Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 11 trường THPT Nguyễn Hữu Thọ, Long An năm học 2015 - 2016

Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 11 trường THPT Nguyễn Hữu Thọ, Long An năm học 2015 - 2016

Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 11

. Đây là tài liệu hay được chúng tôi sưu tầm để gửi tới quý thầy cô cùng các bạn học sinh lớp 11, nhằm phục vụ công tác ôn tập và củng cố lại kiến thức để chuẩn bị cho kì thi học kì 1 đang đến gần.

Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 11 trường THPT Lê Hồng Phong, Đăk Lăk năm học 2015 - 2016

Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 11 trường THPT Định Thành, Bạc Liêu năm học 2015 - 2016

I. Đọc - hiểu: (3,0 điểm)

Câu 1. (1,0 điểm): Nêu các đặc trưng cơ bản của ngôn ngữ báo chí?

Câu 2. (2,0 điểm): Hãy cho biết nội dung và nghệ thuật cơ bản truyện ngắn "Hai đứa trẻ" của Thạch Lam?

II. Tập làm văn (7,0 điểm): Phân tích hình tượng Huấn Cao trong tác phẩm "Chữ người tử tù" của Nguyễn Tuân.

Đáp án đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 11

I. Đọc - hiểu

Câu 1:

a/ Các đặc trưng cơ bản của ngôn ngữ báo chí

• Tính thông tin thời sự.
• Tính ngắn gọn.
• Tính sinh động, hấp dẫn.

b/ Cách cho điểm

• Trình bày đầy đủ, chính xác 3 đặc trưng: 1,0 điểm.
• Trình bày đầy đủ, chính xác 2 đặc trưng: 0,75 điểm.
• Trình bày đầy đủ, chính xác 1 đặc trưng: 0,5 điểm.

Câu 2

a/ Nội dung và nghệ thuật cơ bản truyện ngắn " Hai đứa trẻ"

• Truyện ngắn trữ tình có cốt truyện đơn giản. 0,5
• Thạch Lam đã thể hiện một cách nhẹ nhàng mà thấm thía niềm xót thương đối với những kiếp người sống cơ cực, quẩn quanh, tăm tối ở phố huyện nghèo trước Cách mạng. 1,0
• Biểu lộ sự trân trọng ước mong đổi đời tuy còn mơ hồ của họ. 0,5

b/ Các mức điểm khác: Dựa vào thang điểm trên vận dụng thích hợp.

II. Tập làm văn: Phân tích hình tượng Huấn Cao trong tác phẩm "Chữ người tử tù" của Nguyễn Tuân.

1. Yêu cầu kỹ năng: Biết cách làm bài nghị luận văn học, vận dụng khả năng đọc hiểu để phân tích hình tượng nhân vật trong một tác phẩm cụ thể. Kết cấu chặt chẽ, bố cục rõ ràng, diễn đạt tốt, không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, lỗi ngữ pháp... văn viết có cảm xúc. Chữ viết rõ ràng, cẩn thận. 1,0

2. Yêu cầu kiến thức: (6,0 điểm) Vận dụng hiểu biết về tác giả Nguyễn Tuân và tác phẩm "Chữ người tử tù" học sinh có thể trình bày bài viết theo nhiều cách nhưng cơ bản cần nêu được các ý sau:

• Giới thiệu về nhân vật Huấn Cao. 0,5
• Phân tích nhân vật Huấn Cao: 
• Là bậc tài hoa nghệ sĩ (có tài viết chữ đẹp). 1,0
• Là người có khí phách hiên ngang. 1,5
• Là người có thiên lương trong sáng. 1,5
• => Nghệ thuật: Xây dựng tình huống truyện, khắc họa tính cách nhân vật, thủ pháp đối lập... 1,0
• Đánh giá nhân vật. 0,5