- 1 6 Bài soạn "Cách làm bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ" lớp 9 hay nhất
- 2 6 Bài soạn "Chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự" lớp 6 hay nhất
- 3 6 Bài soạn "Đề văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm" lớp 7 hay nhất
- 4 6 Bài soạn "Cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học" lớp 7 hay nhất
- 5 10 Bài văn so sánh hình ảnh người lính trong hai bài thơ "Đồng chí" và "Bài thơ về tiểu đội xe không kính" lớp 9 hay nhất
- 6 6 Bài soạn "Đề văn thuyết minh và cách làm bài văn thuyết minh" hay nhất
- 7 8 Bài văn cảm nhận về khổ thơ cuối bài "Sang thu" của Hữu Thỉnh lớp 9 hay nhất
- 8 6 Bài soạn "Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự" lớp 6 hay nhất
- 9 5 Bài soạn Phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận (Ngữ Văn 11) hay nhất
- 10 6 Bài soạn "Luyện tập: Đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận" lớp 8 hay nhất
Câu 9 trang 105 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao, Tìm 5 số hạng đầu...
Tìm 5 số hạng đầu . Câu 9 trang 105 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao – Bài 2. Dãy số Bài 9 . Tìm 5 số hạng đầu của mỗi dãy số sau : a. Dãy số (u n ) với ({u_n} = {{2{n^2} – 3} over n}) b. Dãy số (u n ) với ({u_n} = {sin ^2}{{npi } over 4} + cos {{2npi } over 3}) c. Dãy số (u n ) ...
Trắc nghiệm Câu 1 – 12 trang 35, 36 SGK Hình học 11 Nâng cao , Cho hai đường thẳng song song d và d’....
Cho hai đường thẳng song song d và d’. . Trắc nghiệm Câu 1 – 12 trang 35, 36 SGK Hình học 11 Nâng cao – Các câu hỏi trắc nghiệm Câu 1 trang 35 SGK Hình học 11 Nâng cao Cho hai đường thẳng song song d và d’. Có bao nhiêu phép tịnh tiến biến d thành d’ A. Không có ...
Câu 18 trang 109 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao, Cho dãy số (sn)...
Cho dãy số (sn) . Câu 18 trang 109 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao – Bài 2. Dãy số Bài 18 . Cho dãy số (s n ) với ({s_n} = sin left( {4n – 1} ight){pi over 6}.) a. Chứng minh rằng ({s_n} = {s_{n + 3}}) với mọi (n ≥ 1) b. Hãy tính tổng (15) số hạng đầu tiên của dãy số đã cho. ...
Câu 7 trang 100 Đại số và Giải tích 11 Nâng cao, Chứng minh rằng :...
Chứng minh rằng :. Câu 7 trang 100 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao – Bài 1. Phương pháp quy nạp toán học Bài 7 . Cho số thực (x > -1). Chứng minh rằng : ({left( {1 + x} ight)^n} ge 1 + nx) (1) Với mọi số nguyên dương n. Giải +) Với (n = 1), ta có ({left( {1 + x} ight)^1} ...
Câu 4 trang 100 Đại số và Giải tích 11 Nâng cao, Chứng minh rằng...
Chứng minh rằng . Câu 4 trang 100 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao – Bài 1. Phương pháp quy nạp toán học Bài 4 Chứng minh rằng với mọi số nguyên (n ≥ 2), ta luôn có đẳng thức sau : (left( {1 – {1 over 4}} ight)left( {1 – {1 over 9}} ight)…left( {1 – {1 over {{n^2}}}} ight) ...
Câu 2 trang 100 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao, Chứng minh rằng...
Chứng minh rằng . Câu 2 trang 100 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao – Bài 1. Phương pháp quy nạp toán học Bài 2 . Chứng minh rằng với mọi số nguyên dương n, ta luôn có đẳng thức : ({2^2} + {4^2} + … + {left( {2n} ight)^2} = {{2nleft( {n + 1} ight)left( {2n + 1} ight)} over 3}) ...
