Đề kiểm tra 1 tiết học kì 1 môn Giáo dục công dân lớp 10 trường THPT Đăk Song, Đăk Nông năm học 2016 - 2017

Đề kiểm tra 1 tiết học kì 1 môn Giáo dục công dân lớp 10 trường THPT Đăk Song, Đăk Nông năm học 2016 - 2017

Đề kiểm tra 1 tiết học kì 1 môn Giáo dục công dân lớp 10

. Đề thi do các thầy cô giáo thuộc tổ Sử - Địa - Giáo dục công dân biên soạn. Với đề thi này kỹ năng giải đề của các bạn học sinh sẽ được nâng cao. Mời các bạn tham khảo.

Mời bạn làm online: 

Đề kiểm tra 1 tiết học kì 1 môn Giáo dục công dân lớp 10 trường THPT Đông Quan, Hà Nội năm học 2016 - 2017

Đề kiểm tra 15 phút học kì 1 môn Giáo dục công dân lớp 10 trường THPT Nguyễn Huệ, Bình Phước năm học 2016 - 2017

I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm)

Câu 1: Câu nói nào sau đây nói về phương pháp luận biện chứng

A. Sống chết có mệnh         B. Phú quý tại thiên
C. Giàu sang do trời            D. Tre già măng mọc

Câu 2: Việt Nam tiến thẳng lên con đường xây dựng Chủ nghĩa xã hội từ chế độ phong kiến là thuộc hình thức vận động nào?

A. Sinh học          B. Xã hội           C. Vật lí              D. Cơ học

Câu 3: Đâu là lượng của những sự vật, hiện tượng sau

A. Lớp 10 C2 có 45 học sinh            B. Ớt có màu đỏ, hình trụ
C. Lan luôn là học sinh giỏi              D. Gừng cay muối mặn xin đừng quên nhau

Câu 4: Theo quan điểm triết học, con mèo ăn con chuột là hình thức

A. Phủ định siêu hình             B. Mạnh bắt nạt yếu
C. Phủ định biện chứng          D. Mèo tiêu diệt chuột

Câu 5: Khi đun sôi nước trên nhiệt độ cao, các phân tử nước bốc hơi là thuộc hình thức vận động cơ bản nào sau đây của thế giới vật chất?

A. Sinh học              B. Cơ học             C. Vật lí                D. Hóa học

Câu 6: Phải thường xuyên sử dụng phương pháp phê bình và tự phê bình trong:

A. Cuộc sống tập thể               B. Cuộc sống đời thường
C. Mỗi hiện tượng xảy ra         D. Khi kiểm điểm bản thân

Câu 7: Cây quang hợp là hình thức vận động nào?

A. Sinh học             B. Cơ học          C. Vật lí                D. Hóa học

Câu 8: Trong quá trình vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng các mặt đối lập của mâu thuẫn phát triển theo những:

A. Chiều hướng cùng chiều             B. Chiều hướng trái ngược nhau
C. Chiều hướng ngược chiều          D. Chiều hướng đối lập

Câu 9: Nguồn gốc của mọi vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng là

A. Sự thống nhất giữa các mặt đối lập
B. Sự tồn tại giữa các mặt đối lập
C. Sự đấu tranh giữa các mặt đối lập
D. Sự mâu thuẫn giữa các mặt đối lập

Câu 10: Cuộc cách mạng tháng 8 năm 1945 ở nước ta là?

A. Cuộc cách mạng dân tộc
B. Cuộc cách mạng dân chủ
C. Cuộc cách mạng vô sản
D. Cuộc cách mạng dân tộc, dân chủ nhân dân

Câu 11: Vai trò của triết học là?

A. Thế giới quan              B. Quan sát thế giới
C. Nghiên cứu thế giới     D. Tìm hiểu thế giới

Câu 12: Mâu thuẫn chỉ có thể giải quyết bằng con đường

A. Điều hòa           B. Đấu tranh           C. Ganh đua           D. Hợp tác

Câu 13: Đâu là mặt đối lập của mâu thuẫn

A. Lạc hậu và thụt lùi                 B. Sản xuất và tiêu dùng
C. Tiến bộ và phát triển              D. Con người và sinh vật

Câu 14: Theo triết học duy vật biện chứng, ...là khái niệm dùng để khái quát những vận động theo chiều hướng tiến lên từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, cái mới ra đời thay thế cái cũ, cái tiến bộ ra đời thay thế cái lạc hậu.

A. Tồn tại            B. Vận động           C. Phát triển                 D. Di chuyển

Câu 15: Chất là?

A. Những đặc trưng vốn có của sự vật và hiện tượng
B. Những tính chất cơ bản của sự vật và hiện tượng
C. Những đặc điểm cơ bản của sự vật và hiện tượng
D. Những thuộc tính cơ bản, vốn có của sự vật và hiện tượng

Câu 16: Một hòn đá lăn từ độ cao 20m trên mặt phẳng nghiêng là thuộc hình thức vận động cơ bản nào sau đây của thế giới vật chất?

A. Sinh học            B. Cơ học            C. Vật lí                D. Hóa học

Câu 17: Đối tượng nghiên cứu của triết học là?

A. Những vấn đề chủ yếu của thế giới
B. Những vấn đề cơ bản của thế giới
C. Những vấn đề riêng của thế giới
D. Những vấn đề chung nhất của thể giới

Câu 18: A và B là anh em sinh đôi. Quá trình đồng hóa của A và quá trình dị hóa của B được xem là:

A. Hai mặt đối lập nhau             B. Có liên quan với nhau
C. Mâu thuẫn với nhau              D. Không liên quan với nhau

Câu 19: Phương pháp luận biện chứng xem xét sự vật, hiện tượng trong

A. Trạng thái phát triển               B. Trạng thái cô lập
C. Sự ràng buộc lẫn nhau           D. Sự đứng im

Câu 20: Theo em, việc làm nào sai theo quan điểm của phủ định biện chứng trong các câu sau?

A. Tạo ra nhiều giống cây trồng vật nuôi
B. Thả động vật hoang dã về rừng
C. Lấp đất ao, hồ để xây dựng nhà ở
D. Trồng rừng đầu nguồn

II. PHẦN TỰ LUẬN (5,0 điểm)

Tình huống: Đông là học sinh rất năng động, thông minh, rất thích đá bóng và thường đi chơi lang thang với các bạn. Do vậy, kết quả học tập yếu. Bố mẹ, thầy cô, bạn bè khuyên bạn ấy nên bớt vui chơi để dành thời gian cho học tập để có tương lai tốt đẹp hơn. Bạn Đông trả lời: "Tôi thích tự do, tôi không thích kỷ luật của nhà trường". Hỏi:

1. Theo em, "tự do" và "kỷ luật" của nhà trường có mâu thuẫn với nhau không? Vì sao? (2,0 điểm)

2. Nếu là Đông, muốn việc học tập tiến bộ, em phải tự giải quyết những mâu thuẫn của mình như thế nào? (3,0 điểm)

ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ 1 MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10

I. TRẮC NGHIỆM

II. PHẦN TỰ LUẬN

Câu 1. Tự do và kỷ luật của nhà trường có mâu thuẫn với nhau vì tự do và phát triển là hai mặt đối lập của mâu thuẫn, trong quá trình phát triển tự do và mâu thuẫn phát triển theo chiều hướng trái ngược nhau

Câu 2. Vận dụng kiến thức giải quyết mâu thuẫn để Đông tiến bộ trong học tập.