13/01/2018, 20:38

Luyện tập lập luận giải thích trang 87 Ngữ Văn 7 tập 2

Luyện tập lập luận giải thích trang 87 Ngữ Văn 7 tập 2

Luyện tập lập luận giải thích

Cho đề văn: Một nhà văn nói: “Sách là ngọn đèn bất diệt của trí tuệ con người”.Hãy giải thích nội dung câu nói đó.

1. CHUẨN BỊ Ở NHÀ

HS chuẩn bị ở nhà theo 4 bước

– Tìm hiểu đề và dàn ý

– Lập dàn bài

– Viết bài

– Đọc lại và sửa chữa.

Câu hỏi:

a) Đề yêu cầu giải thích vấn đề gì? Hãy tìm các từ then chốt trong đề và chỉ ra các ý quan trọng cần được giải thích.

b) Em hãy suy nghĩ về hình ảnh “ngọn đèn sáng bất diệt”, tìm ra nghĩa bóng của nó và cho biết vì sao sách lại là ngọn đèn sáng bất diệt

c) Vì sao nói đến sách người ta lại nghĩ đến trí tuệ con người?

d) Hãy tìm những ví dụ cho thấy sách là ngọn đèn sáng bất diệt

e) Câu nói trên có phải là lời ca ngợi sách tôn vinh sách hay không? Thử tìm xem những câu nói hay khác về sách để hiểu sâu vấn đề?

g) Tình cảm, thái độ của em đối với sách và với câu nói ấy

Gợi ý làm bài

a)  Đề yêu cầu giải thích vấn đề: Vai trò của sách đối với trí tuệ của con người

– Các từ ngữ then chốt trong đề bài “sách”, “ngọn đèn sáng bất diệt”, “trí tuệ con người”.

– Các ý quan trọng cần được giải thích

+ Sách là ngọn đèn sáng ý nghĩa là như thế nào

+ Tại sao nói sách là ngọn đèn sáng bất diệt

Sách là ngọn đèn sáng bất diệt của trí tuệ con người nghĩa là gì?

b) Hình ảnh ngọn đèn sáng bất diệt là ngọn đèn có ánh sáng không bao giờ tắt. Nghĩa bóng của câu nói là muốn khẳng định vai trò to lớn của sách đối với cuộc sống của nhân loại, đồng thời khẳng định sự vĩnh cửu của trí tuệ con người khi được gửi gắm vào những trang sách. Trí tuệ ấy trường tồn với thời gian, soi sáng cho con người giông như ngọn lửa. Mỗi cuốn sách là cả một kho trí tuệ vô tận đôi với mỗi con người.

c. Nói đến sách người ta liền nghĩ ngay đến trí tuệ của con người vì một cuốn sách tốt là nơi chứa đựng những hiếu biết, kinh nghiệm và sự khám phá, sáng tạo của con người. Do đó, không phải ai cũng có thể viết sách mà chỉ có những người học rộng, tài cao mới viết nên những cuốn sách bố ích cho cuộc sống của con người.

d. Trong quá trình học tập, chúng ta dễ dàng tìm được những ví dụ cho thấy sách là trí tuệ bất diệt con người: Bộ SGK và sách tham khảo trong Chương trình THPT, THCS với một hệ thống các môn học như: Toán học, Ngừ văn, Lịch sử, Địa lí, Vật lí, Hoá học… Tất cả đều chứa đựng lượng tri thức vô giá của con người. e. Câu nói trên chính là lời ca ngợi, tôn vinh sách. g. Sách là người bạn đồng hành vô cùng thân thiết đối với bản thân em. Sách đã mang đến cho em những chân trời của tri thức mới lạ, giúp em mở mang suy nghĩ và tầm hiểu biết. Sách cho em cả những ước mơ và nhiều niềm vui trong cuộc sống. Câu nói trên quả vô cùng sâu sắc, nhắc nhở em cần phải nâng niu và giữ gìn sách như tài sản vô giá của bản thân.

Tham khảo bài làm hoàn chỉnh

Từ xưa đến nay sách được xem là kho báu kiến thức bất tận của nhân loại, đóng góp vào sự phát triển về nhận thức và nhân cách của con người. Khi bàn về vai trò của sách có ý kiến cho rằng “Sách là ngọn đèn bất diệt của trí tuệ con người”.

Không phải vô cớ người ta đã có nhận định rất sâu sắc về vai trò và ý nghĩa của sách như vậy. Điều này đều xuất phát từ giá trị mà sách mang đến cho con người trong rất nhiều thế kỉ qua. Sách có từ đâu, có từ bao giờ có rất nhiều tài liệu bàn luận về vấn đề này. Và vai trò, tác dụng của sách cũng không thể diễn tả trong một vài câu.

Từ xưa đến nay, tri thức của nhân loại đều được lưu giữ và phát triển qua từng trang sách. Kiến thức có thể không thay đổi, nhưng sẽ phát triển cùng với xu hướng của thời đại để đáp ứng được nhu cầu của con người. Những giá trị mà sách mang lại đều khiến cho con mở mang được kiến thức, hiểu biết về thế giới, về nhân loại. Tại sao mọi người lại gọi “Sách là ngọn đèn trí tuệ bất diệt của con người”. Vốn dĩ mọi thứ mà con người biết, học hỏi lẫn nhau không phải không có nguồn gốc. “Ngọn đèn’ vẫn được hiểu là vật dụng để phát ra ánh sáng, dẫn lối cho con người đi trong đêm. Đó là thứ ánh sáng cần thiết và giúp ích rất lớn. Và sách cũng vậy, sách mở ra một chân trời tri thức, giúp con người có thể hiểu thêm về xã hội, hiểu nhiều kiến thức về văn học, hóa học, toán học, lịch sử. Mỗi chuyên ngành đều có những loại sách riêng, nó sẽ đáp ứng được những nhu cần cần thiết của từng người.

Kiến thức luôn vô cùng, vô tận, nhưng trí tuệ của con người thì có hạn. Bởi vậy để có thể làm cho trí tuệ ấy thêm phong phú hơn, thêm dồi dào hơn thì ngọn đèn trí tuệ từ sách sẽ khiến cho con người nhìn nhận vấn đề một cách rộng hơn, bao quát hơn. Đây là điều cần thiết đối với mỗi chúng ta. Ngọn đèn soi đường luôn sáng, trí thức trong sách cũng vậy. Trí thức ngày càng được mở rộng, đa dạng, phong phú hơn; vì thế trí tuệ của con người cũng ngày càng có nhiều hiểu biết hơn. Đây chính là sự tác động qua lại giữa sách và trí tuệ của con người.

Hiện nay có rất nhiều dòng sách, sẽ đáp ứng được nhu cầu của từng người. Đối với những người nông dân chỉ biết trồng lúa thì những cuốn sách về nông nghiệp giới thiệu kỹ thuật trồng, giới thiệu phuong pháp phòng trừ sâu bệnh là điều cần thiết đối với họ. Ngược lại đối với trẻ con thì những cuốn sách giới thiệu khái quát nhất về cuộc sống xung quanh, dạy các em học tập, trao đổi kiến thức là điều mà các em cần.

Như vậy ở mỗi giai đoạn, mỗi người thì việc tìm sách để đọc cũng như tìm kiến thức để hiểu là việc vô cùng cần thiết.   Chọn sách để đọc cũng như chọn bạn mà chơi vốn dĩ là điều mà rất nhiều người đã biết. Trí tuệ của con người được tích lũy qua những trang sách và ngay càng phát triển theo những cuốn sách đó. Vậy mỗi chúng ta cần biết được mình cần gì, có thể học được gì từ sách thì hãy tìm cuốn sách đó để học. Không những bạn có thêm kiến thức mà còn giúp cho tinh thần bạn được thư giãn, thoải mái hơn. Đúng vậy “Sách là ngọn đèn bất diệt của trí tuệ con người”, sách không bao giờ mất đi, luôn tồn tại trong suy nghĩ của mỗi người.

Giải thích câu nói “Sách là ngọn đèn sáng bất diệt của trí tuệ con người”   Đã từ lâu, sách đã kết tinh trí tuệ của con người, sách là nguồn của cải vô giá của nhân loại. Nhận định về giá trị của sách, một nhà văn có nói: “Sách là ngọn đèn sáng bất diệt của trí tuệ con người”.   Đúng vậy, sách chứa đựng trí tuệ của con người nghĩa là chứa đựng những tinh hoa của sự hiểu biết. Ngọn đèn sáng, đối lập với bóng tối. Ngọn đèn ấy rọi chiếu, soi đường đưa con người ra khỏi chỗ tối tăm. Sách là ngọn đèn sáng bất diệt cũng là ngọn đèn sáng không bao giờ tắt, càng lúc càng rực rỡ bởi sự tiếp nối trí tuệ của nhân loại, soi đường giúp cho con người thoát khỏi chốn tối tăm của sự hiểu biết. Nghĩa là, sách là nguồn sáng bất diệt được thắp lên từ chính trí tuệ con người.

Không phải mọi cuốn sách đều là ngọn đèn sáng bất diệt của trí tuệ con người. Nhưng những cuốn sách có giá trị thì đúng là như thế. Bởi vì, những cuốn sách có giá trị ghi lại những điều hiểu biết quý giá nhất mà con người thâu tóm được trong lao động sản xuất, trong chiến đấu và trong các mối quan hệ xã hội. Như sách kĩ thuật hướng dẫn con người cách trồng trọt ngày càng đạt năng suất cao,…Do đó, “Sách là ngọn đèn sáng của trí tuệ con người” Những hiểu biết được sách ghi lại không chỉ có ích trong một thời mà còn có ích cho mọi thời đại. Mặt khác, nhờ có sách, ánh sáng trí tuệ ấy được truyền lại cho các đời sau. Vì thế, sách thực sự là một ngọn đèn sáng bất diệt của trí tuệ con người. Đó là điều mà đã được mọi người ở nhiều thời đại thừa nhận. Nhà văn M Gooc- ki đã viết: “Sách mở rộng trước mắt tôi những chân trời mới”. “ Một quyển sách tốt là một người bạn hiền”- La Roche fou.   Hiểu được giá trị của sách, chúng ta cần vận dụng chân lí ấy như thế nào trong cuộc sống? Chúng ta cần phải chăm đọc sách để hiểu biết nhiều hơn, sống tốt hơn. Cần phải chọn sách tốt, sách hay để đọc, không được chọn sách giở , có hại để đọc. Cần tiếp nhận những điều hay chứa đựng trong sách, cố hiểu nội dung trong sách và làm theo sách. Câu nói đó vẫn còn nguyên giá trị đối với mọi thời đại. Sách sẽ mãi mãi là người bạn cần thiết cho chúng ta. Chúng ta phải biết yêu mến sách, biết giữ gìn sách thật tốt.

Bài liên quan
Yếu tố quan trọng bậc nhất của truyện ngắn là những chi tiết cô đúc, có dung lượng lớn là lối hành văn mang nhiều ẩn ý, tạo cho tác phẩm những chiều sâu chưa nói hết

Bàn về truyện ngắn, có người cho rằng: “Yếu tố quan trọng bậc nhất của truyện ngắn là những chi tiết cô đúc, có dung lượng lớn là lối hành văn mang nhiều ẩn ý, tạo cho tác phẩm những chiều sâu chưa ...

Phân tích nhân vật ông giáo trong truyện ngắn Lão Hạc của nhà văn Nam Cao.

Trở đi trở lại trong sáng tác của nhà văn Nam Cao là hình ảnh người nông dân và người trí thức. Họ là nơi để nhà văn kí thác những quan điểm về nghệ thuật và cuộc đời, nơi nhà văn bộc lộ tâm sự của ...

Em nghĩ gì khi thấy mình đã khôn lớn? (Bài 2)

Một buổi sáng thức dậy, tôi nhìn bóng mình trong gương rồi ngỡ ngàng với chính mình. Tôi đây ư? Đâu rồi cái hình ảnh con nhỏ thấp bé, nghịch ngợm, suốt ngày chạy lăn xăn khắp nhà... Trước mắt tôi giờ ...

Phân tích 2 khổ sau của Tràng Giang

Huy Cận là 1 trong những tác giả tiêu biểu trong phong trào thơ mới. Thơ Huy Cận vừa có chất cổ điển vừa giàu chất suy tưởng của triết lí..Tràng giang trích trong tập “lửa thiêng”. Theo tác giả, bài ...

Soạn bài Cây Bút Thần lớp 6

Soạn bài Cây Bút Thần lớp 6 I. Thể loại. – Truyện cổ tích là những truyện thường có những yếu tố kì ảo có xen lẫn trong truyện, nó tạo ra sự hấp dẫn qua đó nó tạo nên những cung bậc cảm xúc của ...

Soạn bài Nét đẹp xưa và nay

TIẾNG VIỆT 5 SOẠN BÀI NÉT ĐẸP XƯA VÀ NAY A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Quan sát các bức tranh sau và trả lời câu hỏi (SGK/143) - Mỗi bức tranh vẽ gì? - Em thích bức tranh nào nhất? Vì sao? Gợi ý: Thứ tự từ ...

Phân tích bài thơ Quê Hương của Tế Hanh

Đề bài: Phân tích - Bình luận bài thơ Quê Hương của Tế Hanh Bài làm Quê hương là nguồn cảm xúc rất thiêng liêng trong tâm hồn mỗi người . Bởi vậy trong số những bài thơ hay có sức sống lâu bền , ...

Soạn bài: Tập đọc Trồng rừng ngập mặn

TUẦN 13: TẬP ĐỌC SOẠN BÀI TRỒNG RỪNG NGẬP MẶN A. KĨ NĂNG ĐỌC DIEN CẢM - Đọc đúng, rõ ràng mạch lạc văn bản khoa học. Ngừng nghỉ đúng chỗ có các dấu câu, nhằm diễn đạt rõ ý từng câu chữ cùa văn bản. ...

Phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm Lao xao của Duy Khán

Đề bài: Phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm Lao xao (trích Tuổi thơ im lặng) của Duy Khán. Bài làm Đánh giá một bài văn miêu tả nói riêng, một tác phẩm văn học nói chung, có hai quan niệm khác nhau. Quan ...

Nghị luận xã hội về lối sống (đức tính) giản dị

Đề bài: Quan niệm của anh (chị) về lối sống giản dị của một con người. 1. Tìm hiểu đề Đề văn yêu cầu trình bày quan niệm về lối sống giản dị của một con người. Thực chất yêu cầu trong đề bài này là ...

Mới nhất
Các bài nghe Tiếng Anh lớp 4 (Chương trình 4 tiết/tuần)

Các bài nghe Tiếng Anh lớp 4 (Chương trình 4 tiết/tuần) CD nghe Tiếng Anh lớp 4 (Đề án 1400) được ...

Lập dàn ý Hãy nêu suy nghĩ của em về hiện tượng vứt rác thải ra nơi công cộng

Lập dàn ý Hãy nêu suy nghĩ của em về hiện tượng vứt rác thải ra nơi công cộng Dàn bài Vứt rác thải nơi công cộng ...

Giải vở bài tập Toán 3 bài 106: Nhân số có có bốn chữ số với số có một chữ số

Giải vở bài tập Toán 3 bài 106: Nhân số có có bốn chữ số với số có một chữ số Giải vở bài tập Toán 3 tập 2 ...

Đề thi học kì 1 lớp 12 môn tiếng Anh trường THPT Đào Duy Từ, Thanh Hóa năm học 2017-2018

Đề thi học kì 1 lớp 12 môn tiếng Anh trường THPT Đào Duy Từ, Thanh Hóa năm học 2017-2018 Đề thi học kì 1 lớp 12 môn tiếng Anh có đáp án ...

Tập đọc lớp 3: Chiếc máy bơm

Tập đọc lớp 3: Chiếc máy bơm Giải bài tập SGK Tiếng Việt 3 tập 2 Soạn bài: Tập đọc: Chiếc máy bơm là ...

Dàn ý Hình ảnh người phụ nữ Việt Nam thời xưa qua bài "Bánh trôi nước", “Tự tình 2” và “Thương vợ”

Dàn ý Hình ảnh người phụ nữ Việt Nam thời xưa qua bài "Bánh trôi nước", “Tự tình 2” và “Thương vợ” Dàn ý bài làm văn số 2 lớp 11 đề 2 ...

Dàn ý Viết bài văn nghị luận bày tỏ ý kiến của mình về phương châm Học đi đôi với hành

Dàn ý Viết bài văn nghị luận bày tỏ ý kiến của mình về phương châm Học đi đôi với hành Dàn ý bài làm văn số 1 lớp 11 đề 3 ...

Bài tập trắc nghiệm môn tiếng Anh lớp 10 Unit 10: Conservation có đáp án

Bài tập trắc nghiệm môn tiếng Anh lớp 10 Unit 10: Conservation có đáp án Bài tập ôn tập tiếng Anh lớp 10 Unit 10 ...

Giải vở bài tập Toán 3 bài 107: Luyện tập Nhân số có có bốn chữ số với số có một chữ số

Giải vở bài tập Toán 3 bài 107: Luyện tập Nhân số có có bốn chữ số với số có một chữ số Giải vở bài tập Toán 3 tập 2 ...

Giải vở bài tập Toán 3 bài 109: Luyện tập Nhân số có có bốn chữ số với số có một chữ số (tiếp theo)

Giải vở bài tập Toán 3 bài 109: Luyện tập Nhân số có có bốn chữ số với số có một chữ số (tiếp theo) Giải vở bài tập Toán 3 tập 2 ...