Câu 8 trang 100 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao, chứng minh mệnh đề...
chứng minh mệnh đề . Câu 8 trang 100 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao – Bài 1. Phương pháp quy nạp toán học Bài 8 . Một học sinh chứng minh mệnh đề “Với (k) là một số nguyên dương tùy ý, nếu ({8^k} + 1) chia hết cho 7 thì ({8^{k + 1}} + 1) cũng chia hết cho 7 ” như sau : Ta ...
Câu 6 trang 100 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao, Với mỗi số nguyên dương n...
Với mỗi số nguyên dương n. Câu 6 trang 100 SGK Đại số và Giải tích 11 Nâng cao – Bài 1. Phương pháp quy nạp toán học Bài 6 . Với mỗi số nguyên dương n, đặt ({u_n} = {7.2^{2n – 2}} + {3^{2n – 1}}) (1) .Chứng minh rằng với mọi số nguyên dương n, ta luôn có u n chia hết cho 5. Giải: +) ...
Câu 1 trang 34 SGK Hình 11 Nâng cao , Cho hai đường tròn (O ; R), (O’ ; R’) và một đường thẳng d...
Cho hai đường tròn (O ; R), (O’ ; R’) và một đường thẳng d. Câu 1 trang 34 SGK Hình học 11 Nâng cao – Ôn tập chương I Bài 1 . Cho hai đường tròn (O ; R), (O’ ; R’) và một đường thẳng d a. Tìm hai điểm M, N lần lượt nằm trên hai đường tròn đó sao cho d là đường trung ...
Câu 5 trang 34 Toán Hình 11 Nâng cao , Cho tam giác ABC nội tiếp trong đường tròn (O)...
Cho tam giác ABC nội tiếp trong đường tròn (O) . Câu 5 trang 34 SGK Hình học 11 Nâng cao – Ôn tập chương I Bài 5 . Cho tam giác ABC nội tiếp trong đường tròn (O) và một điểm M thay đổi trên (O). Gọi M 1 là điểm đối xứng với M qua A, M 2 là điểm đối xứng với M 1 qua B, M 3 là điểm đối ...
Câu 9 trang 35 SGK Hình 11 Nâng cao , Cho đường tròn (O ; R)...
Cho đường tròn (O ; R) . Câu 9 trang 35 SGK Hình học 11 Nâng cao – Ôn tập chương I Bài 9 . Cho đường tròn (O ; R) và điểm A cố định Một dãy cung BC thay đổi của (O ; R) có độ dài không đổi BC = m. Tìm quỹ tích các điểm G sao cho (overrightarrow {GA} + overrightarrow {GB} + overrightarrow ...
Câu 3 trang 34 SGK Hình học 11 Nâng cao . , Cho đường thẳng d đi qua hai điểm phân biệt P, Q...
Cho đường thẳng d đi qua hai điểm phân biệt P, Q . Câu 3 trang 34 SGK Hình học 11 Nâng cao . – Ôn tập chương I Bài 3. Cho đường thẳng d đi qua hai điểm phân biệt P, Q và hai điểm A, B nằm về một phía đối với d. Hãy xác định trên d hai điểm M, N sao cho (overrightarrow {MN} = overrightarrow ...
Câu 33 trang 32 SGK Hình học 11 Nâng cao , Dựng tam giác...
Dựng tam giác. Câu 33 trang 32 SGK Hình học 11 Nâng cao – Bài 7. Phép đồng dạng Bài 33 . Dựng tam giác ABC nếu biết hai góc (widehat B = eta ,,,,,widehat C = gamma ) và một trong các yếu tố sau: b. Đường cao trung tuyến AM = m c. Bán kính R của đường tròn ngoại tiếp Giải Ta chú ý ...
