Đề thi học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 2 trường tiểu học Thịnh Lộc, Lộc Hà năm 2015 - 2016

Đề thi học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 2 trường tiểu học Thịnh Lộc, Lộc Hà năm 2015 - 2016

Đề thi học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 2

Đề thi học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 2 năm học 2015 - 2016 trường Tiểu học Thịnh Lộc, Lộc Hà được VnDoc.com sưu tầm và đăng tải là tài liệu tham khảo hữu ích dành các em học sinh lớp 2, giúp các em ôn tập và củng cố kiến thức Tiếng Việt hiệu quả. Đề thi có đáp án, mời các em theo dõi.

Đề thi học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 2 trường tiểu học Bình Minh A, Hà Nội năm 2015 - 2016

Đề thi học kì 1 môn Toán lớp 2 trường tiểu học Thịnh Lộc, Lộc Hà năm 2015 - 2016

PHÒNG GD-ĐT LỘC HÀ
TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊNH LỘC

ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2015- 2016
MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2
(Thời gian làm bài 60 phút)

A/ Chính tả:

1) Bài viết:

Bé Hoa (Tài liệu hướng dẫn học Tiếng Việt lớp 2 – Trang 96 tập 1B) (Từ Bây giờ...... ru em ngủ)

2) Bài tập: Điền vào chỗ trống: tr hay ch?

con ......ai, cái ......ai, ........ồng cây, ......ồng bát

B/ Luyện từ và câu:

1) Viết các bộ phận câu trả lời cho từng câu hỏi: Ai? Làm gì? vào bảng dưới đây:

Ông em trồng cây xoài cát này trước sân.

Thùy Linh mang chổi ra quét nhà.

2) Tìm 3 từ nói về tình cảm thương yêu giữa anh chị em trong gia đình. Đặt một câu với một từ vừa tìm được.

C/ Tập làm văn: Hãy viết một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu về cô giáo (hoặc thầy giáo) cũ của em.

Đáp án đề thi học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 2

A/ Chính tả: (3 điểm)

1/ Bài viết: (2 điểm )

Sai hoặc thiếu mỗi lỗi trừ 0,25 điểm.

2/ Bài tập: (1 điểm)

Điền đúng mỗi từ cho 0,25 điểm.

B/ Luyện từ và câu: (3 điểm)

Bài 1: (1,5 điểm): Điền đúng mỗi câu cho 0,75 điểm.

Bài 2: (1,5 điểm):

• Tìm được 3 từ cho 1 điểm.
• Đặt được 1 câu với 1 từ vừa tìm được cho 0,5 điểm.

C/ Tập làm văn: (4 điểm)

Điểm 4: Viết được đoạn văn từ 3 – 5 câu kể về cô giáo cũ của em. Câu văn ngắn gọn, logic, trình bày sạch đẹp, không sai lỗi chính tả theo các gợi ý sau:

• Cô giáo (hoặc thầy giáo) lớp 1 của em tên là gì?
• Tình cảm của cô (hoặc thầy) đối với học sinh như thế nào?
• Em nhớ nhất điều gì ở cô (hoặc thầy)?
• Tình cảm của em đối với cô (hoặc thầy) như thế nào?

Điểm 3: Viết 1 đoạn văn ngắn theo gợi ý trên. Song đôi chỗ câu văn còn lủng củng, sai từ 2 đến 3 lỗi chính tả.

Điểm 2: Viết 1 đoạn văn ngắn theo nội dung trên, song chưa nêu được tình cảm, cảm xúc của mình. Đôi chỗ ý văn còn lủng củng, chưa lô gic, sai từ 4 đến 5 lỗi chính tả.

Điểm 1: Chưa biết viết 1 đoạn văn ngắn kể về cô (hoặc thầy). Nội dung bài viết sơ sài, ý văn chưa lô gic, câu văn mắc nhiều lỗi chính tả.