc cảm nhận được một tấm lòng thiết tha gắn bó với thiên nhiên, đất nước, một tấm lòng yêu nước thầm kín mà vẫn không kém phần sâu sắc.

Câu 5: (5,0đ)

• Đoạn văn cần đảm bảo có mở đoạn và kết đoạn.
• Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách, tuy nhiên cần đảm bảo các ý sau:
• Nêu rõ hiện trạng.
• Nêu nguyên nhân.
• Hậu quả.
• Hướng khắc phục.
• Bài học nhận thức.