Câu 7 trang 34 SGK Hình học 11 Nâng cao , a. Cho tam giác ABC và hình vuông MNPQ như hình 27. Gọi V là phép vị tự tâm A...
a. Cho tam giác ABC và hình vuông MNPQ như hình 27. Gọi V là phép vị tự tâm A . Câu 7 trang 34 SGK Hình học 11 Nâng cao – Ôn tập chương I Bài 7. a. Cho tam giác ABC và hình vuông MNPQ như hình 27. Gọi V là phép vị tự tâm A tỉ số (k = {{AB} over {AM}}) . Hãy dựng ảnh của hình vuông MNPQ ...
Câu 4 trang 34 SGK Hình học 11 Nâng cao . , Cho vecto...
Cho vecto . Câu 4 trang 34 SGK Hình học 11 Nâng cao . – Ôn tập chương I Bài 4 . Cho vecto (overrightarrow u ) và điểm O. Với điểm M bất kì, ta gọi M 1 là điểm đối xứng với M qua O và M’ là điểm sao cho (overrightarrow {{M_1}M’} = overrightarrow u ). Gọi F là phép biến hình biến M ...
Câu 2 trang 34 Toán Hình 11 Nâng cao , Chứng minh rằng nếu một hình nào đó có hai trục đối xứng vuông góc với nhau thì hình đó có tâm đối...
Chứng minh rằng nếu một hình nào đó có hai trục đối xứng vuông góc với nhau thì hình đó có tâm đối xứng. Câu 2 trang 34 SGK Hình học 11 Nâng cao – Ôn tập chương I Bài 2 . Chứng minh rằng nếu một hình nào đó có hai trục đối xứng vuông góc với nhau thì hình đó có tâm đối xứng Giải ...
Câu 8 trang 35 Toán Hình 11 Nâng cao , Cho đường tròn (O) có đường kính AB....
Cho đường tròn (O) có đường kính AB. . Câu 8 trang 35 SGK Hình học 11 Nâng cao – Ôn tập chương I Bài 8 . Cho đường tròn (O) có đường kính AB. Gọi C là điểm đối xứng với A và B và PQ là đường kính thay đổi của (O) khác đường kính AB. Đường thẳng CQ cắt PA và PB lần lượt tại M và N a. Chứng ...
Câu 6 trang 34 SGK Hình học 11 Nâng cao , Gọi F là phép biến hình có tính chất sau đây...
Gọi F là phép biến hình có tính chất sau đây. Câu 6 trang 34 SGK Hình học 11 Nâng cao – Ôn tập chương I Bài 6 . Gọi F là phép biến hình có tính chất sau đây: Với mọi cặp điểm M, N và ảnh M’, N’ của chúng, ta luôn có (overrightarrow {M’N’} = koverrightarrow {MN} ) , ...
Câu 24 trang 23 SGK Hình học 11 Nâng cao , Cho hai hình bình hành. Hãy vẽ một đường thẳng chia mỗi hình bình hành đó thành hai hình bằng nhau...
Cho hai hình bình hành. Hãy vẽ một đường thẳng chia mỗi hình bình hành đó thành hai hình bằng nhau. Câu 24 trang 23 SGK Hình học 11 Nâng cao – Bài 5. Hai hình bằng nhau Bài 24. Cho hai hình bình hành. Hãy vẽ một đường thẳng chia mỗi hình bình hành đó thành hai hình bằng nhau Giải Một ...
Câu 28 trang 29 SGK Hình học 11 Nâng cao , Cho hai đường tròn...
Cho hai đường tròn . Câu 28 trang 29 SGK Hình học 11 Nâng cao – Bài 6. Phép vị tự Bài 28 . Cho hai đường tròn (O) và (O’) cắt nhau tại A và B. Hãy dựng qua A một đường thẳng d cắt (O) ở M và (O)’ ở N sao cho M là trung điểm của AN Giải Giả sử đã dựng được đường thẳng d ...