Speaking Unit 5 Lớp 11 Trang 59
UNIT 5: ILLITERACY SPEAKING (NÓI) Task 1. Theo cặp, ghép vấn đề ở cột A với giải pháp thích hợp ở cột B. ĐÁP ÁN GỢI Ý 1. b - g 2. a - e 3. d - f 4. e - j 5. i - h Task 2. • GV cùng hai HS đọc to câu mẫu, gọi một hai nhỏm 3 HS thế hiện lại câu mẫu. • Yêu cầu HS làm việc theo nhóm. • Theo nhóm, nói ...
UNIT 5: ILLITERACY SPEAKING (NÓI) Task 1. Theo cặp, ghép vấn đề ở cột A với giải pháp thích hợp ở cột B. ĐÁP ÁN GỢI Ý 1. b - g 2. a - e 3. d - f 4. e - j 5. i - h Task 2. • GV cùng hai HS đọc to câu mẫu, gọi một hai nhỏm 3 HS thế hiện lại câu mẫu. • Yêu cầu HS làm việc theo nhóm. • Theo nhóm, nói về các vấn đề khó khăn của trường em và đề nghị giải pháp. Sử dụng các đề nghị ở Task 1. Ví dụ: A: Many students cannot buy ...
UNIT 5:
SPEAKING (NÓI)
Task 1. Theo cặp, ghép vấn đề ở cột A với giải pháp thích hợp ở cột B.
ĐÁP ÁN GỢI Ý
1. b - g
2. a - e
3. d - f
4. e - j
5. i - h
Task 2.
• GV cùng hai HS đọc to câu mẫu, gọi một hai nhỏm 3 HS thế hiện lại câu mẫu.
• Yêu cầu HS làm việc theo nhóm.
• Theo nhóm, nói về các vấn đề khó khăn của trường em và đề nghị giải pháp. Sử dụng các đề nghị ở Task 1.
Ví dụ:
A: Many students cannot buy all the required books. What do you think we should do to help them?
B: I think we school ask the school headmaster to provide free textbooks for students from low-income families.
C: We should collect used textbooks for school libraries.
Task 3. Theo nhóm, nói về các khó khăn của lớp em và đưa ra giải pháp.
![speaking unit 5 lop 11](/pictures/picfullsizes/2017/06/05/qpa1496634400.jpg)
Tham khảo đáp án những phần sau: