- 1 6 Bài soạn "Cách làm bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ" lớp 9 hay nhất
- 2 6 Bài soạn "Chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự" lớp 6 hay nhất
- 3 6 Bài soạn "Đề văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm" lớp 7 hay nhất
- 4 6 Bài soạn "Cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học" lớp 7 hay nhất
- 5 10 Bài văn so sánh hình ảnh người lính trong hai bài thơ "Đồng chí" và "Bài thơ về tiểu đội xe không kính" lớp 9 hay nhất
- 6 6 Bài soạn "Đề văn thuyết minh và cách làm bài văn thuyết minh" hay nhất
- 7 8 Bài văn cảm nhận về khổ thơ cuối bài "Sang thu" của Hữu Thỉnh lớp 9 hay nhất
- 8 6 Bài soạn "Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự" lớp 6 hay nhất
- 9 5 Bài soạn Phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận (Ngữ Văn 11) hay nhất
- 10 6 Bài soạn "Luyện tập: Đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận" lớp 8 hay nhất
Giải bài tập Bài 2 trang 8 SGK GDCD lớp 7: Bài 2: Trung thực...
Giải bài tập Bài 2 trang 8 SGK GDCD lớp 7: Bài 2: Trung thực. Việc làm của Bác sĩ xuất phát từ lòng nhân đạo, lòng mong muốn bệnh nhân sống lạc quan để có nghị lực và hi vọng chiến thắng bệnh tật. a) Trong những hành vi sau đây, hành vi nào thể hiện tính trung thực ? Giải thích vì ...
Trả lời gợi ý Bài 4 trang 13 GDCD lớp 7: Bài 4: Đạo đức và kỷ luật...
Trả lời gợi ý Bài 4 trang 13 SGK GDCD lớp 7: Bài 4: Đạo đức và kỷ luật. Người có đạo đức là người tự giác tuân theo kỉ luật. a) Những việc làm nào chứng tỏ anh Hùng là người có tính kỉ luật cao ? Trả lời – Thực hiện nghiêm ngặt quy định bảo hộ lao động khi làm việc – ...
Giải bài tập Bài 4 trang 14 GDCD lớp 7: Bài 4: Đạo đức và kỷ luật...
Giải bài tập Bài 4 trang 14 SGK GDCD lớp 7: Bài 4: Đạo đức và kỷ luật. Không nói chuyện riêng trong lớp, không hút thuốc lá, không uống rượu, làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. a) Trong những hành vi dưới đây, theo em, hành vi nào vừa biểu hiện đạo đức, vừa thể hiện tính kỉ luật ? ...
Câu chuyện trên cho thấy những ai là người có ý thức bảo vệ môi trường ? Ý thức ấy được thể hiện như thế nào ? Câu...
Câu chuyện trên cho thấy ông Tiến và bé Tùng có ý thức bảo vệ môi trường. . Câu chuyện trên cho thấy những ai là người có ý thức bảo vệ môi trường ? Ý thức ấy được thể hiện như thế nào ? – Bài 14: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên Câu chuyện trên cho thấy những ai ...
Hội đồng nhân dân và ưỷ ban nhân dân xã Thạch Trung đã thực hiện những nhiệm vụ thế nào để xây dựng và phát triển xã...
Hội đồng nhân dân và ưỷ ban nhân dân xã Thạch Trung đã bám sát các chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng, Nhà nước.. Hội đồng nhân dân và ưỷ ban nhân dân xã Thạch Trung đã thực hiện những nhiệm vụ thế nào để xây dựng và phát triển xã mình? – Bài 18: Bộ máy nhà nước cấp cơ sở (Xã ...
Nếu ở trong lớp học trên, em sẽ chọn đề kiểm tra nào? Vì sao ? “Có những việc thoạt nhìn tưởng như rất khó khăn nên để...
“Có những việc thoạt nhìn tưởng như rất khó khăn nên để dễ làm cho chúng ta rút lui ngay từ đầu tiên. Nhưng nếu không tự tin đối đầu với thử thách thì chúng ta chẳng biết khả năng của mình đến đâu và cũng khó vươn lên đỉnh điểm của thành công.. Nếu ở trong lớp học trên, em sẽ chọn đề kiểm tra ...
Nhân dân thôn Văn Tứ Tây đã thực hiện quyền tự do tôn giáo như thế nào? Điều đó có lợi gì cho giáo dân ? Thôn Văn Tứ...
Thôn Văn Tứ Tây (xã Cam Hoà) hiện có 370 hộ với hơn 1600 nhân khẩu, trong đó gần 97% dân số là đồng bào Thiên Chúa giáo thuộc giáo xứ Tân Bình.. Nhân dân thôn Văn Tứ Tây đã thực hiện quyền tự do tôn giáo như thế nào? Điều đó có lợi gì cho giáo dân ? – Bài 16: Quyền tự do tín ngưỡng và tôn ...
Cồng chiêng Tây Nguyên có tầm quan trọng như thế nào đối với đồng bào Tây Nguyên ? Cồng chiêng Tây Nguyên có nguồn gốc...
Cồng chiêng Tây Nguyên có nguồn gốc từ truyền thống văn hoá và lịch sử rất lâu đời. Cồng chiêng Tây Nguyên có tầm quan trọng như thế nào đối với đồng bào Tây Nguyên ? – Bài 15: Bảo vệ di sản văn hóa Cồng chiêng Tây Nguyên có tầm quan trọng như thế nào đối với đồng bào Tây Nguyên ? ...
Hồng Ý đã thực hiện quyền và bổn phận gì của trẻ em? Hồng Ý đã thực hiện quyền được học tập, được vui chơi,...
Hồng Ý đã thực hiện quyền được học tập, được vui chơi, giải trí. Hồng Ý là đội viên xuất sắc trong các phong trào đoàn đội của trường, của lớp.. Hồng Ý đã thực hiện quyền và bổn phận gì của trẻ em? – Bài 13: Quyền được bảo vệ chăm sóc và giáo dục của trẻ em ở ...
Em suy nghĩ thế nào về tinh thần đoàn kết trong học sinh hiện nay ? Là một học sinh, thì tinh thần đoàn kết...
Là một học sinh, thì tinh thần đoàn kết trong học tập, trong các hoạt động đoàn thể là rất cần thiết.. Em suy nghĩ thế nào về tinh thần đoàn kết trong học sinh hiện nay ? – Bài 7: Đoàn kết tương trợ Em suy nghĩ thế nào về tinh thần đoàn kết trong học sinh hiện nay ? ...
Chính phủ đã thực hiện nhiệm vụ gì qua thông tin trên đây ? Báo cáo của chính phủ về tình hình kinh tế – xã...
Báo cáo của chính phủ về tình hình kinh tế – xã hội năm 2012: Về đảm bảo an sinh xã hội và phúc lợi xã hội, về phát triển văn hóa, giáo dục đào tạo khoa học công nghệ, bảo về môi trường. . Chính phủ đã thực hiện nhiệm vụ gì qua thông tin trên đây ? – Bài 17: Nhà ...
Những yếu tố nào đã giúp thầy Trúc xây dựng được gia đình văn hoá tiêu biểu? Đối với xóm giềng, bằng khả năng của gia...
Đối với xóm giềng, bằng khả năng của gia đình, thầy cô luôn giúp đỡ những lúc khó khăn, hoạn nạn, đóng góp xây dựng các khoản phúc lợi mà địa phương, nhà trường vận động. . Những yếu tố nào đã giúp thầy Trúc xây dựng được gia đình văn hoá tiêu biểu? – Bài 9: Xây dựng gia đình văn hóa ...
Lòng kính trọng và biết ơn thầy giáo cũ của người ông trong truyện trên thể hiện như thế nào ? Lòng kính trọng và...
Lòng kính trọng và biết ơn thầy giáo cũ của người ông trong truyện thể hiện rất sâu sắc.. Lòng kính trọng và biết ơn thầy giáo cũ của người ông trong truyện trên thể hiện như thế nào ? – Bài 6: Tôn sư trọng đạo Lòng kính trọng và biết ơn thầy giáo cũ của người ông trong ...
Gia đình thầy Lê Kiến Trúc là một gia đình như thế nào ? Gia đình thầy Lê Kiến Trúc là một gia đình văn hóa tiêu...
Gia đình thầy Lê Kiến Trúc là một gia đình văn hóa tiêu biểu tại tỉnh Vĩnh Long.. Gia đình thầy Lê Kiến Trúc là một gia đình như thế nào ? – Bài 9: Xây dựng gia đình văn hóa Gia đình thầy Lê Kiến Trúc là một gia đình như thế nào ? Trả lời Gia đình thầy Lê Kiến Trúc ...
Bài học quý giá mà chúng ta học được qua truyện trên là gì ? Sự tha thứ và lòng yêu thương luôn có thể cảm hoá được...
Sự tha thứ và lòng yêu thương luôn có thể cảm hoá được người khác và đó cũng chính là cách “trả thù” hữu hiệu nhất của mỗi chúng ta.. Bài học quý giá mà chúng ta học được qua truyện trên là gì ? – Bài 8: Khoan dung Bài học quý giá mà chúng ta học được qua truyện trên là gì ? ...
Truyền thống tốt đẹp của dòng họ trong truyện trên đã được phát huy như thế nào? Chi Nhì dòng họ Nguyễn ở thôn Tống...
Chi Nhì dòng họ Nguyễn ở thôn Tống Xá, xã Thanh Quang, huyện Nam Sách đã phát huy truyền thống tốt đẹp mình.. Truyền thống tốt đẹp của dòng họ trong truyện trên đã được phát huy như thế nào? – Bài 10: Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ Truyền thống ...
Em có suy nghĩ gì sau khi đọc truyện trên ? Câu truyện trên rất ý nghĩa về tình khoan dung của người bạn...
Câu truyện trên rất ý nghĩa về tình khoan dung của người bạn dành cho bạn của mình.. Em có suy nghĩ gì sau khi đọc truyện trên ? – Bài 8: Khoan dung Em có suy nghĩ gì sau khi đọc truyện trên ? Trả lời Câu truyện trên rất ý nghĩa về tình khoan dung của người ...
Học sinh Trung học cơ sở có cần phải sống và làm việc có kế hoạch không ? Vì sao ? Học sinh trung học cơ sở càng cần...
Học sinh trung học cơ sở càng cần phải sống và làm việc có kế hoạch. . Học sinh Trung học cơ sở có cần phải sống và làm việc có kế hoạch không ? Vì sao ? – Bài 12: Sống và làm việc có kế hoạch Học sinh Trung học cơ sở có cần phải sống và làm việc có kế hoạch không ? Vì sao ? Trả ...
Hãy nêu cảm nghĩ của em qua tấm gương của dòng họ đó? Qua tấm gương của dòng họ đó chó em thấy dòng họ Chi Nguyễn đã...
Qua tấm gương của dòng họ đó chó em thấy dòng họ Chi Nguyễn đã gìn giữ và phát huy truyền thống tốt đẹp của dòng họ, của gia đình. . Hãy nêu cảm nghĩ của em qua tấm gương của dòng họ đó? – Bài 10: Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ Hãy nêu cảm nghĩ của ...
Em có đồng tình với suy nghĩ và việc làm của Dũng không? Vì sao ? Em đồng tình với suy nghĩ và việc làm của...
Em đồng tình với suy nghĩ và việc làm của Dũng. Trong giờ kiểm tra, Dũng đã không làm được bài toán khó.. Em có đồng tình với suy nghĩ và việc làm của Dũng không? Vì sao ? – Bài 2: Trung thực Em có đồng tình với suy nghĩ và việc làm của Dũng không? Vì sao ? Trả lời: ...